小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合(hé)用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如(rú)木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大(dà)，说明写出的字(zì)越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的(de),从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用(yòng)碳的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅(qiān)笔的分类正是(shì)按照(zhào)笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗糙(cāo)的(de)物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况(kuàng)下(xià)上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗的书写(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适合(hé)绘画(huà)(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂一些(xiē)机(jī)器可(kě)识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让(ràng)人(rén)受益(yì)终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学习写字(zì)实(shí)际也是一(yī)种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好(hǎo)记性，不如烂(làn)笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子(zi)一边学习好功课(kè)，一边(biān)进行抄写(xiě)练习，可以互补互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自然形成了行为规范的(de)养成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一(yī)边学习(xí)课文，一(yī)边进行生字(zì)、词语和段(duàn)落抄写练习，既可(kě)以巩固(gù)知(zhī)识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个(gè)人(rén)的关系不(bù)可忽视

　　写字(zì)是每个(gè)人(rén)很重要、很基(jī)本的一项技能，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机代(dài)替写(xiě)字，写(xiě)字教学不必再强调(diào)了，但日常生(shēng)活中更多时候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐(nài)心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写(xiě)字是阅读和写作(zuò)的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学(xué上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗)习有很大的(de)关联。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字写(xiě)得工整、美观的学生，他在学习时也(yě)比较(jiào)细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的学(xué)生，其学习(xí)也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写(xiě)字(zì)可以变化气(qì)质”，他对儿子的习字非(fēi)常重视，在家书中(zhōng)对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致(zhì)力抓(zhuā)好两件事，一(yī)件(jiàn)是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算(suàn)大事，但对于(yú)一(yī)个(gè)人(rén)一生(shēng)的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则(zé)是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位(wèi)朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅(qiān)笔(bǐ)的(de)问题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上(shàng)小学(xué)的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一(yī)下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表(biǎo)示软(ruǎn)硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的(de)老司机，初学写(xiě)字的小朋友用什(shén)么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由(yóu)是硬(yìng)度(dù)适(shì)中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道(dào)理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一(yī)散(sàn)握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间(jiān)的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从(cóng)来(lái)没有(yǒu)写过字，强(qiáng)烈(liè)建议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用(yòng)稍微软一(yī)点(diǎn)，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写字本(běn)的颜色本(běn)身又(yòu)不是太白，为了让(ràng)写出来的(de)字能够看清，小朋(péng)友(yǒu)会不(bù)自觉加大力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于第三页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记，导致(zhì)下一页(yè)不光(guāng)滑，影响(xiǎng)写(xiě)字(zì)效果(guǒ上下红中间白的国旗是哪个国家的 国旗可以随便挂吗)。

　　同时，用(yòng)力写字实(shí)在太(tài)容易(yì)让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的(de)问(wèn)题，因为孩(hái)子的骨(gǔ)骼发育不全，为了(le)加(jiā)大力量，只能(néng)用错(cuò)误(wù)的执(zhí)笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二年(nián)级小朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错误率很高(gāo)的(de)原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容(róng)易断。

　　理(lǐ)由也很简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色浅，要(yào)想(xiǎng)写出来的(de)字能够看清楚就(jiù)得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容(róng)易就(jiù)折断了(le)。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆(duī)HB的(de)问题，其实答案已经一目(mù)了(le)然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力(lì)，而写(xiě)出来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需(xū)要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易(yì)正确了。

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