校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪几个方(fāng)面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生，放学后(hòu)同学间的(de)欺负(fù)行为也(yě)算在内的。

　　关于(yú)校园暴(bào)力的主要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个(gè)方面以及(jí)校(xiào)园暴力的(de)主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)具体表(biǎo)现，校园暴力的五种(zhǒng)行为等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下知(zhī)识：

校园暴(bào)力(lì)的主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校(xiào)园暴力表现在(zài赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么)哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学(xué)生欺(qī)负弱小的学(xué)生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都(dōu)是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺凌(líng)者不觉(jué)得(dé)自己有错，而且受害(hài)者怕事，默默(mò)承受而不敢反(fǎn)抗和(hé)告发(fā)欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者的(de)身(shēn)心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以(yǐ)及令其身边(biān)没有朋友等，是(shì)不容(róng)易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对(duì)受(shòu)害者(zhě)的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日(rì)北京(jīng)为(wèi)解决校(xiào)园(yuán)欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌(líng)治(zhì)理(lǐ)方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学(xué)生欺凌(líng)综合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程序10日内须完成(chéng)调查，而在此次北京市各区(qū)公布(bù)的实施方(fāng)案中，除了对调查时(shí)间有要求(qiú)外(wài)，对于(yú)事件的及时(赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么shí)上报也做出了严(yán)格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区在实施(shī)方案(àn)中明确(què)提出，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇(huì)报(bào)工作(zuò)进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区(qū)除了(le)要求30分钟内(nèi)口头上报(bào)区(qū)教委外，对于情节较为严重(zhòng)的(de)，还要求学校(xiào)要与(yǔ)属地派出(chū)所、司(sī)法等(děng)部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的个人财(cái)产、教科(kē)书(shū)、衣(yī)裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地(dì)比受害者(zhě)强，而欺凌(líng)是在受害(hài)者未能(néng)保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或(huò)她不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受害(hài)者跟随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国(guó)籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在(zài)网志或论坛上发(fā)表具有人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民(mín)共(gòng)和国民(mín)法典》第一(yī)千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育(yù)机构(gòu)学习、生(shēng)活(huó)期间受到人身(shēn)损害，学(xué)校或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一(yī)条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制民(mín)事(shì)行为能(néng)力人在幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活(huó)期间，受到(dào)幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以外(wài)的第三人人身损害的(de)，由第(dì)三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到管理职责的，承(chéng)担(dān)相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承(chéng)担补充(chōng)责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么