朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄大全是(shì)《藤(téng)野先生》回忆了在(zài)日(rì)本东北大学的留学生活，表达了(le)深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿(zī)百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净(jìng)水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大概(gài)是物(wù)以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气(qì)的罢(bà)合用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台受优待的(de)原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析：表达了(le)作者(zhě)对清国(guó)留学生在东京造(zào)成(chéng)恶浊(zhuó)气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对于我(wǒ)的(de)热(rè)心的希望，不倦的(de)教诲，小而(ér)言之，是为中国(guó)，就是希(xī)望(wàng)中国有新的(de)医(yī)学(xué);大而言之，是为(wèi)学术，就是希(xī)望(wàng)新的医学传到(dào)中国去。

　　他的性(xìng)格，在我的(de)眼(yǎn)里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不(bù)过是作者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作(zuò)者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊(liáo)，说起(qǐ)来(lái)也(yě)无非使他失(shī)望，便连信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作(zuò)者对辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依(yī)然是(shì)半殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从而也觉得无(wú)法报答藤(téng)野先生(shēng)对自己对中国(guó)人民的关(guān)心和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为(wèi)贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在(zài)肯定形(xíng)式前表示(shì)否(fǒu)定，有未尝(cháng)、哪初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程里(lǐ)、并不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低(dī)起伏(fú)和(hé)停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处(chù)来(lái)说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在(zài)监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了全身，用衣(yī)服(fú)包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台是一(yī)个市镇，并不大，天冷得利害，还(hái)没有中国的(de)学(xué)生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本级的学(xué)生会(huì)干事到我(wǒ)寓(yù)里(lǐ)来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交给他们，却只翻检了(le)一通(tōng)，并没有带走。

　　但(dàn)他(tā)们一走，邮差就送到一(yī)封很厚的信，拆开(kāi)看(kàn)时，第一句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这一声却特别听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此(cǐ)后回到(dào)中(zhōng)国(guó)来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他(tā)们也(yě)何尝不酒醉似的(de)喝(hē)彩，一呜呼(hū)，无法可(初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程kě)想！但在那时那地，我的(de)意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不(bù)相干，然(rán)而好意难却，也只得别(bié)寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀(huái)着寻求救(jiù)国救民真(zhēn)理的(de)理(lǐ)想(xiǎng)，去日本留学，在东(dōng)京的弘(hóng)文学院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学校学医(yī)。

　　毕(bì)业(yè)于爱(ài)知县(xiàn)立医学(xué)校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格为仙台(tái)医学专门(mén)学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日本(běn)学者，并模桥且同(tóng)他建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影(yǐng)响下，当时的日(rì)本人对中(zhōng)国人民抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生(shēng)并不如此，他对来(lái)自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧(qí)视(shì)，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅(xùn)以极大的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文写于(yú)1926年10月12日(rì)，当时(shí)作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御(yù)用(yòng)文人的(de)迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大(dà)学任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤野(yě)先生(shēng)，此文(wén)最(zuì)初发表于同(tóng)年十(shí)二(èr)月出(chū)版的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第(dì)23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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