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网络语言牛马是什么意思,什么牛马是什么意思网络语言 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学生用HB还是2B铅笔好,小(xiǎo)学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

  关(guān)于小学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo),小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔以及(jí)小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好,小(xiǎo)学生平时用2b铅(qiān)笔还(hái)是(shì)hb铅笔(bǐ)更好,小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔,小学生用hb铅笔好还是用(yòng)2b铅笔好(hǎo),小学(xué)生用(yòng)2b还是hb的铅笔等问题(tí),小编将为你整理以下知识:

小(xiǎo)学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔好,小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

  小学生HB的铅(qiān)笔好(hǎo)。

  H类铅笔,笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高,适合用(yòng)于界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体,比(bǐ)如木(mù)工划线,机械制图等。

HB的铅笔

  H是Hardness的缩写,意思(sī)是"硬",B是Black的缩写(xiě),意思是(shì)"黑",如2B,5B。

  数字越大,说明写(xiě)出的字越黑越软,HB的是意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各占一半,属中性笔。

  笔芯分类:

  按照(zhào)笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬(yìng)分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用碳的同素(sù)异形(xíng)体之一石墨(mò)做笔芯的。

  铅笔的分类正是按(àn)照笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

  一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

  其中(zhōng)H类(lèi)铅笔,笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高(gāo),适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

  HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适(shì)中,适合一般情况下的书写(写字(zì));

  B类铅笔,笔芯相对较软,适合绘(huì)画(huà)(尤(yóu)其是(shì)素(sù)描),其中2B铅笔被用于填涂一(yī)些机器可识别(bié)的卡片,如(rú)答(dá)题(tí)卡。

小学生(shēng)写字(zì)的(de)重(zhòng)要性

  写字与其他作业(yè)联系紧(jǐn)密(mì)

  写一手好字,可让人受(shòu)益终生。

  尤其对学生(shēng)来说,学习写(xiě)字实际也(yě)是一种行为规(guī)范的养(yǎng)成过程。

  俗(sú)话(huà)说(shuō),好记性(xìng),不(bù)如烂笔头(tóu),在(zài)学习中(zhōng),如果让孩子(zi)一边学习好(hǎo)功课,一边进(jìn)行抄写练(liàn)习,可以(yǐ)互补互益。

  久而久之,自(zì)然形成了行(xíng)为(wèi)规范的(de)养成(chéng)过程。

  比(bǐ)如(rú),一边学习(xí)课文,一(yī)边进行(xíng)生字、词语和段落(luò)抄写练习,既(jì)可以巩固知识,又提高了(le)写字水平。

  特别是(shì)抄写唐(táng)诗宋词时,还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情(qíng)操。

  确实(shí)是一举多得。

  写(xiě)字(zì)与个人的关系不可(kě)忽视

  写字是每个人很重要、很基本的一(yī)项技能,当然(rán)有很多人认为现在可以用(yòng)打字机代替写字(zì),写字教学不必再强调了,但日(rì)常生活中更多(duō)时候还是不能不靠手写的(de)。

  人与人(rén)的交流,缺少不了写字,而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心(xīn)、恒心(xīn)有着很(hěn)大的助(zhù)益。

  《语文课程标准》亦指出:“识字写字是阅读和写(xiě)作的基(jī)础,是1—2年级的教学重点(diǎn)。

  ”笔(bǐ)者在从教过(guò)程中,也(yě)发(fā)现学生字写得好坏(huài),与他(tā)的学习有(yǒu)很大的(de)关(guān)联。

  基本上来(lái)说,字(zì)写得工整、美观(guān)的(de)学生,他在学(xué)习时也(yě)比较细心、认真,而字写得(dé)潦(lǎo)草的学(xué)生,其学习也比较粗心、懒散,可谓“字如其(qí)人”。

  所(suǒ)以,清(qīng)代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与写字(zì)可以(yǐ)变化气质”,他对儿子的习字(zì)非常重视(shì),在家(jiā)书中对(duì)于习字方面有很多的论(lùn)述。

  曾有教育前辈说过(guò)致(zhì)力抓好两件事,一件(jiàn)是扫地,一件就是(shì)写字。

  确实,这两件事都(d网络语言牛马是什么意思,什么牛马是什么意思网络语言ōu)不算大事,但对于一(yī)个(gè)人一(yī)生的成长关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还(hái)是(shì)2B的好?

  开(kāi)学后,我家最小的一个侄(zhí)子就要上小学了(le)。

  而用什么(me)样(yàng)的(de)铅笔,则是(shì)首先要考虑的问题。

  今天和各(gè)位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

  我记得我上小学的时候喜欢用HB,因(yīn)为它(tā)耐摔,都知道小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊绊(bàn)的,HB不仅(jǐn)写字淡,而且摔了好几(jǐ)次,还不断,( ω )。

  到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

  直到长大后,我才明白真理(lǐ)。

  大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义,虽然(rán)大部分人都知道。

  铅笔的铅芯,标注(zhù)为"H"(HARD的首(shǒu)字母)的表示(shì)硬质铅(qiān)笔,"B"(BLACK的首字母)表示软质铅笔,而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

  另(lìng)外要说的是(shì),B数越(yuè)大(dà)铅(qiān)笔就越黑(hēi)越软,比如4B比2B要(yào)黑要软;H数越大就越硬颜色(sè)越浅,4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

  所以,如果你问(wèn)有(yǒu)经验(yàn)的老司机,初学(xué)写字的小朋(péng)友用(yòng)什(shén)么铅(qiān)笔,大都会推(tuī)荐HB,理由是(shì)硬度适(shì)中;加之(zhī)小孩子写字(zì)比较用力,用(yòng)HB铅笔则(zé)不易折断。

  听(tīng)起来是很有道理的。

  下面两图是(shì)HB铅笔效果。

  我建议,第一次拿笔的小朋友,用(yòng)2B铅笔(bǐ),而(ér)不是HB!

  我(wǒ)之(zhī)前也和大家一散握宴样(yàng),用专家(jiā)的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

  但(dàn)是,经过(guò)长时间(jiān)的教(jiào)学(xué),才发(fā)现HB并(bìng)不是最(zuì)好(hǎo)。

  如果一个小朋(péng)友从来没(méi)有写过(guò)字,强烈建议不要用HB的铅笔,而是(shì)用稍微(wēi)软(ruǎn)一(yī)点,黑(hēi)一点的2B铅笔。

  我先问大(dà)家一个问题(tí),为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字(zì)普遍比较用力(lì)?

  我的解释是,因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn),而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又(yòu)不是(shì)太白,为了让写出(chū)来的字(zì)能够(gòu)看清,小朋(péng)友会(huì)不自觉(jué)加(jiā)大力量(liàng),力量(liàng)大(dà)到第二页,甚至于(yú)第三(sān)页都留(liú)有很深的印记,导致下一(yī)页不(bù)光滑,影响写字(zì)效果。

  同时,用力写字实在太容易让(ràng)孩子疲劳。

  并且,还有个更严重的问(wèn)题,因(yīn)为(wèi)孩子(zi)的骨(gǔ)骼发育不全,为了加大力量,只能(néng)用错误的执笔(bǐ)姿势(shì)写字。

  下(xià)面图片(piàn)上(shàng)这种姿势(shì)非常典型的。

  这就是为(wèi)什么一二年级(jí)小朋友执笔姿(zī)势错误率很高的原因(在(zài)我(wǒ)看来冲银,铅笔选(xuǎn)择不当(dāng)是(shì)执笔姿势不(bù)对的一个很(hěn)重要的原(yuán)因)。

  其(qí)次,用HB的铅笔,铅笔反(fǎn)倒容(róng)易(yì)断。

  理由也很简单,因为HB铅笔的颜(yán)色(sè)浅,要想写出来的字能(néng)够看清楚就得把笔削尖。

  笔太尖(jiān),加(jiā)上用力,很容易就折断(duàn)了。

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  上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的问题,其实(shí)答案已经一目了(le)然(rán网络语言牛马是什么意思,什么牛马是什么意思网络语言)。

  在我看来,没有拿(ná)过笔的小朋友,如果直接用2B铅笔,写字绝对不会(huì)像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用力,而(ér)写出来却更加(jiā)黑白(bái)分明(míng)。

  因为不需要特别用(yòng)力(lì)写字,执笔姿势自(zì)然(rán)也(yě)就容易(yì)正确(què)了。

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