工科与理科是什么意思，工科(kē)、理(lǐ)科是(shì)理科(kē)和工(gōng)科的区别(bié)总的来说，理学研(yán)究的(de)是科学，工(gōng)学研(yán)究(jiū)的(de)是(shì)技(jì)术；理学注重理论研究，工学注(zhù)重实际应用；理学培养的(de)目标是科学家，工学的培(péi)养目标是工程师的(de)。

　　关于工科与(yǔ)理科是什(shén)么意思(sī)，工(gōng)科(kē)、理科以(yǐ)及工(gōng)科与理科是(shì)什么意思，工(gōng)科理科啥(shá)区别(bié)，工(gōng)科、理科，什么叫工(gōng)科和理科的区别，工科和理科有何(hé)区别等(děng)问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)知识(shí)：<横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图/p>

工科(kē)与(yǔ)理科是(shì)什(shén)么意思，工科、理科

　　总的来说，理学(xué)研究的是科学，工学研(yán)究的(de)是技术；

　　理学注重理论研(yán)究，工学注重实际应用；

　　理学培(péi)养(yǎng)的目(mù)标是科学家，工学的培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的(de)理学专业如(rú)数学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工(gōng)科专业如(rú)环境科学与工(gōng)程、电(diàn)子信息工程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工(gōng)程(chéng)等。

　　工(gōng)科（工程学）是指(zhǐ)如材料(liào)科学(xué)、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工程(chéng)学(xué)或工学(xué)即(jí)“应用科学和(hé)技(jì)术的原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师通(tōng)过想(xiǎng)象(xiàng)，判断和推(tuī)理，将科(kē)学、技术(shù)、数学和实践经验应(yīng)用到(dào)设计、制造(zào)、对象(xiàng)或程序(xù)的(de)操作中。

　　在学(xué)校中，将自(zì)然科学原(yuán)理应用至工(gōng)业、农业(yè)各个生产部(bù)门所(suǒ)形(xíng)成的(de)诸(zhū)多工(gōng)程(chéng)学科也(yě)称为工(gōng)科或工学。

　　工(gōng)科是(shì)应用数学、物理学、化(横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图>横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图huà)学等基(jī)础(chǔ)科(kē)学(xué)的原(yuán)理，结合生产(chǎn)实践所积累的(de)技术经(jīng)验(yàn)而(ér)发展起来的学科。

　　代表性的学(xué)科有土建(jiàn)类(lèi)、水利类、材料类(lèi)、电工类、电子信息类、热能(néng)核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工(gōng)科的培养目标(biāo)是在相应的工程领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原材料的(de)选择研究和管理等方(fāng)面工作的(de)高(gāo)级工程技(jì)术(shù)人才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要培(péi)养实际应用能力的工(gōng)作人员(yuán)。

　　以上(shàng)所述主要(yào)指(zhǐ)传(chuán)统(tǒng)工科，此外还有新(xīn)型工科。

　　新型工科是指(zhǐ)为适应高技术发展的需要(yào)而在有关理科基础上(shàng)发展起来的学(xué)科。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图