1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此时他的(de)主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管(guǎn)直(zhí)径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了(le)当(dāng)时人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的(de)病理学家托马斯(sī)哈维其(qí)实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而(ér)是十分好奇他为什么会(huì)这样(yàng)聪明。面对(duì)着当时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按(àn)照爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱查(chá)出病因之(zhī)后就会被火化。而此时摆在他面前的(de)是一个千载难逢的机(jī)会(huì)，他(tā)可以零距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取得(dé)成果，不但名利双收(shōu)，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距(jù)离爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅(lú)骨，完整(zhěng)地取(qǔ)出了爱因斯(sī)坦的(de)大脑并藏了(le)起来(lái)。然而(ér)哈维只是(shì)一个(gè)病理学家，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑时(shí)，除了称重和拍照什(shén)么也做(zuò)不(bù)了。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常人还少了足足(zú)二两半。如此看来(lái)，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质(zhì)量关系(xì)并不(bù)大。后来这颗可怜的大(dà)脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半个多世(shì)纪(jì)以来，人们一(yī)直(zhí)在不断的探(tàn)索其中(zhōng)的奥秘，在(zài)1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏执体(tǐ)上等等。可是大(dà)脑这些部分所(suǒ)控制(zhì)的区域都(dōu)不(bù)是爱因(yīn)斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论(lùn)都(dōu)没(méi)法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐(jiàn)的(de)，世(shì)界(jiè)上大部分的人都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多(duō)数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经是天才(cái)般的存(cún)在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在(zài)这个(gè)理论(lùn)的基础上，一些(xiē)研究(jiū)远古地外(wài)文明(míng)的人(rén)认为，人类的大脑之(zhī)所以(yǐ)没有被全部的开发(fā)利用(yòng)，是(shì)因为(wèi)基因中的某些部(bù)分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期造(zào)访地(dì)球的高智能(néng)生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类的科技发(fā)展过(guò)快。这个理论也(yě)为各种科幻电(diàn)影提(tí)供了(le)基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人类的(de)超能力，如果达(dá)到100%，就(jiù)等同于(yú)神一般的存在(zài)。对于(yú)这样的说法，你觉得可(kě)信(xìn)吗(ma)？这个科(kē)学界最大的都市传说源自一位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个(gè)层次的天(tiān)才(cái)。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的(de)人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)希德(dé)斯，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可(kě)以通过(guò)自(zì)创的对数算出历史上任(rèn)意(yì)一(yī)天是(shì)星期几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自(zì)创了一门语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成了(le)当时(shí)哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在高(gāo)等数学(xué)领(lǐng)域有(yǒu)了很高的造诣，并(bìng)在(zài)100多位哈佛(fú)教授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的(de)教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟(wěi)大的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推测他的(de)智(zhì)商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成(chéng)和他(tā)的(de)父母是(shì)分不开的(de)，尤其是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才(cái)，曾(céng)经(jīng)在七年(nián)之内(nèi)获(huò)得了(le)哈佛(fú)大学四个学(xué)位(wèi)，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了(le)美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯的(de)关门(mén)弟子(zi)。

也(yě)正(zhèng)是因为对导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为(wèi)导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩(hái)子(zi)出(chū)生之(zhī)前就(jiù)已经下(xià)定决心要释放他儿(ér)子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会(huì)就(jiù)是(shì)在现实的世界(jiè)当(dāng)中(zhōng)检验他的导(dǎo)师曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论(lùn)。美国心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终认为人(rén)类只使用了一(yī)小(xiǎo)部分的(de)身心资源，并发表在了(le)1907年的科(kē)学杂志(zhì)上(shàng)的(de)一篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年被(bèi)媒体的大肆(sì)报(bào)道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他(tā)的儿(ér)子被培(péi)养成(chéng)了(le)不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的(de)理论。可(kě)是人们没有注意到(dào)的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时(shí)又和大(dà)脑(nǎo)联想(xiǎng)在一起呢？1920年美(měi)国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就(jiù)会切掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再(zài)与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切(qiè)除(chú)的时(shí)候，老鼠并(bìng)没有受到什么(me)影响，依然可(kě)以按(àn)照训练找到食物(wù)。于是他(tā)就(jiù)一直切(qiè)一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到(dào)任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了(le)一个脑区时，发现这个区域(yù)对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫的影(yǐng)响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把这个区(qū)域(yù)归(guī)结为“活性区(qū)域”，而其他(tā)对(duì)小老鼠钻迷宫影响不(bù)大(dà)的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活(huó)性的区域”。而且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切(qiè)除的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有被开发利用的(de)，所以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没(méi)有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊(yī)德提出了冰山(shān)理论，说人(rén)的意识就像冰山(shān)一样，只有露出表面的部分才(cái)能(néng)被(bèi)别(bié)人(rén)和自己(jǐ)看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的实(shí)验，人们(men)就将(jiāng)冰山理论曲(qū)解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部分则被(bèi)认为没有(yǒu)开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了(le)著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托(tuō)马斯为这本书写(xiě)的序言(yán)当中有这样一句(jù)话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常(cháng)说，一(yī)般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱(ruò)点(diǎn)在全(quán)球热(rè)销传遍了(le)全世(shì)界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在了大多数人的(de)脑海(hǎi)当(dāng)中(zhōng)，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用10%的(de)都市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上(shàng)相信这个理论的人(rén)类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化论本身也许不够完(wán)善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争议，但(dàn)无论是遗传还(hái)是基因突变，物种进化的(de)本(běn)质都是自然选(xuǎn)择的结(jié)果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样(yàng)一(yī)个(gè)法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机(jī)体停止使用某些(xiē)器官(guān)，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界生(shēng)活了(le)千百万年之后，眼睛已经完全(quán)消失了，而动物(wù)的(de)大脑同样是经(jīng)过数(shù)百万(wàn)年(nián)的自(zì)然选(xuǎn)择不断进化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗重的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算(suàn)是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然(rán)需要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维持所有(yǒu)的(de)大脑功能正常(cháng)运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言(yán)的最高(gāo)级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进(jìn)行应(yīng)急反射(shè)。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意(yì)识(shí)的接住，而不是(shì)无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻(kè)在(zài)运转(zhuǎn)的结(jié)果(guǒ)。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗身(shēn)体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用(yòng)了我们潜在脑(nǎo)力进化(huà)的(de)10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持(chí)整个大脑的功(gōng)能，对(duì)于进化(huà)来说是一种(zhǒng)极大的(de)浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积更小，效率更高的(de)大脑(nǎo)，才能更加(jiā)的凸显(xiǎn)出(chū)生存的优势。所以从(cóng)进化上来说，大(dà)脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除(chú)的部分脑区其(qí)实(shí)是属于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的(de)越多，导致的视觉受损就越严(yán)重，小老鼠的视野范围会(huì)变得(dé)越来(lái)越小，慢慢的(de)看不见，最(zuì)终导致了寻(xún)找食物变得(dé)越来(lái)越困难。随着科(kē)学的(de)发展，我(wǒ)们已经可以通过正电(diàn)子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能(néng)性的磁共振成像技(jì)术(shù)来监测(cè)大脑的活动。研究发现，大脑的每(měi)个(gè)部分的功能都是不可或缺的(de)，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下手指，也(yě)是(shì)上亿(yì)个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一(yī)个不(bù)断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)其实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利(lì)用率不(bù)到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非(fēi)常(cháng)现实(shí)的原(yuán)因，那就是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪明(míng)的天才是每个(gè)人所希望的(de)事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的(de)畅(chàng)销都(dōu)成了(le)营销故(gù)事当中最好的素材，再加上一(yī)些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多的(de)人(rén)相信了这个都(dōu)市传说(shuō)。这也意味着更多的人期待一(yī)种尖端的技术或者神(shén)奇的药(yào)物可以解锁它，让他们(men)在(zài)一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提(tí)高智(zhì)慧(huì)，你(nǐ)要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没(méi)有太大的差(chà)距，人与人之间的(de)大脑相似度(dù)高达(dá)94%，但是人(rén)与人(rén)之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实(shí)存在着(zhe)巨大(dà)的差异，这并(bìng)不是因为大(dà)脑使用率的不足，而是在于神(shén)经(jīng)元的(de)数量以及单个神经元的(de)链接数。人类(lèi)的(de)大(dà)脑大概有800亿个神(shén)经元，神经元与神(shén)经(jīng)元之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫(jiào)做突触的(de)结构，可(kě)以通过神(shén)经(jīng)递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信号(hào)，那么你的知(zhī)识越(yuè)多(duō)，想法越多，所(suǒ)形成(chéng)的突触就会越多，而当(dāng)你的知(zhī)识(shí)越(yuè)牢固，想法(fǎ)越熟练，突出(chū)的结构(gòu)就(jiù)会变得越强(qiáng)大。反过来，这个(gè)知识点(diǎn)或(huò)者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味着知(zhī)识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一(yī)个神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但(dàn)是(shì)，一(yī)般人实(shí)际发出的(de)连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突(tū)触(chù)链(liàn)接，那么(me)张三的(de)知识量就有(yǒu)900亿乘以五千(qiān)四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量(liàng)就有800亿乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六(liù)十(shí)万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人的知识量(liàng)差距确(què)实是巨大的。我们在每(měi)天的(de)所有(yǒu)活(huó)动与(yǔ)思(sī)考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类活(huó)动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个(gè)就是(shì)在形(xíng)成新的(de)突出，也(yě)就是学习到新的(de)知(zhī)识。而这些突(tū)出(chū)的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系(xì)就(jiù)越(yuè)紧(jǐn)密，那(nà)么在同样的(de)工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调(diào)集(jí)更(gèng)多的神经元，进入(rù)到(dào)活(huó)跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那么(me)外(wài)部表(biǎo)现出(chū)来的(de)就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传(chuán)递的信息效(xiào)率(lǜ)就会低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息(xī)刺激(jī)所产生的(de)，产生(shēng)之后又会引发连(lián)锁反应，那么这就赋予了人类大脑更(gèng)强(qiáng)的一种联合能(néng)力(lì)。

由一个(gè)神(shén)经(jīng)元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个(gè)知识点(diǎn)的链接，而这(zhè)8000个(gè)知识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点链接，就意味着最初的一个(gè)知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发出无数(shù)的念头和联(lián)想，我们的(de)创造力(lì)就这样产生了。但是(shì)人(rén)脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在一生(shēng)当中，平均每(měi)个神爬到底是什么结构的字啊，爬是什么结构的字,是先外后内吗经元所拥有(yǒu)的链接突(tū)触其实连8000的一半(bàn)都不到。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质上就是增加神经(jīng)元的(de)数量和(hé)增加突(tū)出(chū)的数量。研究发现，大脑的(de)海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的(de)神经元，也可以通过学习(xí)、运(yùn)动和健康的饮食来促进(jìn)新的(de)神经元(yuán)生(shēng)成(chéng)，而(ér)压力(lì)、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成。而增加(jiā)突触的(de)数量，就是(shì)通过主动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强化它们。这(zhè)就是为什么善于(yú)主动学习和(hé)勤于思(sī)考(kǎo)的人往往会(huì)变得(dé)更加聪明(míng)。所以爱因(yīn)斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更多(duō)的时(shí)间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这样一个特(tè)点，它是(shì)动(dòng)态形成与动(dòng)态削减的，用的多的(de)突(tū)触就会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其(qí)他的信息占(zhàn)用(yòng)。外(wài)部的表现就是(shì)遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在(zài)进化方式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电(diàn)视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动(dòng)接受(shòu)信息的状态(tài)，是(shì)得不到主动信息(xī)刺激(jī)的，那(nà)么这种就基本不会(huì)形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外星人(rén)，而(ér)是我们自(zì)己。

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