1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往(wǎng)普林斯顿(dùn)医院，此时(shí)他的(de)主动脉已经扩张(zhāng)到(dào)了正常血(xuè)管直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人(rén)类(lèi)最伟大(dà)的(de)科学家(jiā)的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责(zé)尸检(jiǎn)的病理(lǐ)学家托(tuō)马斯哈维其实并(bìng)不(bù)关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十(shí)分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面(miàn)对(duì)着当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗(yí)嘱查出(chū)病因之后就会(huì)被火化。而(ér)此时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以(yǐ)零距离(lí)的研究(jiū)世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名(míng)利(lì)双收，还会颠覆(fù)整个(gè)医学界(jiè)。烧掉(diào)它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了(le)起(qǐ)来。然而哈维只是一(yī)个病理学家，对大脑和神经系统的(de)研究一窍不通，所以哈维轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类(lèi)成年男性的大(dà)脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的(de)聪明程度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大脑被切(qiè)成了(le)240块。在半个(gè)多世(shì)纪以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的(de)研(yán)究(jiū)又(yòu)发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制(zhì)的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在(zài)，因(yīn)此这(zhè)些理论(lùn)都(dōu)没(méi)法让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信(xìn)这样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研(yán)究远古(gǔ)地外文明的人(rén)认为(wèi)，人类的大脑(nǎo)之所以没有被(bèi)全部的开发利(lì)用(yòng)，是因(yīn)为(wèi)基因中的某些部分(fēn)已经被(bèi)远(yuǎn)古时期造访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防(fáng)止人(rén)类(lèi)的科技发展过快。这(zhè)个理论也为(wèi)各种科(kē)幻(huàn)电影提(tí)供了(le)基(jī)础素材。经(jīng)过了(le)《超(chāo)体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多(duō)人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的(de)存在。对于这样的(de)说(shuō)法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自(zì)一位智(zhì)商比爱(ài)因(yīn)斯坦还(hái)要高出(chū)一个层次的天才。事情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人(rén)节这一天，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹(yóu)太家庭(tíng)当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个(gè)月(yuè)开(kāi)始说(shuō)话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑(jí)学(xué)，还(hái)可以通过(guò)自创的对数算(suàn)出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了(le)当(dāng)时(shí)哈佛有(yǒu)史(shǐ)以(yǐ)来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不(bù)到一年，希德斯(sī)就在高(gāo)等数(shù)学领(lǐng)域(yù)有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生(shēng)的面前进行了关(guān)于思维体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟(wěi)大的(de)数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯(sī)的天赋(fù)面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的(de)养成和他的父母(mǔ)是(shì)分(fēn)不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位(wèi)来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一(yī)个智商极高的(de)天才，曾经在七(qī)年之内获得(dé)了哈佛大学(xué)四个学位，其中最(zuì)让他引以(yǐ)为傲(ào)的是成为了美国(guó)心(xīn)理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教(jiào)父，还直接将孩(hái)子(zi)的名(míng)字命名为(wèi)导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在(zài)孩(hái)子出生之(zhī)前就已经下定决(jué)心要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机(jī)会就(jiù)是(shì)在现实的世界当中(zhōng)检验他的导师(shī)曾(céng)经提出(chū)的一项理论。美国心(xīn)理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为(wèi)人(rén)类只使(shǐ)用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一(yī)篇文(wén)章当(dāng)中。后(hòu)来随着天才少年(nián)被媒体的大肆(sì)报道，父(fù)亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可是人(rén)们没(méi)有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任何的百分比(bǐ)。但是(shì)为什么(me)后来却出现了(le)所(suǒ)谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联(lián)想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理学(xué)家卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然(rán)后(hòu)去寻找食(shí)物。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与(yǔ)之前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发现开(kāi)始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依(yī)然(rán)可(kě)以按照训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就一(yī)直切一直切，切到(dào)一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个(gè)脑区时，发现这个区域对(duì)小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归结(jié)为“活性(xìng)区(qū)域(yù)”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的(de)区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发现，他对(duì)活(huó)性脑(nǎo)区切除的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物(wù)。因此(cǐ)很(hěn)多(duō)人认为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑是没有被开发利(lì)用(yòng)的，所以即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利的(de)医生(shēng)弗洛伊德(dé)提出了冰山(shān)理论，说人的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露(lù)出表(biǎo)面的部分才(cái)能被别人和自己看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏在水下的很大一(yī)部分是(shì)人们(men)不(bù)能轻易(yì)看到的，也(yě)就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合(hé)老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解(jiě)为人脑(nǎo)潜能的开发程(chéng)度，把表面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为已经(jīng)开(kāi)发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的(de)绝大部分则被认为(wèi)没(méi)有开发出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书(shū)写的(de)序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去(qù)常(cháng)说，一(yī)般(bān)人(rén)只使用了(le)他潜在心智(zhì)能力的(de)10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点在(zài)全球(qiú)热(rè)销传遍(biàn)了(le)全世界。10%这(zhè)个数字也(yě)印在了(le)大多数(shù)人(rén)的(de)脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世(shì)界(jiè)。根据(jù)调查，世界上相信这个理论的人类超过(guò)了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我们(men)就先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还(hái)存在着(zhe)某些争议(yì)，但无论(lùn)是遗(yí)传还是(shì)基因突变，物种进化的(de)本(běn)质都是自然选择的结(jié)果(guǒ)。在这个(gè)过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用(yòng)某些器官(guān)，它们就会慢慢地(dì)适应，之(zhī)后退(tuì)化直到消失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天(tiān)日的地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全(quán)消失(shī)了，而动物(wù)的大(dà)脑同(tóng)样(yàng)是经过数百万年的(de)自然(rán)选择不断进化所(suǒ)形(xíng)成(chéng)的，虽然(rán)人类的大脑只占据着体重的(de)2%，但是作为世界(jiè)上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息(xī)，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体运动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语(yǔ)言(yán)的(de)最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射(shè)。比如一(yī)个(gè)人(rén)喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常人就会下(xià)意(yì)识的(de)接住，而(ér)不是无(wú)动于衷，这些都(dōu)是大(dà)脑时刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果(guǒ)。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑(nǎo)只消耗身体(tǐ)能(néng)量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出(chū)这(zhè)么(me)多(duō)的能量(liàng)来维持(chí)整个大脑的功能，对于进化(huà)来(lái)说是一种(zhǒng)极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一(yī)个体(tǐ)积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优(yōu)势。所(suǒ)以从进(jìn)化上来说，大脑是(shì)不可(kě)能(néng)仅(jǐn)仅开(kāi)发了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实在(zài)当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实是(shì)属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围会(huì)变(biàn)得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了寻找食物变(biàn)得越来越(yuè)困(kùn)难。随着科(kē)学的发展，我们已经可以通(tōng)过正电子(zi)发射(shè)、断层扫描和(hé)功能性的磁(cí)共振成(chéng)像(xiàng)技术来监测(cè)大脑的活(huó)动。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的每个部(bù)分(fēn)的(de)功能都是不(bù)可(kě)或(huò)缺(quē)的，当(dāng)一个人(rén)在做特定(dìng)的任务(wù)时，大脑的不同部(bù)分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个(gè)神经元协调(diào)工作的结(jié)果(guǒ)。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也(yě)会处(chù)在一个(gè)不(bù)断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意(yì)味(wèi)着人(rén)类的大脑其实(shí)已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实的(de)原因(yīn)，那就是(shì)利(lì)益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的(de)天才是每个人所希望的(de)事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中(zhōng)最好的素材，再加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻电影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更多的人相信了这个都(dōu)市传说。这也(yě)意味着(zhe)更多的人期待一种尖(jiān)端(duān)的(de)技术或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级(jí)天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你可以利用剩余的大脑(nǎo)潜(qián)力来(lái)提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯坦之(zhī)间(jiān)并没有太大的(de)差距，人与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能(néng)力(lì)、记忆能力以及创造(zào)力确(què)实存(cún)在着巨大的差异，这(zhè)并不是因为大脑使用率的不足(zú)，而是在于(yú)神(shén)经(jīng)元的数量(liàng)以及单个神经元的(de)链接数。人(rén)类的大(dà)脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接(jiē)相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触的(de)结构，可以通过神(shén)经递(dì)质将神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识(shí)点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的知识越(yuè)多，想法越多，所(suǒ)形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结(jié)构就会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意(yì)味着知(zhī)识点的记忆越(yuè)深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动(dòng)作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出的连一半都达不(bù)到。比如(rú)张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每(měi)个神经元平均有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那么(me)张三的知(zhī)识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千(qiān)四百轻轨是什么，轻轨是地铁还是高铁五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每个神(shén)经元(yuán)平均有2000个突触链(liàn)接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六(liù)十(shí)万(wàn)一个。虽然这是(shì)为了(le)让大家能(néng)更好地理解所做出的(de)一种量(liàng)化比喻，但是(shì)两个人的知识量差距确(què)实是(shì)巨大的。我们(men)在每天的(de)所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就是(shì)在(zài)强化已经形(xíng)成(chéng)的(de)突出，另一个就(jiù)是在形(xíng)成新的突(tū)出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结(jié)构越强大，大脑神经(jīng)元之间的联系就越紧密，那(nà)么在同样(yàng)的工(gōng)作(zuò)要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调(diào)集更多(duō)的神(shén)经(jīng)元(yuán)，进(jìn)入到活跃状态(tài)。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就(jiù)是(shì)更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递的信息效率就会(huì)低(dī)，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的电(diàn)信号(hào)是通过信息刺(cì)激(jī)所产生的，产生之(zhī)后(hòu)又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了人类大(dà)脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到(dào)刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个(gè)知识点的链接(jiē)，而这(zhè)8000个(gè)知识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神(shén)经元又(yòu)发(fā)出8000个(gè)知识(shí)点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最(zuì)初的一个(gè)知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而(ér)激发出无数(shù)的(de)念(niàn)头和联想，我们的创造(zào)力就这(zhè)样产生了。但是人脑的(de)神经元并(bìng)不是天生就(jiù)拥有8000个链接的(de)突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触(chù)其实连(lián)8000的一半都不到(dào)。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上(shàng)就是增加(jiā)神经元的数量(liàng)和增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每天可(kě)以产生大约700个新的神经(jīng)元，除(chú)了(le)自然生长的神(shén)经(jīng)元，也可(kě)以通过学习、运动和健(jiàn)康(kāng)的饮食来(lái)促进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的数(shù)量，就是(shì)通过主动的(de)学习或者是思考，不(bù)断产生新的(de)突触，然后再强化它们。这就(jiù)是(shì)为什么(me)善于主动学习(xí)和(hé)勤于思考(kǎo)的人往往会(huì)变得更(gèng)加(jiā)聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人(rén)花更多的(de)时间去思考问(wèn)题而已(yǐ)。另外(wài)，突触还(hái)有这样一个特(tè)点，它是动态(tài)形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突(tū)触就(jiù)会被强化(huà)，用的少的就(jiù)会(huì)被弱化，甚至会被消除，或(huò)者是被其他的信息占用。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这(zhè)一点在进化(huà)方式(shì)上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒得动(dòng)脑的人，整天对着(zhe)电视或者(zhě)是(shì)电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被动(dòng)接受信息的(de)状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动信息(xī)刺激的(de)，那(nà)么(me)这种就基本不会形成有效的新的突出(chū)，所以(yǐ)封锁人类(lèi)大脑的(de)不是(shì)外(wài)星(xīng)人(rén)，而是我们(men)自己。

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