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高考小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式(shì)，小说标题的作用的答题(tí)模(mó)式(shì)和例(lì)题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节上，点明中心事件或(huò)关键人、物(wù)，成为全文的(de)线(xiàn)索(suǒ)；

　　人物上，突出人物(wù)形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的(de)运用，形(xíng)象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文(wén)章(zhāng)情节即(jí)围绕这一线索展开，使文章结构完(wán)整严谨。

　　文章的写(xiě)作线索大致可分为六(liù)大类(lèi)：人、事(shì)、物、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和题(tí)目(mù)相关的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么(me)之情为线索。

　　判(p网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思àn)定(dìng)标准：标(biāo)题中出现具体事物、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是(shì)什(shén)么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出(chū)线索带(dài)来(lái)的结(jié)构作用(yòng)：贯穿全文，使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题(tí)模式是什么?

　　小说标(biāo)题作用(yòng)答题格式(shì)：

　　（1）先(xiān)看标(biāo)题的表层义：（词语的含(hán)义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物与人物(wù)的关系（表明(míng)人物(wù)性格、表明作者(zhě)的情感(gǎn)与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从理(lǐ)解文章标题关(guān)键词的本义，字面义(yì)入手，联系文章(zhāng)内(nèi)容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析(xī)标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文(wén)章的人物(wù)形象(xiàng)及(jí)隐含(hán)的情感来理解标(biāo)题的(de)含(hán)义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思感情，主题思想入手，分(fēn)析(xī)标题揭示的思(sī)想(xiǎng)内容。

　　标题(tí)的常见作用(yòng)：

　　1、概(gài)括文章的主要(yào)内容。

　　2、作(zuò)为文章线(xiàn)索（文(wén)章(zhāng)情节围绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的(de)出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带(dài)双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提(tí)示文章(zhāng)中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联(lián)主要情节；贯(guàn)穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造(zào)悬念，激发读者的(de)阅读兴(xīng)趣(qù)。

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