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　　接下来分(fēn)享朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄和赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色(sè)

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是(shì)物以(yǐ)希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐(xié)的口气猜测(cè)在仙台受优(yōu)待的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留(liú)学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望，不(bù)倦的教诲(huì)，小而(ér)言之，是为中国，就(jiù)是希望中(zhōng)国有(yǒu)新的医学(xué);大而言(yán)之，是为学(xué)术，就(jiù)是希(xī)望新的(de)医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达(dá)了(le)对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正(zhèng)要说出(chū)抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未(wèi)出(chū)现，不过(guò)是(shì)作者想象中的情景，而(ér)鼓舞的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的表现了作者(zhě)对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊(liáo)，说起来也无(wú)非(fēi)使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了(le)作者对辛亥革命后(hòu)中国依(yī)然(rán)是(shì)半殖(zhí)民地半封建社(shè)会的现状的失望和不(bù)满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先生(shēng)对自己对中(zhōng)国(guó)人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银(yín)猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而(ér)觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形(xíng)式(shì)前表示否定(dìng)，有未(wèi)尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起(qǐ)伏(fú)和停(tíng)顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三嘱咐苏州市相城区邮编是多少(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客(kè)店里的，初(chū)冬搏伏已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊(wén)子却还(hái)多，后来(lái)用被盖了全身，用衣(yī)服(fú)包了(le)头脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这呼吸不息的(de)地方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一(yī)个市镇，并不大，天冷得利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生(shēng)会干(gàn)事到(dào)我(wǒ)寓里(lǐ)来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他(tā)们(men)，却只翻(fān)检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差(chà)就送(sòng)到(dào)一(yī)封很厚的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见那些闲看(kàn)枪毙(bì)犯(fàn)人(rén)的人们，他们也何尝(cháng)不(bù)酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时那地，我(wǒ)的(de)意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然(rán)而好(hǎo)意难却，也只得别(bié)寻相(xiāng)宜(yí)的(de)住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在东(dōng)京的苏州市相城区邮编是多少弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙(xiān)台医学专门(mén)学校(xiào)学医(yī)。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅(xùn)入学(xué)的两(liǎng)个(gè)月前，升(shēng)格为仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此(cǐ)认识了这位(wèi)日本学者，并模桥且(qiě)同他建立了(le)深厚的师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下，当时的日本人对中(zhōng)国人民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏(piān)见。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他对来自(zì)弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅以极(jí)大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫害(hài)，从北京南下，来到(dào)厦门大学(xué)任(rèn)教，作者作此文予(yǔ)以(yǐ)怀念藤(téng)野先生(shēng)，此文最初发表于同年十二(èr)月出版的(de)《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入(rù)散文集(jí)《朝花(huā)夕拾》。

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