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寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册

寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主(zhǔ)谓双宾和主(zhǔ)谓宾宾(bīn)补的区别(bié) 例子,主谓宾双(shuāng)宾和(hé)主谓宾宾(bīn)补(bǔ)是主(zhǔ)谓双宾(bīn)中两个宾语都与主语联系,是主语动(dòng)作的承受者的。

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主(zhǔ)谓双(shuāng)宾和(hé)主谓宾宾补(bǔ)的区别(bié) 例(lì)子,主谓(wèi)宾双宾和主(zhǔ)谓宾宾补

  1、主谓双宾中两个宾语(yǔ)都(dōu)与主语联(lián)系,是(shì)主语动作的承受者。

  而主谓宾宾补中的补(bǔ)语(yǔ)是用来补充说明宾语(yǔ)的。

  这是从概念区分(fēn)的。

  2、“主谓(wèi)宾补”中,如果将主谓去掉,宾语(yǔ)和(hé)补语是存在逻辑(jí)关(guān)系的,加入助动词可以(yǐ)构成一个完(wán)整的句子(zi)。

  宾语(yǔ)从句的语序无论主句是陈

  1、主谓(wèi)双宾中两个宾语都与主语(yǔ)联系,是主语动作(zuò)的承受(s寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册hòu)者。

  而主谓(wèi)宾宾补中的补(bǔ)语是用来补(bǔ)充说明宾语的(de)。

  这是(shì)从(cóng)概念区分的。

  2、“主谓宾补”中,如果将主(zhǔ)谓去掉,宾(bīn)语和(hé)补语是存在(zài)逻辑关(guān)系的,加入助动词可以构成一个完整的(de)句(jù)子。

宾语从句(jù)的(de)语序

  无论主句是陈述句(jù)还(hái)是(shì)疑问句,宾语从句都必须使用陈述(shù)语序,即“主句(jù)+连(lián)词+宾语(yǔ)从句(主语+谓语+……)”句(jù)式。

  根(gēn)据连接词在从句(jù)中所担任的不同成分,可分为以下四种:

  1)连接词+谓语。

  连接词在从句中作主语。

  常见的连(lián)接词有: who,what,which等。

  如:

  Could you tell me who knows the answer,please?你能告诉我谁(shuí)知道答(dá)案吗?

  The small children don't know what is in their stockings.这(zhè)些(xiē)小孩子不知道袜子里有什么东(dōng)西?

  2)连接词+名(míng)词(cí)+谓语(yǔ)。

  连接(jiē)词在从(cóng)句(jù)中作(zuò)主语的定语。

  常见的连接词有:whose,what,which,how many,how much等。

  如:

  He asked whose handwriting was the best in our class.他问(wèn)我们班(bān)上谁(shuí)的书法最好。

  The teacher asked us how many people there were in the room.老师问我们(men)房间里有多少人。

  3)连接词+主语+寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册谓语。

  连接词在从(cóng)句(jù)中作宾(bīn)语(yǔ)、状(zhuàng)语或表(biǎo)语。

  常见的连接(jiē)词有:who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在句中不(bù)充当任何(hé)成分(fēn))等(děng)。

  如:

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决定是否去(qù)无锡(xī)旅行。

主谓(wèi)双(shuāng)宾(bīn)和主(zhǔ)谓宾补(bǔ)的区别(bié)?

  主谓宾(bīn)宾---两个宾语都和动词有(yǒu)关系,都(dōu)是动词的(de)发生对象,但两个宾语之间无逻辑关(guān)系(xì) ;主谓宾宾补中,宾语和补语有逻辑上的主谓(wèi)关系(xì),或者补语是修饰宾(bīn)语。

  主谓(wèi)双宾中两个宾语都与主(zhǔ)语联(lián)系,是主语动(dòng)作(zuò)的承受(shòu)者(zhě)。

  而主谓宾宾补中的补语是用来补充说明(míng)宾语的(de)。

  这是从概念区分的(de)。

  •   主+ 谓(wèi)+ 间宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主+ 谓+ 宾+ 宾(bīn)补I find English easy.I find her an angel.区(qū)分这两种结构:I made John our chairman.I made John a cake.方法(fǎ)很(hěn)简(jiǎn)哪(nǎ)仔猜单(dān):在宾语后加上be动(dòng)词,若能构成完(wán)整(zhěng)句子,则(zé)是补戚枯足语。

      比如我们(men)可以说John is our chairman. 所以上句中的our chairman是(shì)宾(bīn)语(yǔ)补足语无法构成完(wán)整的(de)句(jù)子,则为直接宾语。

      比如我们不能说:John is a cake. 所以a cake 是直接宾语。

  •   主(zhǔ)谓双宾结构(gòu)就是主语(yǔ)+谓语+直(zhí)接宾语+间接(jiē)宾语,例如:my father will buy a walkman for me,主谓宾宾(bīn)补即是主(zhǔ)语+谓语(yǔ)+宾语+宾语补足语。

      例如(rú):let me alone

  主(zhǔ)谓双寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册宾,两(liǎng)个宾(bīn)语之(zhī)间没的联系,而主谓(wèi)宾宾补,宾语和宾语(yǔ)补足(zú)语之间可以构成一个(gè)完(wán)整(zhěng)的句(jù)子(zi),像楼上的那句。

  ME和A BOOK之间没的联系,the room和warm是(shì)可以构成句子(zi)“the room is warm”的(de)。

  双宾一(yī)般格式为(wèi)sb. + sth.,宾语和宾(bīn)补一(yī)般(bān)格(gé)式是sb./sth + adv/adj/非完整类句子结李型构(gòu)等。

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