学好英语的最有效(xiào)方(fāng)法有哪些呢，学好(hǎo)英语的(de)最有(yǒu)效方(fāng)法(fǎ)有哪(nǎ)些英文是初中生学习英语(yǔ)一定要注意自(zì)己的学习方法，下面为(wèi)大家总(zǒng)结了初中生学(xué)好(hǎo)英(yīng)语(yǔ)的最有效方法，仅供(gōng)大(dà)家(jiā)参考的。

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学好英语的最有(yǒu)效方法(fǎ)有(yǒu)哪些呢(ne)，学(xué)好英语(yǔ)的最有效方法有(yǒu)哪些英文(wén)

　　在清晨阅读(dú)英(yīng)语，每天就朗诵(sòng)一篇文章即可。

　　这一篇文章连续朗诵至少十遍(biàn)。

　　但每一遍朗诵(sòng)，都要(yào)非常投入(rù)，就假(jiǎ)装自(zì)己是(shì)美国或英国的电视(shì)台主持人在主(zhǔ)持(chí)节目和主播(bō)，你(nǐ)不(bù)是在读英语而是在用心声情(qíng)并茂地讲(jiǎng)故(gù)事。

　　你会(huì)发现你一遍比一(yī)遍朗诵的好，这个(gè)可(kě)以快速培(péi)养你的英语语感(gǎn)。

　　初中英(yīng)语学习(xí)八大时态(tài)，但是(shì)重点考察五大时(shí)态(tài)---一般将来时、一(yī)般现在时、一般过去时、现在进行时、现在(zài)完成时。

　　语态分(fēn)为主动语态与被(bèi)动(dòng)语态，难点在于被动语态的(de)学习。

　　中(zhōng)考主要(yà解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音o)考察一(yī)般现在时、一般将来时(shí)、一(yī)般过去时(shí)和(hé)含有情态动词的被动语(yǔ)态。

　　学习(xí)方法(fǎ)：理解概念，牢记公式，熟记标(biāo)志，准(zhǔn)确运(yùn)用。

　　在初中英(yīng)语学习中，做作业之前先复习也很重要(yào)。

　　复(fù)习能巩(gǒng)固之前学过的知识，强化学(xué)习效(xiào)果。

　　每天上完英语课(kè)之后，对(duì)于老(lǎo)师布置的作业，先不(bù)要急着去做(zuò)，而是要先(xiān)将当天老师讲过(guò)的知识(shí)点以及课本上的内(nèi)容(róng)仔细解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音复(fù)习一遍，然后(hòu)再去做(zuò)作业。

　　这样不(bù)仅能(néng)让做作业的正确率增(zēng)高，同时也达到(dào)了温(wēn)故(gù)知(zhī)新(xīn)的效果。

　　要具备一定的英语听、说、读、写能力(lì)，首先要掌握一定的(de)词汇量。

　　快(kuài)速扩(kuò)大词汇量(liàng)的最(zuì)好办(bàn)法就是进行多(duō)种体(tǐ)裁文章的大(dà)量(liàng)阅(yuè)读。

　　理解和速(sù)度(dù)是阅读的两项基本功，两(liǎng)者缺(quē)一(yī)不可。

　　语言学家和心理学家的研究证明：加深理解(jiě)可(kě)以加快读速;反过来，读速的加快也能(néng)加深(shēn)理解。

　　两者是相互促进的。

怎样学好(hǎo)英(yīng)语最有效的方(fāng)法有哪些(xiē)？

　　综述：学习(xí)英语(yǔ)最最重要的(de)就是词(cí)汇量。

　　1.记忆单词的方(fāng)法(fǎ)

　　学英(yīng)语最关键的就是单词(cí)了，毕竟英语词(cí)句是(shì)有(yǒu)多(duō)个单词组成(chéng)的，所(suǒ)以要学会(huì)如何扩充(chōng)自(zì)己单(dān)词量;大致可以通过(guò)阅读、生词记忆等方式(shì)来增加(jiā)新词汇量，如果出现无法记忆的(de)新单(dān)词或(huò)者难度较大(dà)的(de)单词记得记(jì)录一下，并(bìng)不(bù)断(duàn)的去(qù)使用新单(dān)词(cí)，这样总(zǒng)归比你(nǐ)不(bù)断(duàn)的通过(guò)脑力(lì)去记忆(yì)好很多的。

　　2.培养自己的(de)解决问题(tí)思路

　　在(zài)学槐坦铅英语的过程当中(zhōng)相(xiāng)信每一(yī)个(gè)人都有(yǒu)遇到过难题，而这些难题(tí)有些人则选择逃避，有些人则选择直(zhí)视，所(suǒ)以(yǐ)要学会信或如何去解决问题，养成解决问(wèn)题的(de)思维(wéi)方(fāng)式(shì)，要(yào)想培养自己解决问题的能力最好(hǎo)的(de)方法(fǎ)就是不断的给自己制造一些(xiē)新(xīn)的问题，由(yóu)简入难的创造。

　　3.学(xué)习互动分享

　　要说英语学(xué)习的最终(zhōng)目的(de)就(jiù)是交流，因而要想从根本上学好英语，交流就(jiù)是必不可少的，所(suǒ)以学要学(xué)会如(rú)何(hé)将自己学到的通过交流(liú)分享出(chū)去，与(yǔ)别人(rén)多多互动交流，一方(fāng)面对自己(jǐ)的(de)英(yīng)语思维方式有(yǒu)好处(chù)，一方面也可以解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音突破自身英语交流(liú)的心理障碍(ài)，时间(jiān)一长也容易形成肌(jī)肉记忆的。

　　4.塑造良好的英(yīng)语学(xué)习环境

　　需(xū)要为自(zì)己建立一个固定的语言学(xué)习环境。

　　在这样一个语言学习环境中(zhōng)，我们会慢慢自然地学习它。

　　如果一(yī)个根本不会说英(yīng)语的人被扔到(dào)国外(wài)，即使他的英语水平更差(chà)，当他回来的时候，他的英语水平铅好也(yě)会很好。

　　5.树立英(yīng)语学习自信心

　　学(xué)习中最忌讳的是(shì)钓鱼(yú)三天，晒网两天，所(suǒ)以在学习(xí)的(de)过程(chéng)中。

　　我(wǒ)们(men)必须学会(huì)树立学习(xí)的自(zì)信，并不断(duàn)地告(gào)诉自己，我们可(kě)以(yǐ)做到。

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