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相对评价和绝对评(píng)价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技(jì)术

　　相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别：1、相对评价是在(zài)被评价(jià)对(duì)象的群体中建立基准，然(rán)后把该群体中(zhōng)的各(gè)个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判断该群(qún)体中每一成员(yuán)的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的集合之外确(què)定一个(gè)标准，评价时把评价(jià)对象与客观标准进行比较，确定评价(jià)对象达到目标基准(zhǔn)绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对评(píng)价可以了解学(xué)生之间的差(chà)异，便于比较(jiào)个体学习(xí)成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较客观，如果评(píng)价是准确的，那(nà)么评价之后，每个被(bèi)评价者都可(kě)以明确特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么0; line-height: 24px;'>特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么自(zì)己与(yǔ)客观标准的差距，有利于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用绝对评价(jià)法，可直(zhí)接(jiē)鉴别各教育(yù)目标完成情况(kuàng)，明确今后工(gōng)作的重点。

相对性(xìng)评价和(hé)绝对性(xìng)评(píng)价的(de)区别

　　相对性评(píng)价和绝对性评价的区别：定亩(mǔ)带义不同，评价依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用(yòng)目标参照(zhào)性测验对学生(shēng)成绩(jì)进行评(píng)定。

　　相对(duì)性评(píng)价(jià)也称常模参照性(xìng)评价，是(shì)用(yòng)常模参照性(xìng)测验对学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评(píng)价依据教学目标(biāo)和教材(cái)编制试题(tí)来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学(xué)目标的要求。

　　而相(xiāng)对(duì)性评价依(yī)据(jù)学(xué)生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做(zuò)唯的位(wèi)置(zhì)来评价和决定(dìng)成绩优劣。

　特殊韵母是什么意思，1个特殊韵母是什么　3、性质(zhì)不(bù)同(tóng)：绝对(duì)性评价是一(yī)种外部(bù)评价，注重的是目(mù)标达成与(yǔ)否，不考虑(lǜ)个体的相对(duì)位(wèi)置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照(zhào)考试等。

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