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一滴水多少ml 一滴水多少克文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用(yòng)都有什么(me)呢(ne)，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般是什么是在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2在现代(dài)文(wén)阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答(dá)题要点结(jié)构上：总结(jié)上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文(wén)章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.深化文章中心，抒(shū)发作者什么(me)感悟或者(zhě)情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或(huò)性格的。

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文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么

　　在现代(dài)文(wén)阅读(dú)当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在(zài)内容上有什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就是小编(biān)给大家总结(jié)的答题要点(diǎn)结(jié)构(gòu)上：1、总(zǒng)结上文，收束全(quán)文2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2

　　在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家总结(jié)的答题要点(diǎn)

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么(me)感悟或者情感3、写出了人物怎样的(de)品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空(kōng)间，增强感染力5、加深读者的(de)印象，引起读(dú)者的注意、思(sī)考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优(yōu)美而富有含义 2：可以让(ràng)诗句中的意境(jìng)和本书要表达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一(yī)定要(yào)结合具(jù)体文章和人物进(jìn)行分(fēn)析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完(wán)整。

　　 3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中心(xīn)

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什(shén)么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样(yàng)的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意(yì)无穷，留下(xià一滴水多少ml 一滴水多少克)想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作唯晌用

　　议论文(wén)开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头(tóu)的作(zuò)用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出中心论点(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引(yǐn)用名言,提(tí)出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事(shì))提出中心(xīn)论点或引出中心(xīn)论题(tí)。

　　也(yě)起到(dào)吸引读者(zhě)往下读(dú)的作用,增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的(de)作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头或(huò)题目,强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三(sān)、文章结尾的基(jī)本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容(róng)的冲山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事物的,客观事物是千变万化(huà)的,反(fǎn)映千变万化的客(kè)观(guān)事物的文章(zhāng)形(xíng)式(shì)也是多种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为例,有记叙(xù)文、说(shuō)明文、应用文(wén)、议论文等文(wén)体类型(xíng)。

　　记叙文又可以大致地(dì)分成记人(rén)的、叙事的、写景的(de)、状物的种种类别(bié),因此,文章不(bù)能用同(tóng)一形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什(shén)么方式(shì),我们认为,要(yào)顺(shùn)应文(wén)章(zhāng)内容散激的发展,不能为(wèi)结尾而结尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同学(xué)在(zài)阅读(dú)别人文章时,觉(jué)得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望很好,但是还要(yào)注意,你写一篇文(wén)章用哪种方(fāng)式(shì)结尾,要根(gēn)据文章内容的发展来(lái)确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多(duō)种多样的,有的是事(shì)情写完了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不(bù)需要再去(qù)说什么多余的话;有的是文章快写完了(le),作者(zhě)考虑到在结(jié)尾的时候有必要(yào)对全文进行(xíng)一(yī)下(xià)总结(jié),写上几句概括(kuò)性的(de)话来收束全(quán)篇;有的人(rén)在(zài)文章结(jié)尾时恰到好处地通(tōng)过某种途径把文章的(de)中心点明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处说(shuō)几句(jù)耐(nài)人寻味的话,既(jì)能(néng)做(zuò)到(dào)水到(dào)渠成,又(yòu)给(gěi)我们留下(xià)想像的余地;有的(de)人写文章时(shí)充分(fēn)表(biǎo)达了自己的感(gǎn)情,同时自己在写(xiě)作(zuò)过(guò)程中被(bèi)自己(jǐ)表达的感(gǎn)情(qíng)所感染,情不自(zì)禁地在文章(zhāng)结尾时抒起情(qíng)来;也(yě)有的人写到文章结尾处(chù),回应前文,和(hé)文章的标题(tí)或者文(wén)章的开头联(lián)系起(qǐ)来考虑,使人(rén)感到首尾(wěi)圆(yuán)合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小(xiǎo)见(jiàn)大,初看不起眼,细想却很深刻;有的(de)结(jié)尾话(huà)虽(suī)说完意却未(wèi)完,使你还(hái)得好好去(qù)想一想……文章的结尾(wěi)多(duō)种多样(yàng),不(bù)一而足。

　　但(dàn)是(shì),不(bù)管怎样,都应做到顺(shùn)应文(wén)章(zhāng)内(nèi)容的发(fā)展,不能(néng)抛(pāo)开前面(miàn)的内(nèi)容为结尾而标新(xīn)立(lì)异。

　　要(yào)知(zhī)道,马尾(wěi)巴只有长(zhǎng)在马的屁股(gǔ)上(shàng)甩(shuǎi)起来才显得(dé)精神,如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡(jī)的屁股上安上马(mǎ)尾巴,那(nà)必(bì)然(rán)是非常(cháng)难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃(sù)、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔(sāo)搔后脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办?得把他(tā)们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们(men),我们总能(néng)熬过去(qù)的!快(kuài)去!别等他(tā)们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦(la),桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国(guó)著名(míng)作(zuò)家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔(yú)夫和他的妻子桑娜同(tóng)情(qíng)、关心一(yī)位叫西蒙(méng)的邻居,在她死后收(shōu)养她的两个孩子的事,反映(yìng)了(le)沙俄时(shí)代渔民的生活状况(kuàng),歌颂(sòng)了(le)他们美好(hǎo)的心灵和(hé)高尚的道德(dé)品质(zhì)。

　　文(wén)章的结尾处集(jí)中反映了(le)渔夫(fū)的心灵和道(dào)德品质,似乎在桑(sāng)娜身(shēn)上没有(yǒu)多(duō)用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹(guǒ)住(zhù)睡着的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得(dé)厉害(hài)。

　　她自己也(yě)不(bù)知(zhī)道为什么(me)要这样做(zuò),但是(shì)她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该(gāi),我自(zì)作自受”……“嗯(ń),伊(yī)揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难(nán)看出(chū),文章(zhāng)结尾时桑娜的心里特别宁静,作者(zhě)为(wèi)什么不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已(yǐ)经没有必(bì)要;文章的中心意思(sī)已经(jīng)得到(dào)了(le)充分表现(xiàn)。

　　假如(rú)说(shuō),作者此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一(yī)番赞颂,就(jiù)会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全(quán)文

　　一篇文章(zhāng)应该(gāi)是一个整体。

　　至(zhì)于我们说(shuō)的开头,结尾……都是在这个(gè)整体之中的,之所以要分开来说,是因为为了(le)叙述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上(shàng)、结构上要收(shōu)束全篇(piān),对全(quán)篇要有定局(jú)、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写(xiě)人的文(wén)章,结(jié)尾(wěi)要(yào)落(luò)实(shí)到人的思(sī)想品质和性格特征上来(lái);一般写事的文章,结尾要落(luò)实到事情的意(yì)义和(hé)作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文(wén)章结束看过一遍之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和文(wén)章的(de)标(biāo)题、文章(zhāng)的开(kāi)头以及文(wén)章的中间部分,是密切相联系的,都与这篇文(wén)章的(de)中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章(zhāng)结尾是不(bù)可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾使(shǐ)人读(dú)过之后感到(dào)是多余(yú)的,或者(zhě)感到它与前面的部分(fēn)不和谐,不(bù)统一(yī),破坏了(le)文(wén)章的完整性,那(nà)就(jiù)不是好(hǎo)的(de)结(jié)尾了(le)。

　　小学(xué)语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田(tián)寡(guǎ)妇(fù)也无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映(yìng)的是中(zhōng)国共产党领导(dǎo)的土(tǔ)地改革使(shǐ)中国农村发生了(le)翻(fān)天覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡(pō)庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩园(yuán)地(dì)的田寡妇(fù)年年都种南(nán)瓜(guā),年年都要去看瓜,因为村(cūn)里(lǐ)的(de)穷人无土地,无法生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人(rén)偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土地,家家种了瓜(guā),可田寡妇(fù)还(hái)是抱着(zhe)老黄历(lì)天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她(tā)也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十(shí)天不去,也无(wú)事,她就打算不再看瓜了;收获的(de)一天(tiān)见(jiàn)秋生(shēng)家(jiā)拉了一车(chē)瓜(guā),弄清了(le)原委(wěi),就“无心再(zài)去看(kàn)她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的(de)前后内容一起(qǐ)构成了一(yī)篇结(jié)构紧(jǐn)凑、内(nèi)容完整、和谐统(tǒng)一的(de)艺术整体,使作者所(suǒ)要表(biǎo)达的主(zhǔ)题得到充分(fēn)表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内容(róng)和结(jié)构的(de)完整都起到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说(shuō)过,好(hǎo)的结尾“就是当读者把作品读完(wán)之后(hòu),有使(shǐ)他(tā)翻(fān)开(kāi)第一页来重(zhòng)新去读它的力量(liàng)”。

　　中(zhōng)国(guó)古代的作家也要(yào)求写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾”,结尾要(yào)充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜(yí)过(guò)长,语言应该(gāi)精(jīng)炼,内容要紧(jǐn)扣(kòu)中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾(wěi):

　　黎明(míng)的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾短短的一(yī)段(duàn)只有24个字,说(shuō)了两层意思:一层是决口合(hé)龙了(le),另一层是人们(men)欢呼,显得(dé)充(chōng)实(shí)有力(lì)。

　　山洪爆发(fā),河一滴水多少ml 一滴水多少克堤决口,险情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中心。