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诫勉谈话影响期是多长时间,诫勉谈话受影响吗

诫勉谈话影响期是多长时间,诫勉谈话受影响吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师引发了不小(xiǎo)的(de)争议。

郑强老(lǎo)师目(mù)前担任太原理(lǐ)工大学的党委(wěi)书记,职位(wèi)已经(jīng)不小。

他多年前已经(jīng)是教育界(jiè)的名人,所(suǒ)到之处(chù),人流(liú)涌动,他就代表着人气。

同时,由于郑强老(lǎo)师为人直爽,说话一针见(jiàn)血,不(bù)想拐弯(wān)抹角(jiǎo),他的每次发言大都会(huì)引发一定的热议。

前不久(jiǔ),郑强老师受邀去青岛大(dà)学(xué)演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件好事,学校邀请郑(zhèng)强去演(yǎn)讲,必然也是看(kàn)中了郑强在教育界举足轻重的(de)地位以(yǐ)及颇高的人气。

郑强炮(pào)轰(hōng)官僚(liáo)主(zhǔ)义(yì),是他的(de)面子(zi)重要(yào)还是(shì)领导(dǎo)时(shí)间重要?看法有争议_黑料正能量

青(qīng)岛大学的百年校(xiào)庆(qìng),举(jǔ)办得相(xiāng)当隆重,受邀的不仅有郑强(qiáng),还有青(qīng)岛(dǎo)的(de)官员、代(dài)表校(xiào)友(yǒu)、社会(huì)各界人士(shì)等。

郑强在演讲中,恰好炮轰(hōng)了受邀(yāo)而来(lái)的官员,使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性(xìng)。

郑强(qiáng)在(zài)演讲的过(guò)程中,有些青岛的官员离(lí)席(xí)了(le),整(zhěng)个演讲席的前排(pái)空出了(le)不少位置。

郑强炮轰官僚主义,是他的面(miàn)子(zi)重要(yào)还(hái)是领(lǐng)导(dǎo)时(shí)间(jiān)重要?看法有争议(yì)_黑料(liào)正能(néng)量

郑强慧(huì)眼如(rú)炬,大概看出了(le)这(zhè)种情况。

他(tā)在台上直接炮轰离席(xí)的官(guān)员领导:“不要(yào)以为(wèi)是你们(men)给大学面子,邀请(qǐng)你们来,是大(dà)学给你们(men)面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在官僚主义(yì),来听演讲,就(jiù)是走个过(guò)场。

郑强炮(pào)轰官僚(liáo)主义,是他的面子重要还是领导时间(jiān)重要(yào)?看法有争(zhēng)议_黑(hēi)料正(zhèng)能量

郑强老师的话,有人支(zhī)持,有人反(fǎn)对。

支(zhī)持者(zhě)认为,郑(zhèng)强老师说的对。

教育最重要,领导(dǎo)都来听演讲了,应该给(gěi)学生树立好榜样(yàng),认为听演讲。

刚开场不久离席,是对(duì)他人(rén)的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开(kāi)批评这些人(rén),是知识分子的风骨。

郑(zhèng)强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的(de)面(miàn)子重要还(hái)是(shì)领导(dǎo)时(shí)间重(zhòng)要?看(kàn)法(fǎ)有争议_黑(hēi)料正能量

反对者则认为,领导过去就(jiù)是(shì)出席开(kāi)幕式而已,又(yòu)不是听你(nǐ)演讲的。

领(lǐng)导(dǎo)时间很重要,哪有时间听你讲(jiǎng)话(huà),郑强还是感(gǎn)觉自己被怠慢了,面子上(shàng)过不去罢(bà)了,哪里是(shì)为百姓发声。

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公说公有理,婆(pó)说婆有理,各方(fāng)各(gè)执一(yī)词(cí),互(hù)不相让。

郑强老师批评离(lí)场现(xiàn)场,是在(zài)乎面子?

中途(tú)离场的领(lǐng)导,到底对或者不对(duì)呢?

具体(tǐ)问题(诫勉谈话影响期是多长时间,诫勉谈话受影响吗tí),具体分(fēn)析,不可一概而论。

领(lǐng)导(dǎo)一(yī)般行(xíng)程(chéng)忙,事多,如果真有急事,中途离场,也(yě)情有可(kě)原。

但如果领(lǐng)导(dǎo)们(men)是对(duì)演讲(jiǎng)内容不感(gǎn)冒,不想坐在台下听演讲内容(róng),所以溜之大吉,那(nà)就无法令人赞同了(le)。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生(shēng)的表率和带头作(zuò)用,如果领导一言不合(hé)都提前走,那年轻的学(xué)子(zi),相(xiāng)对来说更(gèng)加心浮气(qì)躁,哪(nǎ)还有心思听下去(qù)呢。

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做任何事,都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为的习惯,那做任何事都可能是一(yī)时热度,难成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者,看到(dào)有人中途(tú)离席(xí),必(bì)然当作没有任何事发(fā)生(shēng),若无其事地继续提前准备好的演讲内容(róng)。

但(dàn)郑强偏不(bù),他要(yào)将这种他(tā)看来不好的现象(xiàng)说出来,加以批(pī)评。

无论他批评(píng)的对(duì)与错,这(zhè)种敢于说(shuō)出自(zì)我想法(fǎ)的(de)老师,值得肯定(dìng)。

大学,非有大(dà)楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的目的,是培养学生,是教书育人(rén),是(shì)产生更多的大(dà)师。

郑强对官僚主义(yì)的批评,是否有助于大学的进步,学生的培养,仁者见仁(rén),智者见智(zhì)。

个(gè)人看(kàn)来,高(gāo)校中有郑强如此坦率和直(zhí)爽之(zhī)人,能发(fā)自内(nèi)心,不怕(pà)得罪人地说出心中想法,对高校是(shì)件好事。对很多事情意见均一致的(de)高校(xiào),大抵是没有太大的创新力的。

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