春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句有什(shén)么(me)作用呢？春天(tiān)的(de)声(shēng)音排比句(jù)可以使春天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具(jù)体(tǐ)，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出(chū)春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜爱的。关于春天的声音排比句有什么作用呢以及春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句有什么作(zuò)用呢，春(chūn)天听到了(le)什(shén)么声(shēng)音排(pái)比句(jù)，春天还是什么用排(pái)比句(jù)，春(chūn)天(tiān)的气(qì)息的排比(bǐ)句，用排比句来描写春天的句子等问题，农商网将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)的生活知识：

春天是几(jǐ)月到(dào)几月

　　春(chūn)天(tiān)是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季(jì)为(wèi)12-次(cì)年2月。

春(chūn)天(tiān)的声音排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以使春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出(chū)春天声音的美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法之一，指使用排(pái)比修(xiū)辞(cí)方法，把三个或以上意义(yì)相(xiāng)关或相近、结(jié)构相(xiāng)同或相似(shì)、语(yǔ)气(qì)相(xiāng)同的词组或句子并(bìng)排(pái)在(zài)一起组成(chéng)的(de)句子。

　　有时候两个句子或以(yǐ)上(shàng)的并列句子(zi)也可以称为排比句。

　　一般使用排(pái)比句来说理，可收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节(jié)奏(zòu)和(hé)谐，显得感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比(bǐ)来叙(xù)事(shì)写景，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形(xíng)象生动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些(xiē)修(xiū)辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季(jì)节，不会说话，而人(rén)才会有声音，把春天拟作人才(cái)会发出声音。

　　这样写(xiě)可以让春天(tiān)的描写更加生(shēng)动、形象、具体，既能生动(dòng)形(xíng)象地写出春天的(de)特点，又有了拟人化之后春(chūn)天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春雨润物的(de)声音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的(de)声音；是候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是(shì)孩子在春天里(lǐ)嬉(xī)戏的(de)声音……

　　这(zhè)句话除了运(yùn)用了拟人的(de)修辞手(shǒu)法，还用了排(pái)比的修辞(cí)手法。

　　可以使(shǐ)春(chūn)天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音的美妙，春天的水密码适合什么年龄，水密码适合什么年龄段的女生使用生机(jī)勃(bó)勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞(cí)手法是为提高表达效果，用于各种文章或(huò)应用文(wén)，在语言写作时(shí)

　　表达(dá)方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用特(tè)定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻(yù)：即表(biǎo)示两种不(bù)同程(chéng)度(dù)的事(shì)物(wù)，彼此之间有相(xiāng)似(shì)点，使用一事物来比方(fāng)另一事物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人(rén)来写，赋予(yǔ)物以(yǐ)人的言行或思(sī)想感(gǎn)情，用描写(xiě)人的词(cí)来(lái)描写物。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到某种表达(dá)效果，对事物的形象、特征(zhēng)、作用(yòng)、程度等方面着意扩(kuò)大(dà)或缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结构(gòu)和长度均类似、语气一致、意义(yì)相(xiāng)关或(huò)相同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字(zì)数(shù)相等，结构形式相同或基(jī)本相(xiāng)同，意(yì)义(yì)对称的一对(duì)短语或句(jù)子，表(biǎo)达两个(gè)相对或(huò)相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某个意思，强调某种感情(qíng)，有意(yì)重复某个(gè)词(cí)语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人(rén)的注意(yì)，故意先提(tí)出问(wèn)题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　用疑问形式表达确(què)定(dìng)的意思，用肯定形(xíng)式反问表(biǎo)否(fǒu)定，用否定形式反问表肯(kěn)定，只问不答，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料(liào)

　　百(bǎi)度(dù)百科

　　-修辞手(shǒu)法

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