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说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事理，一(yī)要注意(yì)例子的代表性，二要注意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预(yù)示天气。

　　比如(rú)，在某硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗某地区(qū)，出现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的范(fàn)围(wéi)列举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体(tǐ)有力地说明了……，使文章更具有说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说(shuō)明(míng)的内容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的(de)范围很(hěn)广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文(wén)语(yǔ)言(yán)的(de)准确(què)性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具(jù)诗情画意(yì)；

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的(de)说服力）

　　用作引用(yòng)的(de)说明方(fāng)法(fǎ)能够简(jiǎn)洁(jié)，有(yǒu)力地说明事(shì)物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同(tóng)的(de)事物、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生(shēng)的事(shì)物，可(kě)以用具体的或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异(yì)类相比，可以对事(shì)物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河(hé)发水时，来(lái)势(shì)很(hěn)猛(měng)，以(yǐ)前两岸河(hé)堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有(yǒu)可(kě)靠的根据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的(de)准确性，准确地说(sh硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗uō)明了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米(mǐ)……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具(jù)有(yǒu)说服力。

　　例句(jù)：按屏的(de)建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时(shí)也显露了使用人不同的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的(de)相(xiāng)似(shì)之处作比(bǐ)较，以突(tū)出事(shì)物的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥(qiáo)洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以使要说明(míng)的对(duì)象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说(shuō)明对象(xiàng)更(gèng)准(zhǔn)确更详尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例句(jù)：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的(de)交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有(yǒu)的像注(zhù)视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定(dìng)义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语言、科(kē)学的(de)术语对某一概念(niàn)的本(běn)质特(tè)征作(zuò)规定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义(yì)能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在阅读时对抽象的(de)字(zì)词能够更(gèng)加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作进(jìn)程(chéng)的数学(xué)方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在(zài)事物的某一个(gè)特点做些(xiē)一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的(de)重量，而且在河水暴涨的(de)时候(hòu)，还可以(yǐ)增加(jiā)桥洞的(de)过水(shuǐ)量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分(fēn)复杂的事物说清楚，就可以采用(yòng)图表(biǎo)法(fǎ)，来弥补单用文字表达的(de)缺欠，对某些(xiē)事物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了(le)一目了然。

　　条(tiáo)理清晰(xī)，直接地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的(de)想法(fǎ)表示出将来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的环境来预设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被(bèi)破坏了，我(wǒ)们别(bié)无去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个地球》

说明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些(xiē)及作用答(dá)题格式

　　说明(míng)方法及其作用答题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地(dì)说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清(qīng)楚地说明了(le)事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门(mén)别类(lèi)加以说明(míng),使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方(fāng)：生(shēng)动形象地说明该事物的××特点(diǎn),增强(qiáng)了(le)文章的(de)趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地(dì)说(shuō)明该事物的××特(tè)点.使说(shuō)明(míng)更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突(tū)出强(qiáng)调了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科(kē)学的(de)语言对说明(míng)的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵做更(gèng)本质、更概括(kuò)地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了(le)事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增(zēng)强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文章开头(tóu),还起到引出(chū)说(shuō)明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或事(shì)理）加以形象化(huà)的(de)描摹,使说(shuō)明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说(shuō)明,使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用(yòng)说明(míng)：引(yǐn)用说(shuō)明有以(yǐ)下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说(shuō)服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等(děng).作用是增强说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对象的作(zuò)用）。

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