小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法(fǎ)及参考资料是改正号：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把错误之处圈起来，再(zài)用引(yǐn)线引到空(kōng)白处改正的(de)。

　　关于小学(xu一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思é)修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法(fǎ)及(jí)参考资料以及小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号(hào)的画法图片(piàn)，小学修改符(fú)号的画(huà)法(fǎ)及参考资(zī)料(liào)，小学修改(gǎi)符号的画法恢复号，小学修改符号的(de)画(huà)法有哪些等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画法及(jí)参考资料

　　2.删(shān)除(chú)号：表示删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文(wén)字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之(zhī)处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线(xiàn)引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文(wén)字多时可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈(quān)，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语位置(zhì)的转移，将要转移的部分圈起来(lái)，并画出引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的(de)地(dì)方，用引(yǐn)线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸(tū)曲(qū)线表示，使用箭头，是(shì)表(biǎo)示移至(zhì)箭(jiàn)头前直(zhí)线位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号内的(de)文字移至开口处(chù)两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行(xíng)列中(zhōng)不(bù)齐的字(zì)句上下或(huò)左右(yòu)画出直线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或删错(cuò)后需(xū)保留(liú)原状。

　　在(zài)改错或删错(cuò)处的上方或下方(fāng)画出(chū)三角符号，并在原删除(chú)符号(hào)上(shàng)画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或(huò)行(xíng)与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间(jiān)的(de)上方(fāng)，行与(yǔ)行之(zhī)间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用(yòng)方法同(tóng)上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一(yī)字距(jù);表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以(yǐ)改正(zhèng)上下角码的位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母。

小学(xué)修改符(fú)号的用法及画法(fǎ)

　　小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画(huà)法详细介(jiè)绍如(rú)下：

　　一(yī)、小学(xué)修改符号(hào)的用法

　　替边号(hào)，替换(huàn)句子或者文章中(zhōng)表(biǎo)达不正确的形(xíng)容(róng)词或(huò)者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子或(huò)者(zhě)文章(zhāng)中(zhōng)缺失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对(duì)调号(hào)对(duì)调句子或文章中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用法(fǎ)跟对(duì)调(diào)号一样(yàng)，但是(shì)调换(huàn)的位置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚数(shù)森感叹(tàn)句(jù)末尾的(de)停顿。

　　例春天的百花送(sòng)来了(le)浓香，请你再说一遍，谁不知道(dào)这(zhè)件事(shì)是他(tā)做的(de)呢。

　　4、叹号(hào)：表示感(gǎn)叹句末尾的停(tíng)顿及语气(qì)强烈的祈(qí)使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原野，世界上哪有不包(bāo)含(hán)矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并(bìng)列分(fēn)句(jù)之间(jiān)的(de)停顿，有(yǒu)分清(qīng)分(fēn)句层次的作用。

　　凡是(shì)复句中(zhōng)用(yòng)逗号不能很清楚地表示层(céng)次的(de)地方就(jiù)用分号(hào)。

　　他(tā)身材很高大(dà)，青白脸色，皱纹间夹些伤痕(hé一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思n)，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画法(fǎ)

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误(wù)之处圈(quān)起来毕态，再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置的(de)转移，将(jiāng)要链亩(mǔ)转移的部(bù)分(fēn)圈起来，并画(huà)出(chū)引(yǐn)线(xiàn)指向(xiàng)转(zhuǎn)移(yí)部(bù)位。

　　接排号：表明(míng)两行(xíng)文字之间应(yīng)接排(pái)，不需另(lìng)起一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一(yī)段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用(yòng)引(yǐn)线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲(qū)线表示，使用(yòng)箭头，是表(biǎo)示移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的(de)位置。

　　排齐号(hào)：表明应排列整齐，在行(xíng)列中不齐的字句(jù)上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处(chù)的(de)上(shàng)方或下方(fāng)画(huà)出三角符(fú)号，并在(zài)原删除(chú)符号上(shàng)画两(liǎng)条短线。

　　加(jiā)空号：表明(míng)在(zài)字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字(zì)与(yǔ)字之间的(de)上(shàng)方，行与行之间(jiān)的(de)左右处(chù)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思