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上海(hǎi)四大八校是指什么高中,上(shàng)海市重点高中排名一览表

  上海四大是指:上海市民办华育中学、上海民办兰(lán)生复旦中学(xué)、上海外(wài)国语大学附属外(wài)国语学校、上海(hǎi)市(shì)市北初级中(zhōng)学等(děng)四校(xiào)。

  八校是指:上宝中(zhōng)学、张江集团学(xué)校(xiào)、进华中学(xué)、存志中学(xué)、新华(huá)初级中学、上海(hǎi)市(shì)世界外国(guó)语中(zhōng)学(xué)、华二初级(jí)中学、立达中(zhōng)学等八(bā)校。

  扩展资料华(huá)育中学的前身是上海中学(xué)初中部,90年代上海的(de)'初中高中分离以后(hòu),上海中学与华(huá)泾(jīng)实业联合在1999年建(jiàn)立了华育中学,华育的师资(zī)力量、管理方(fāng)式、教学方式(shì),都(dōu)来自(zì)于上(shàng)海中学(xué)。

  兰生复(fù)旦(dàn)中学建(jiàn)校于(yú)1994年,也是一所可跨区招生的民(mín)办寄宿制初级中学,为复旦附中(zhōng)的初中(zhōng)教(jiào)学基地。

上海高(gāo)中四大名(míng)校八大金刚是什么

   上海四大名校是指上海中学、华师大二附(fù)中、复(fù)旦(dàn)附中、交大(dà)附(fù)中(zhōng)。

   这四所学(xué)校是(shì)上海高中里顶尖教育(yù)资源的代表。

   八大金刚指的(de)是南洋模范中学(徐汇)、建平中学(浦(pǔ)李顷凳东)、七宝中(zhōng)学(闵行)、控江中学(杨浦拙荆是什么意思,拙荆是什么意思t: 24px;'>拙荆是什么意思,拙荆是什么意思(pǔ))、延安中(zhōng)学(长宁)、复兴中学(xué)(虹(hóng)口)、大同中学(黄(huáng)浦)、格致中学(黄浦)。

   当然这(zhè)只是坊(fāng)间的(de)一种说法(fǎ)而已,各(gè)区县依然还拥有一(yī)些非(fēi)常出名的高中,比如浦东的进才(cái)中学,静安的(de)市西中学、徐汇的位育中学、宝山的(de)行(xíng)知(zhī)中(zhōng)学等。

   还有(yǒu)“一个神仙”为上外(wài)附中(zhōng)(虹口区),因上外(wài)附中几乎不对(duì)外乎大(dà)区招(zhāo)生,在上海中考中,我们一般都不会讨论这所学校,故被应(yīng)成为"神仙"。

  

  

   扩展资料(liào):

   上海市实验性示范性(xìng)高(gāo)中是根据《国务院关于基础(chǔ)教育改(gǎi)革(gé)与发展决定》中各地建设一批(pī)实施素质教育的示范性普通高中以及全国高(gāo)中教育(yù)工作会议的精(jīng)神,上海市于1999年4月正式(shì)启动(dòng)建设(shè)的。

   上海市实验(yàn)性示范性高(gāo)中第(dì)一批有上海中学、复旦大学(xué)附(fù)属中学、上海(hǎi)交通大学附属(shǔ)中学、华东师范大学第二附属中学、上(shàng)海师范大学(xué)附(fù)属中(zhōng)学、大同(tóng)中学、格致中学、上(shàng)海(hǎi)外国语(yǔ)大学附属(shǔ)大境中学、向明中学(xué)、南洋(yáng)模范(fàn)中学(xué)、位(wèi)育中学(xué)、延安中(zhōng)学、上海市第(dì)三女(nǚ)子中(zhōng)学、育才中学(xué)、市西(xī)中学、曹杨二中(zhōng)、晋(jìn)元高级(jí)中学、市北中学、新中中学(xué)、复兴高(gāo)级中学、华东师范(fàn)大学第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学(xué)、七宝中学(xué)、行知(zhī)中学、嘉(jiā)定一中、建平(píng)中学、进才中学、松江二中(zhōng) 

   上海市于1999年4月正(zhèng)式启动上海(hǎi)市实(shí)验性示范性(xìng)高中建设。

   2004年(nián),本哪旅(lǚ)市实验性示(shì)范性高中建设取得(dé)新进展。

   实(shí)验性示范(fàn)性(xìng)高中建设是上海市基(jī)础教育现代化(huà)的(de)重要组成(chéng)部分。

   建设(shè)实验性示范性高中,目的是在于通过促进学校形(xíng)成依法治校、自我(wǒ)约束、自主(zhǔ)发展的内驱机制,推(tuī)动学(xué)校不断追求新的发展,形成一支学校教(jiào)育改革的先锋队,一支攻克素质教(jiào)育难题的攻坚队(duì),对整(zhěng)个高中教育和基(jī)础教(jiào)育起示范(fàn)、辐射和引领(lǐng)作(zuò)用,从而带动基础教育(yù)的整体发展与提高,促进本市(shì)率先(xiān)基本实现(xiàn)教育现(xiàn)代(dài)化。

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