原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异的。

　　关于原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕以及(jí)为什么(me)说原生家庭可怕，什么叫原生家庭(tíng)呢，原生家(jiā)庭对(duì)一个人的影响有哪(nǎ)些，离异家庭孩子心(xīn)理缺(quē)陷(xiàn)，原生家庭缺爱型抑郁性格表现等问(wèn)题，小编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下的(de)生活小知识(shí)：

原(yuán)生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻(qī)双方(fāng)组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样的(de)家庭不包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心子女的生(shēng)活(huó)。

　　当我(wǒ)们(men)有了(le)新生家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人(rén)要结合(hé)为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖(lài)或影响中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二(èr)人的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一(yī)些负(fù)面的元(yuán)素带(dài)到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子和离异家庭(tíng)的孩(hái)子，他们的成长过程就是不一样，缺少了(le)一份父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对于性(xìng)格(gé)、学习、做事都(dōu)有一定影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩(hái)子，就(jiù)不一样了，不是亲(qīn)生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异(yì)过(guò)的父母或者(zhě)孩子，既(jì)然已经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零(líng)，让新的一(yī)年里(lǐ)有个好运气，过(guò)好自己的(de)每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自己的以后过(guò)得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定(dìng)义上(shàng)，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑(sù)造有着(zhe)至关重要的(de)正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖(nuǎn)的原生家庭，对孩(hái)子的心(xīn)理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学(xué)家(jiā)阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样的(de)一(yī)句名言：幸福的(de)人，一生(shēng)都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家(jiā)庭对孩子(zi)心理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露(lù)了出来(lái)。

　　一(yī)个(gè)原(yuán)生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造成深(shēn)深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的(de)人生观(guān)、价(jià)值(zhí)观以及世界(jiè)观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个(gè)表(biǎo)现(xiàn)，就是会使(shǐ)得(dé)孩子(zi)的性格(gé)变得更孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏(shū)远了这个世(shì)界，也将会极大地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩子，而(ér)忽(hū)略另一个(gè)孩子心理(lǐ)感受的亲子(zi)关系(xì)。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱和(hé)充满冲突的家庭环(huán)境(jìng)中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会(huì)认为(wèi)，大声争吵(chǎo)和辱骂是正(zhèng)常的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng)年(nián)后(hòu)，往往也(yě)会用这种沟通方式去和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父(fù)母双方都经常情(qíng)绪低落(luò)、互相争吵(chǎo)的(de)环(huán)境中长(zhǎng)大，会(huì)大(dà)大提高孩子的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家(jiā)庭(tíng)生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩(hái)子真实的性格，而一(yī)味用(yòng)自己理想中的(de)样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人(rén)对自己的评(píng)价(jià)，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但父母(mǔ)却总让(ràng)他应对各(gè)种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发生改变，反而他们会因此不(bù)能了解(jiě)自己的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会发展出冲突(tū)的自我认知(zhī)，经常会(huì)这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是这样，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的(de)本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成年都总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们中的很(hěn)多人也变成(chéng)了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常用不合理(lǐ)的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非(fēi)常复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完(wán)。

　　一般来说，受到(dào)虐(nüè)待往往会造成(chéng)这(zhè)些后(hòu)果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或(huò)在(zài)情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却(què)从来(lái)都感受不到父母(mǔ)的爱，和(hé)父母(mǔ)之间有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很严重的问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者(zhě)!)，使他们(men)无法(fǎ)对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够好或(huò)完美。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完美主义者，以(yǐ)离(lí)谱的(de)高标(biāo)准来要求(qiú)自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为他们(men)觉得自己不(bù)够好，也就(jiù)会很(hěn)难对自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心(xīn)，一旦(dàn)对(duì)方知道了自己真(zhēn)实的(de)样子(zi)，就会(huì)失(shī)去对方的(de)尊(zūn)重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能(néng)是，他们也(yě)有可能(néng)会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们那些(xiē)没有(yǒu)从父(fù)母身上获取(qǔ)的(de)、无穷(qióng)无尽的爱(ài)。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语(yǔ)，言(yán)语(yǔ)会决(jué)定(dìng)你的社会性，社会性就是社(shè)会交往(wǎng)的(de)能力，而社会性，又会影响到(dào)你后边的(de)认知方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观(guān)、人生观(guān)、价(jià)值观受到它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的方(fāng)式(shì)方(fāng)法、你思考问题的方(fāng)式都会(huì)受到家庭、最(zuì)亲近的人的(de)影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和(hé)财力(lì)为个(gè)人的长进提供(gōng)了较(jiào)好的基础和条件，如(rú)果(guǒ)你有幸生在这样的(de)家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高低(dī)来自于(yú)你(nǐ)个体独立(lì)的力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独(dú)立的力(lì)量越大(dà)，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如(rú)果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱太少(shǎo)，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的(de)是(shì)孩(hái)子(zi)的(de)父母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定(dìng)，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依(yī)恋(liàn)类型(xíng)中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心理问题，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常(cháng)常给孩子(zi)造(zào)成巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又极(jí)力(lì)弥(mí)补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人(rén)，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果的糟糕和自己不好的(de)感受(shòu)，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传承的(de)问题，喜欢指责别人的(de)人(rén)，往往有个恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因喜欢指(zhǐ)责他们的(de)父母，在他(tā)们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都(dōu)是你不(bù)好、都是你的错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化(huà)他(tā)们的父母的(de)形象(xiàng)，在内心塑造(zào)一(yī)个无比严厉的批评者，对(duì)自(zì)己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的人活成了他们父(fù)母的(de)模样，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这类人之(zhī)间的关系(xì)，就不能(néng)受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次(cì)指责的(de)时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密，就越容(róng)易发生情(qíng)感(gǎn)操控的情恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美(měi)国著(zhù)名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵(zòng)，指的(de)是运(yùn)用情感成为伤害对(duì)方(fāng)的武器，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而使自己(jǐ)的目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说的(de)最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的(de)一块肉(ròu)、妈是和你最亲的(de)人(rén)了，还能害你呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英(yīng)子最后得(dé)抑(yì)郁症也(yě)证实了(le)这一点(diǎn)。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱的(de)人如何自(zì)救

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的童(tóng)年肯定有特别不容易(yì)的一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大的一面。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独(dú)立，有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会(huì)不(bù)知(zhī)不觉练就超(chāo)过同龄人的情(qíng)绪观察能力和(hé)共情(qíng)能力(lì)，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一(yī)样，能准确(què)把握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻(kè)的情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听的话(huà)和希望你做的事(shì);如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流带(dài)，那你就会练就(jiù)很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭(béng)管跟谁都(dōu)能(néng)相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它(tā)们(men)，而是感谢(xiè)它们(men)，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩(sè)后，你值得被爱(ài)，你身上(shàng)附加的(de)种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实(shí)就是你内(nèi)心(xīn)深(shēn)处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现(xiàn)在(zài)，这个(gè)孩子有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如今(jīn)成年(nián)的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可(kě)以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给他(tā)无(wú)条件(jiàn)的爱，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助(zhù)过你的特(tè)质加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常(cháng)人(rén)所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历(lì)过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛(tòng)，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们(men)将爱情问题首先看做(zuò)是一个(gè)被(bèi)爱的问题，而(ér)不是去爱(ài)和有没有能(néng)力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一(yī)门艺术，需要(yào)人们有相关(guān)的知识并付(fù)出相(xiāng)应(yīng)的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺爱(ài)，他们在两性关系(xì)中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的能力(lì)，应(yīng)该是(shì)有勇气不计回报(bào)的去爱一个人(rén)，全心全意(yì)的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时(shí)候，如果你(nǐ)感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意(yì)识的知道，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工作(zuò)，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需(xū)要与(yǔ)自己和(hé)解，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一句(jù)原谅。

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