叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》-绿茶通用站群

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　　垂(chuí)听与(yǔ)聆听，倾听的区别：一、侧(cè)重点不同(tóng)：1、“聆(líng)听(tīng)”侧重于“聆”，即“听”的(de)意思，强(qiáng)调(diào)的是用(yòng)心思考仔细地细听。

　　如聆听先生(shēng)的教(jiào)诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧重于“倾”，即“身子向(xiàng)前用(yòng)尽（力量(liàng)）细心地听取”，含有尊(zūn)重的意思，如倾听民(mín)意。

　叮铃铃和叮呤呤，《叮铃铃》　二(èr)、使(shǐ)用(yòng)对象不(bù)同：1、“聆听”一般多用(yòng)于(yú)教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用于具体(tǐ)的(de)事(shì)物，如风(fēng)声(shēng)、雨(yǔ)声、歌(gē)声等(děng)。

　　2、“倾听(tīng)”一(yī)般多用于上(shàng)对下的“听”，如(rú)“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等(děng)。

　　三、情感(gǎn)色(sè)彩(cǎi)不同：1、“倾听”表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器(qì)官接(jiē)受言语信(xìn)息，进而通过思维活动达到认知、理解的(de)全过程。

　　一般指上级对下级，如(rú)“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因此(cǐ)一般表示上级听(tīng)取下级(jí)的意(yì)见、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊(zūn)敬(jìng)的色彩，一般多用(yòng)于教(jiào)诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等有关(guān)人的活动，也(yě)可用于具体(tǐ)的事(shì)物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。