张雪峰是(shì)著名的(de)考研导师，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开始将自己的业务(wù)范(fàn)围(wéi)进一步扩大，进军(jūn)高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到了(le)苏州，成立了专门的公(gōng)司(sī)，公司目(mù)标是为(wèi)广大(dà)考生指明(míng)未来(lái)方向。

在互(hù)联网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成(chéng)名的优(yōu)势(shì)以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常在网络(luò)上评论高等(děng)院校，发表大(dà)学专业的报考建(jiàn)议，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子(zi)非(fēi)要报考新闻学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)称，现在(zài)人(rén)人(rén)是自(zì绿肥红瘦暗指什么感情和意思，绿肥红瘦暗指什么意思)媒体，学(xué)新闻传播(bō)的人中，八成没有(yǒu)从(cóng)事本专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人(rén)就(jiù)是在享受着传(chuán)播的(de)红利，吃着(zhe)传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的(de)高达几(jǐ)万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业(yè)务(wù)雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育报对张雪(xuě)峰几乎(hū)是点(diǎn)名(míng)批(pī)评。中(zhōng)国教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日出版(bǎn)的(de)评(píng)论文(wén)章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏(fú)的(de)批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是(shì)聪明人(rén)，在(zài)风口浪尖之下，他明(míng)显收(shōu)敛(liǎn)了(le)个人(rén)高调的姿态。有些(xiē)话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的(de)口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在(zài)教给张雪(xuě)峰更多(duō)的知(zhī)识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不(bù)能持续，都(dōu)将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的(de)言(yán)论确(què)实存(cún)在(zài)一定的偏见。从教育上(shàng)看，我们(men)要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的(de)问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生(shēng)存角度(dù)给学生更多(duō)的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但(dàn)确实(shí)给更多(duō)的家长和学生打开了(le)思路，这(zhè)不就是我们所倡(chàng)导的(de)百家争鸣(míng)、百花(huā)齐放(fàng)吗(ma)？

很多(duō)人站在(zài)一定高(gāo)度上(shàng)会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣(qù)发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身实际情况出发，那(nà)这种言论毫不负责(zé)。

作为一个学(xué)生(shēng)，他的认知很大程度上停(tíng)留在书(shū)本知识，他的(de)思想层级(jí)和社会实(shí)际(jì)情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一定是(shì)他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是(shì)对他未来真正有益(yì)的事(shì)情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存(cún)在困(kùn)难(nán)，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来(lái)没有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正(zhèng)做这件事的时候(hòu)发(fā)现(xiàn)，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自(zì)己(jǐ)所喜欢的东西(xī)是(shì)来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定支持(chí)度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连(lián)觉(jué)都睡不安稳。

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