小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说(shuō)明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明(míng)方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方法说明(míng)事物或事(shì)理，一要娱乐圈里的万人睡女星，娱乐圈睡得最多的女星注意例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了(le)使说明的(de)内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名(míng)人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家(jiā)名言，公式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的(de)事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得(dé)到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也(yě)可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出(chū)强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用(yòng)列数字娱乐圈里的万人睡女星，娱乐圈睡得最多的女星的(de)方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的(de)数字(zì)也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说明(míng)，既能准确客(kè)观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之间的相似(shì)之处作比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当的(de)事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，使说明(míng)的对(duì)象更生(shēng)动形(xíng)象，便于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明(míng)事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字，也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更(gèng)加精确、科学(xué)令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带(dài)来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加以比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物(wù)的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物特征的一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河(hé)是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很多，总的(de)来说可以分为两大(dà)类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本(běn)质特(tè)征作概(gài)括(kuò)的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释(shì)空粗(cū)说明对(duì)象的内涵,使(shǐ)说明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫平行(xíng)四(sì)边形。

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