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　　带符号搬家(jiā)法

　　当一(yī)个计算题只(zhǐ)有同一级运算（只有乘除或只(zhǐ)有加减(jiǎn)运算(suàn)）又没(méi)有括(kuò)号时，我们(men)可以(yǐ)“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运(yùn)算中添括号时，括号前(qián)是加(jiā)号，括号里不变号(hào)，括号前是(shì)减号(hào)，括号里要变号(hào)。

　　例(lì)如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘(chéng)除运算中添括号时，括号前是经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感乘号，括号里不变号(hào)，括号前(qián)是除号，括号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们(men)要知道好朋友数。

　　一位数中，那两个数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相(xiāng)加等于10，我们把(bǎ)他(tā)们(men)叫做(zuò)好(hǎo)朋友(yǒu)数。

　　加法(fǎ)学会了，现在我们来(lái)看(kàn)一(yī)下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿(ér)们(men)都(dōu)知道15是一(yī)个两位(wèi)数。

　　十位上的1代表1个(gè)10，个位(wèi)上的5代(dài)表1个(gè)5。

　经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感　所以(yǐ)，可以把15拆成10和5。

　　遇到(dào)减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结(jié)果。

三年级数(shù)学快(kuài)速口(kǒu)算方法(fǎ)

　　只(zhǐ)要熟练掌握计(jì)算(suàn)法则和运(yùn)算顺序，根(gēn)据(jù)题目本身(shēn)的特点，使贺咐埋用(yòng)合(hé)理、灵活的计(jì)算方法，化繁为简，化难(nán)为(wèi)易，就(jiù)能算(suàn)得又快又准确。

　　先为大家介(jiè)绍(shào)5个(gè)速算(suàn)技(jì)巧：

　　1. 方法一：带符号搬(bān)家(jiā)法

　　当一(yī)个计(jì)算题(tí)只(zhǐ)有同一级(jí)运算(suàn)（只有乘除(chú)或只有加(jiā)减运算）又没有括号时，我(wǒ)们(men)可以“带符号(hào)搬(bān)家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合律法

　　加括号法(fǎ)

　　（1）在(zài)加减(jiǎn)运算中添括(kuò)号时，括号前是加(jiā)号，括号里不(bù)变号，括号前是减号(hào)，括号里要变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运(yùn)算(suàn)中添括号时(shí)，括(kuò)号前是(shì)乘号，括(kuò)号里不变(biàn)号，括号前(qián)是除号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法(fǎ)

　　（1）在禅蚂加减运(yùn)算中去括(kuò)号时，括号前(qián)是(shì)加号(hào)，去(qù)掉括号不变号(hào)，括(kuò)号前是减(jiǎn)号，去掉括(kuò)号要变(biàn)号（原来括号里的加(jiā)，现在要变(biàn)为减；原(yuán)来是减，现在就要(yào)变为加）。

　　例如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算中去括号时，括号前是乘号，去掉括号不(bù)变号(hào)，括号前(qián)是除(chú)号，去掉括号要变号（原来括(kuò)号里的乘，现在就要变为除；原来(lái)是除，现(xiàn)在就要(yào)变为(wèi)乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律(lǜ)法(fǎ)

　　分配(pèi)法

　　括号里是加或减(jiǎn)运算(suàn)，与另一(yī)个数相乘，注意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因式(shì)法

　　注意(yì)相同因数的提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名(míng)字，就知道(dào)这个(gè)方法的含(hán)义。

　　用此方法时，需要注(zhù)意观察，发现(xiàn)规律。

　　还要注意(yì)还哦，有借有还，再借(jiè)不(bù)难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆(chāi)分法就是为(wèi)了方便计算，把一个数拆成几个数。

　　这需(xū)要掌握一些(xiē)“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等(děng)。

　　分拆还要注(zhù)意(yì)不要(yào)改变数(shù)的大小(xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运用速算方(fāng)法，需要通过持之以(yǐ)恒的(de)练习，提升计算能(néng)简(jiǎn)液(yè)力(lì)，这样(yàng)，无(wú)论平(píng)时做作业(yè)还是考(kǎo)试都能游刃(rèn)有余(yú)。

　　建议家长每天抽(chōu)出5分(fēn)钟(zhōng)时间，帮助孩子(zi)进行口算练习，培养孩子(zi)快速、准(zhǔn)确口(kǒu)算的能力(lì)。

　　在练(liàn)习过程中，也(yě)要记录好用时，做(zuò)完后马上核对正误，并分析做(zuò)错(cuò)的原因。

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