写作手法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的，比喻写(xiě)作手法(fǎ)的作用是比喻就是将彼物(wù)比此物(wù)，二者具有相似性的。

　　关于写作手法比喻和(hé)比拟怎么区分的，比喻写作手(shǒu)法的作用(yòng)以及写(xiě)作(zuò)手法比喻和比拟(nǐ)怎么区(qū)分的，比(bǐ)拟是写作手法(fǎ)吗，比喻写(xiě)作手(shǒu)法的作用，比喻的写作方法，比(bǐ)喻算写(xiě)作(zuò)手法等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

写作手法比喻和比(bǐ)拟怎(zěn)么区分的(de)，比(bǐ)喻(yù)写(xiě)作(zuò)手法的作用(yòng)

　　比喻就是将彼物比此(cǐ)物(wù)，二者具有相(xiāng)似性(xìng)。

　　拟(nǐ)人就是把事(shì)物人格化，将本来不具(jù)备中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗人动作(zuò)和感(gǎn)情(qíng)的事物变成和人一样具有动作(zuò)和感情的样子。

二(èr)者区别

　　1.本体的表现(xiàn)形式不(bù)同(tóng)。

　　比喻的本体可出现可不出现，比拟的(de)本体必须出现。

　　2.喻体是具体的(de)事物，可以(yǐ)确认(rèn)。

　　拟体不是具(jù)体事(shì)物，不(bù)能确(què)认。

　　3.修(xiū)辞目的不同(tóng)。

　　比喻的(de)目的偏重于帮助读者认识(shí)或明(míng)白某种事物。

　　比拟的目的侧重于抒发某种情感(gǎn)，使读者受(shòu)到感染(rǎn)，进而产生某种(zhǒng)感情。

比喻与(yǔ)拟人例(lì)子

　　比喻

　　就是将彼物比此(cǐ)物，二(èr)者(zhě)具有相似性。

　　例(lì)如：天上的白云像棉(mián)花。

　　很(hěn)显然(rán)，这个(gè)例子是(shì)比喻(yù)句(jù)，因(yīn)为这个句(jù)子有(yǒu)本体“白云”、喻体“棉花(huā)”和比(bǐ)喻词“像”。

　　通过例子，可以知道判断一个句子(zi)是不(bù)是比喻句，不是出现(xiàn)“好(hǎo)像”“好似(shì)”“仿(fǎng)佛”“像”等词语(yǔ)就是比喻(yù)句了，而是(shì)要(yào)有本体、喻体。

　　拟人(rén)

　　就是把事物人(rén)格(gé)化(huà)，将本来(lái)不(bù)具备人动作和感情的事(shì)物变(biàn)成(chéng)和人一(yī)样具(jù)有动作和感情的样子。

　　拟(nǐ)人(rén)就是(shì)把(bǎ)物当人写，赋予(yǔ)物以(yǐ)人的动作行为或思想情感。

　　如(rú)：小草(cǎo)偷偷地从土(tǔ)里钻出来，嫩嫩(nèn)的，绿绿(lǜ)的。

　　这个(gè)句子就(jiù)是采用拟人的修辞手法(fǎ)，一个“钻”更加形(xíng)象生动地展现(xiàn)了小草旺盛(shèng)的(de)生命力。

常(cháng)见写(xiě)作手法

　　夸张(zhāng)、对比、比喻(yù)、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结(jié)合(hé)、点面结合、动静(jìng)结合、叙议结合、情景交融、衬托(tuō)对(duì)比、伏(fú)笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象(xiàng)征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山、烘托、渲染、动静相(xiāng)衬、虚实相生、实写与虚写、托(tuō)物寓意(yì)、咏物抒(shū)情(qíng)等(děng)。

作文中常见的比喻和(hé)比拟修辞手法的区(qū)别(bié)

　　　　导(dǎo)语：比喻和比拟，都是加强语言形象性的修辞手段，但它们(men)是两种不(bù)同的(de)修(xiū)辞(cí)方式。

　　下面是我整理的作文中(zhōng)常见的比喻和比(bǐ)拟修辞手法的区别的相关内容，欢迎(yíng)阅(yuè)读(dú)。

　　 　　比拟(nǐ)是物的人化或人的(de)物化或把甲物拟作乙(yǐ)物，具有思想的(de)跳跃性，能使读者展开想象的翅膀，捕捉它(tā)的意(yì)境(jìng)，体味它的深(shēn)意。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)分为拟人和拟物(wù)。

　　 　　比拟(nǐ)离不开(kāi)联(lián)想和想象。

　　 　　比拟是根(gēn)据本体(tǐ)事物和拟作事物之(zhī)间的可拟性，借助联想(xiǎng)和(hé)想象而形(xíng)成的辞格(gé)，因此联想是通(tōng)向比拟的桥梁，想象是(shì)比拟的翅膀。

　　 　　比拟具有(yǒu)很强的感(gǎn)情色彩，是(shì)作者(zhě)用(yòng)自己(jǐ)自然流露的(de)强(qiáng)烈(liè)感(gǎn)情去感染读者的一种辞格。

　　 　　比拟句(jù)：就是借(jiè)助(zhù)丰富(fù)灶凯的想像，把物当成人来(lái)写，或把人当(dāng)成物来写，或把甲(jiǎ)物当成(chéng)乙物(wù)来写。

　　 　　比喻：比喻(yù) 就是打比方，是用本质不(bù)同而又有相似点的(de)事物描绘事(shì)物或(huò)说明(míng)道理的辞格。

　　 　　拟(nǐ)人：把(bǎ)事物人格化，把本来不(bù)具备人的一(yī)些动作和(hé)感情的事物变成(chéng)和(hé)人一(yī)样(yàng)的(de)。

　　 　　拟人就(jiù)包(bāo)括在比拟之中。

　　 　　比(bǐ)喻与比(bǐ)拟的性质(zhì)不(bù)同、作用不同(tóng).比喻是(shì)用与本体事物(wù)有相似点的另一事物作比(bǐ)也就是打比方；一定得有(yǒu)相似点(diǎn)，通(tōng)过(guò)相衡辩袜似点使本体同喻体联系(xì)起来，唤起(qǐ)人(rén)们的联想，使(shǐ)人(rén)更具体地惑知事物。

　　比拟即模(mó)拟,它(tā)是用(yòng)乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为等)写甲事物，或者说是把乙(yǐ)事物的特性(xìng)强加于甲事物。

　　乙事物般是有生(shēng)命力的(de),能(néng)活动,有感情(qíng)的；它比甲事物具体实在，于(yú)是本(běn)来较抽象、不太实(shí)在的事(shì)物变得具体实在(zài)了，当然就增添了语言的生动性。

　　 　　总结(jié)：由(yóu)咐激此可见，比喻强调的(de)是甲乙两物(wù)的相似性，而比拟却是利用(yòng)它们之间(jiān)的不同特(tè)性，使(shǐ)两(liǎng)体融(róng)为一体中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗，这是(shì)区别比喻和比拟最重要的标(biāo)志(zhì)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗