校(xiào)园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校(xiào)园欺(qī)凌不一(yī)定(dìng)在校园内发生，放学后同学间(jiān)的欺负(fù)行(xíng)为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的(de)学生(shēng)，令其在(zài)心灵及肉体(tǐ)中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗上感到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通(tōng)常(cháng)都是重复(fù)发(fā)生，而(ér)不(bù)是(shì)单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事，默默(mò)承受而(ér)不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循(xún)环导致受害者的身(shēn)心深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不(bù)利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害者的(de)照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解(jiě)决校园欺凌(líng)，教育部首先发布(bù)北京市中国人在德国受歧视吗，德国人很排斥中国人吗中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发(fā)生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的(de)《加强中小学生欺凌(líng)综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内(nèi)须完(wán)成调查，而在(zài)此次北京(jīng)市各(gè)区(qū)公布(bù)的(de)实(shí)施(shī)方案中，除了(le)对调查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于事(shì)件的及时上(shàng)报也(yě)做出了严格(gé)的(de)时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口(kǒu)头汇报(bào)

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区在实施方案(àn)中明(míng)确提出，如发(fā)生欺凌(líng)事件，各校要在(zài)10分钟内向(xiàng)上级单位进(jìn)行口头汇报(bào)，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情节较(jiào)为严(yán)重的，还(hái)要(yào)求(qiú)学校要与属地派出(chū)所(suǒ)、司法等(děng)部门进(jìn)行对接。

校(xiào)园暴(bào)力的(de)表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重复的(de)物理攻击(jī)，身体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在(zài)受害者未能保护自己(jǐ)的情况下发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关(guān)于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫(pò)受害者做(zuò)他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害(hài)者(zhě)招(zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即(jí)在(zài)网志(zhì)或论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民(mín)共(gòng)和国民法典》第(dì)一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为(wèi)能力(lì)人在学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期(qī)间(jiān)受到人身(shēn)损害，学(xué)校或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责(zé)的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事行(xíng)为能(néng)力(lì)人或者限制民(mín)事行为(wèi)能(néng)力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构学习、生活(huó)期间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教育机构以外的第三人人身损害的，由(yóu)第三(sān)人承担侵(qīn)权责(zé)任；幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到管理职责的(de)，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构承(chéng)担补充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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