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　　牙牙(yá)学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀、山(shān)高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸(cùn)草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合(hé)用(yòng)，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受优待(dài)的原因，带(dài)有弱(ruò)国国(guó)民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对(duì)清国留(liú)学生在东京造成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的热(rè)心的希望，不倦(juàn)的(de)教(jiào)诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而(ér)言之，是为(wèi)学(xu欧莱雅精华肌底液好用吗，欧莱雅肌底液的作用和功效é)术，就是希望新的(de)医学(xué)传(chuán)到中(zhōng)国去(qù)。

　　他的(de)性格，在(zài)我(wǒ)的眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表(biǎo)达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬顿挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏析：表明事(shì)实并未(wèi)出现，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而(ér)鼓舞的(de)力量是巨(jù)大(dà)的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的表现了(le)作(zuò)者对(duì)藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非使他失望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半封(fēng)建社会的(de)现(xiàn)状的失望和(hé)不满，从而也觉(jué)得(dé)无法报答藤野先生对(duì)自己对中国人民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因(yīn)稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额(é)：冷得颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低(dī)起伏和(hé)停(tíng)顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱(yù)旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还(hái)多，后(hòu)来用被(bèi)盖了全身，用衣(yī)服包(bāo)了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大(dà)，天冷得(dé)利害(hài)，还没有中(zhōng)国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给他们(men)，却只翻(fān)检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封很厚的(de)信，拆开看时，第(dì)一(yī)句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一片都(dōu)有的，但在(zài)我，这一声却特别听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此后回(huí)到中国(guó)来(lái)，我(wǒ)看(kàn)见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也(yě)何尝不(bù)酒醉(zuì)似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法(fǎ)可(kě)想！但在那时那(nà)地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然而好意难却，也(yě)只得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着(zhe)寻求(qiú)救(jiù)国救(jiù)民真理(lǐ)的理想，去日本留学(xué)，在(zài)东京的弘文学(xué)院补(bǔ)习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱(ài)知县立(lì)医学校（现名(míng)古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个月前，升格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认识了这(zhè)位日(rì)本学者，并(bìng)模桥且(qiě)同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时(shí)的日本人对(duì)中国人(rén)民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧(qí)视，倍加爱护，并(bìng)以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及(jí)其御用(yòng)文人的迫(pò)害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作者(zhě)作此文予以怀念藤(téng)野先生，此文最初发表于(yú)同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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