1955年4月15日，一位老人(rén)因(yīn)为腹中的剧痛(tòng)被(bèi)送往(wǎng)普林斯顿医院，此(cǐ)时他(tā)的主动脉已经扩(kuò)张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑(nǎo)溢血(xuè)夺(duó)走了当时人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学家托(tuō)马斯(sī)哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因(yīn)，而是(shì)十分(fēn)好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当(dāng)时(shí)想，如(rú)果按照爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在他面(miàn)前的是一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距离(lí)的研究世(shì)界上最(zuì)聪(cōng)明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆(fù)整个医学界。烧掉它(tā)，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大(dà)的好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯开了他的(de)颅骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一(yī)个病理学家，对大脑(nǎo)和神(shén)经系(xì)统的研究一(yī)窍不(bù)通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也(yě)做不了。

现在(zài)人类成年男(nán)性的大(dà)脑(nǎo)平均质量是1350克，而(ér)哈(hā)维测(cè)量的(de)结果(guǒ)显示，爱因斯(sī)坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明程(chéng)度与大脑的绝(jué)对(duì)质量关(guān)系并不大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成(chéng)了240块(kuài)。在半个多世(shì)纪以(yǐ)来(lái)，人(rén)们一直在(zài)不断的(de)探(tàn)索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研(yán)究(jiū)发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑顶叶比常人(rén)大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏执体上等等。可(kě)是大脑(nǎo)这(zhè)些部分(fēn)所控制(zhì)的(de)区域(yù)都不是爱因斯坦的(de)强项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些理论都没法(fǎ)让(ràng)大多数的人所(suǒ)信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世(shì)界(jiè)上(shàng)大部分的人(rén)都开始相(xiāng)信这(zhè)样(yàng)一(yī)种说法，人(rén)类(lèi)的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多(duō)数的人只能(néng)使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在(zài)了(le)，而爱因斯(sī)坦的大(dà)脑利(lì)用率已经达到(dào)了(le)13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些(xiē)研究(jiū)远古地外文(wén)明的人认为，人类的(de)大脑之所以没有被全部的开发利用，是因(yīn)为基因中的某(mǒu)些部分已经被远古(gǔ)时期(qī)造访地球的(de)高智能生命锁(suǒ)死，目(mù)的是为了防止(zhǐ)人类的(de)科技发展过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科(kē)幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很(hěn)多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的(de)存在。对于(yú)这样的说(shuō)法，你觉得可(kě)信(xìn)吗(ma)？这(zhè)个科学界最大的(de)都市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一(yī)个(gè)层(céng)次的天才。事(shì)情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智(zhì)商最高(gāo)的人出生在一(yī)个犹(yóu)太家庭当中(zhōng)，这个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开(kāi)始说话，18个月就可(kě)以(yǐ)阅(yuè)读纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁(suì)的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以(yǐ)通过自创的对(duì)数算(suàn)出历史上任意一天是(shì)星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教(jiào)授和学生(shēng)的面(miàn)前进行了关于思(sī)维体的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯(sī)将会成为世界上(shàng)最伟(wěi)大的数(shù)学家之一。在希德斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们(men)推测(cè)他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个(gè)天(tiān)才少年的(de)养成(chéng)和他的(de)父母是分不(bù)开的，尤其是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年(nián)之内获得了(le)哈佛大学(xué)四(sì)个学位，其(qí)中(zhōng)最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对导(dǎo)师(shī)的(de)崇(chóng)拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子的(de)名(míng)字命(mìng)名为(wèi)导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在(zài)孩子出生之前(qián)就已经(jīng)下定决心(xīn)要释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的(de)潜(qián)力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表(biǎo)了一(yī)个机会(huì)，这个机会就是在(zài)现实的(de)世界当(dāng)中(zhōng)检验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出(chū)的(de)一项理论。美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人类只使(shǐ)用(yòng)了(le)一小部分(fēn)的身心资源，并发表在(zài)了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇(piān)文章当中。后(hòu)来随着天才(cái)少(shǎo)年被媒(méi)体的大肆报(bào)道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培(péi)养成了(le)不世(shì)出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他最(zuì)崇(chóng)拜(bài)的导师的理论(lùn)。可是人们没有(yǒu)注意到(dào)的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的(de)，其实是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有提(tí)及任何的百分比(bǐ)。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受(shòu)到什么影响，依然(rán)可以按照(zhào)训练找到食物。于(yú)是(shì)他就一直(zhí)切一直(zhí)切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了(le)一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的(de)大，卡尔把(bǎ)这个区域归结(jié)为“活性区域”，而(ér)其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的(de)脑(nǎo)区则归(guī)结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越(yuè)傻，找不到(dào)食物。因此(cǐ)很多人认为(wèi)这就是(shì)因为老鼠大(dà)部分的(de)大脑是没有被(bèi)开发利用(yòng)的，所以即便(biàn)是(shì)被切(qiè)除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说(shuō)人的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分才能被别人(rén)和自己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部分是人们不能(néng)轻易(yì)看(kàn)到的，也就是(shì)“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人(rén)们就将冰山(shān)理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开(kāi)发(fā)程度，把(bǎ)表面的小部分理解为已(yǐ)经(jīng)开发的脑潜能，而(ér)另(lìng)外的(de)绝大(dà)部分则被认为(wèi)没有开(kāi)发出来。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这(zhè)本书(shū)写的序言当(dāng)中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授过去(qù)常说，一(yī)般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的(de)弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场(chǎng)著(zhù)名的小白(bái)鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最多(duō)只能(néng)开发(fā)使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相(xiāng)信这个理论(lùn)的人类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的人才(cái)只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗(yí)传还是(shì)基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都(dōu)会(huì)遵守这样(yàng)一(yī)个法则，使用(yòng)或者是失去。也(yě)就是(shì)说，如果有机体停止使用(yòng)某些(xiē)器官，它们(men)就(jiù)会慢(màn)慢地适应(yīng)，之(zhī)后退化直到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无(wú)天日的地下世(shì)界生活了千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失(shī)了，而动物的大脑(nǎo)同(tóng)样(yàng)是经(jīng)过数百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作(zuò)为(wèi)世界上最复(fù)杂的结构，大脑在(zài)氧(yǎng)气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在(zài)那里休息，什么都(dōu)不(bù)想，它也依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的(de)能量来维(wéi)持所(suǒ)有(yǒu)的大(dà)脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节(jié)躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行应急(jí)反(fǎn)射(shè)。比如(rú)一个(gè)人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住，而(ér)不是(shì)无(wú)动于(yú)衷，这些(xiē)都是大(dà)脑时刻(kè)在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎(chuí)动(dòng)物物种的成年(nián)大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真(zhēn)的只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出(chū)这(zhè)么(me)多的能(néng)量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说是一种极(jí)大的浪(làng)费，拥(yōng)有一(yī)个体积(jī)更小，效率更(gèng)高的(de)大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上(shàng)来说，大脑(nǎo)是不(bù)可(kě)能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于(yú)相(xiāng)关的(de)知识盲区(qū)，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切(qiè)掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越(yuè)严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不(bù)见，最终导(dǎo)致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越(yuè)来越困(kùn)难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是不(bù)可或缺的，当一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是(shì)在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕只是活动一下(xià)手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大(dà)脑也(yě)会处(chù)在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰恰(qià)相反，目前人(rén)类还没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区(qū)域，这意味着人类的(de)大(dà)脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率(lǜ)不(bù)到10%的广泛流行(xíng)还有一个非常现实的原因(yīn)，那就是利益(yì)。成(chéng)为绝顶聪(cōng)明的天(tiān)才(cái)是每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰(bīng)山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中(zhōng)最(zuì)好的素材，再加上(shàng)一些相关(guān)科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信了(le)这(zhè)个都市传(chuán)说(shuō)。这也意味着更多的(de)人(rén)期待一种尖端(duān)的技术或者神奇的(de)药物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜(yè)之间成为超级(jí)天才。所以当(dāng)有人告(gào)诉你可以利用剩余的(de)大(dà)脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑和(hé)爱(ài)因斯(sī)坦之间并(bìng)没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之(zhī)间的理解能力(lì)、记忆(yì)能力(lì)以(yǐ)及(jí)创造力确(què)实存(cún)在(zài)着巨大的(de)差异(yì)，这并(bìng)不是因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在(zài)于(yú)神经元(yuán)的数量以及(jí)单个(gè)神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经(jīng)元之间并不会(huì)直接相连，而是会(huì)形(xíng)成一(yī)种叫做(zuò)突触的结构，可(kě)以(yǐ)通过神经(jīng)递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的行为、想法(fǎ)、念头或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形(xíng)成的突(tū)触(chù)就(jiù)会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突(tū)出(chū)的结构就会变(biàn)得越(yuè)强大。反过来，这个(gè)知识点或者是想法(fǎ)的突出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但是(shì)，一般人(rén)实际(jì)发出(chū)的连一(yī)半(bàn)都达不到(dào)。比如张三(sān)的大脑有900亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有(yǒu)5000个突触(chù)链接，那么(me)张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四的(de)知识(shí)量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个(gè)。虽(suī)然这(zhè)是为了让大家(jiā)能更(gèng)好地(dì)理解所做出的一种量化比喻(yù)，但是(shì)两个(gè)人的(de)知识量差距确实是巨(jù)大的。我们(men)在每天的所有活(huó)动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际上就只(zhǐ)发生这(zhè)两类活动，一个就是(shì)在(zài)强化(huà)已经(jīng)形(xíng)成(chéng)的突出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的知(zhī)识。而这些突(tū)出的(de)结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神(shén)经元(yuán)之间的(de)联系就(jiù)越(yuè)紧密，那么在同样的工作要(yào)求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大(dà)脑传递(dì)信息的(de)效率就会更高，那么(me)外(wài)部表现(xiàn)出(chū)来的就(jiù)是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经(jīng)元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低，外(wài)部的(de)表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电信(xìn)号是通过信息刺激(jī)所(suǒ)产生的(de)，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连锁反应，那么(me)这就赋(fù)予了人类大脑(nǎo)更(gèng)强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的(de)链接，而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它(tā)又激活了8000个神经元，如果每个(gè)神经元又(yòu)发出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产生的(de)连(lián)锁反应(yīng)，而激发(fā)出无数(shù)的念头和联想，我(wǒ)们(men)的创(chuàng)造力就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是(shì)天生就拥有8000个链接的(de)突触(chù)，多(duō)数(shù)的人在一生(shēng)当(dāng)中，平均每个(gè)神经元所拥有(yǒu)的(de)链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更聪明，本质上就(jiù)是增加神经元(yuán)的数量(liàng)和增(zēng)加(jiā)突出的数量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天(tiān)可(kě)以产生大约700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过(guò)学习、运动(dòng)和健康的饮食来(lái)促进新的(de)神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻(zǔ)碍新(xīn)神经元的生成(chéng)。而增加突(tū)触的数量，就是(shì)通过主动的学习或者(zhě)是思(sī)考(kǎo)，不断产生(shēng)新(xīn)的突(tū)触，然后再(zài)强化它们。这就(jiù)是为什么善于主动学(xué)习和(hé)勤于思(sī)考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我多(duō)聪明(míng)，我只是比常人花(huā)更多的时间去思考问题而(ér)已。另(lìng)外(wài)，突触(chù)还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形成(chéng)与(yǔ)动(dòng)态削减的(de)，用的多的突(tū)触(chù)就会被强化，用(yòng)的少(shǎo)的就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程是被(bèi)其他的信息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电(diàn)视或(huò)者(zhě)是电(diàn)子(zi)设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那么(me)这种就基本不会形成有效(xiào)的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑(nǎo)的不(bù)是外星人，而是(shì)我们自己(jǐ)。

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