原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不是指离异的(de)。

　　关(guān)于原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生(shēng)家庭可怕以及(jí)为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)，什么叫原生家(jiā)庭呢，原生家庭(tíng)对一个人的影(yǐng)响有哪些，离异家庭孩子心(xīn)理缺陷，原生(shēng)家庭缺爱型抑郁性格(gé)表现等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下(xià)的生活小知识：

原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)

　　原(yuán)生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生活在(zài)一(yī)起的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是(shì)夫妻(qī)双方组成的家(jiā)庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应该正(zhèng)确衡(héng)量原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)和新(xīn)生家庭的关(guān)系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我们(men)有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭(tíng)中妻子与丈夫二人(rén)要结合(hé)为一(yī)体，应该尽量在精(jīng)神和物质上从(cóng)对原生家(jiā)庭的依(yī)赖或(huò)影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更(gèng)多地尊重新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈(zhàng)夫或(huò)者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的(de)影响，才(cái)不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子(zi)影(yǐng)响的(de)不(bù)同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩子，他(tā)们的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父(fù)母的(de)爱，在十几年的成(chéng)长中(zhōng)，对于性格、学习(xí)、做事(shì)都有一定(dìng)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自信(xìn)，亲生(shēng)父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩(hái)子心的。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过的(de)父母(mǔ)或者孩子，既然(rán)已经选择，前(qián)路漫漫(màn)，往事(shì)清零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有个好运气，过(guò)好(hǎo)自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它(tā)不(bù)是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱(ài)，你才(cái)要更强大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和(hé)父母在(zài)一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的(de)原生家庭，对子女的性(xìng)格塑(sù)造有(yǒu)着(zhe)至关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的(de)心(xīn)理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名言：幸福(fú)的人，一生都(dōu)被(bèi)童年(nián)治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母(mǔ)的(de)漠视，会对孩(hái)子(zi)的(de)身心成长，造成深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大(dà)成人，自我的(de)人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负面(miàn)的(de)影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是(shì)会使得孩(hái)子的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边(biān)人，也就会让孩子疏远了(le)这个世(shì)界，也将会极大地缺(quē)乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲(chōng)突(tū)的家(jiā)庭环境中(zhōng)长大，或有一个经(jīng)常暴(bào)怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通方(fāng)式去和(hé)他(tā)人相处，这很(hěn)容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在(zài)一个父母(mǔ)双方都经(jīng)常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环(huán)境中长大，会大(dà)大提高孩子的(de)焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能(néng)会(huì)产生信任问题，认(rèn)为(wèi)家(jiā)庭生(shēng)活(huó)是不(bù)稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父(fù)母看到(dào)并接受(shòu)他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的性格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩(hái)子(zi)，孩子就会很(hěn)容(róng)易情绪低(dī)落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要别人对(duì)自己的评(píng)价，让别人(rén)告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他(tā)应(yīng)对各种社交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变，反而他们(men)会因此不能了(le)解自(zì)己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突(tū)的自我认(rèn)知，经常会这样(yàng)想：我现在是这(zhè)样，但(dàn)我本(běn)应是(shì)另(lìng)外(wài)的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩(hái)子的(de)本性，一(yī)方面会导致(zhì)孩子一直到(dào)成年(nián)都总觉得自(zì)己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很(hěn)多人也变成了吹(chuī)毛求疵(cī)的人，经(jīng)常用不(bù)合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存(cún)者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的(de)问题，它(tā)对孩子(zi)造成的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造(zào)成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性(xìng)关系(xì)上的(de)问题等(děng)等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺(quē)失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺爱的，他(tā)们并不缺(quē)衣少食，却从(cóng)来都(dōu)感受不到父母的爱(ài)，和父母之间有强烈的(de)距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在很严(yán)重的问题(他们也是原生家(jiā)庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使他们无法对(duì)孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他们之(zhī)所以感受(shòu)不到父母(mǔ)的(de)爱，是因为不够好或(huò)完美(měi)。

　　他们(men)可能会(huì)变成完美主义者(zhě)，以离谱的(de)高(gāo)标(biāo)准来要求(qiú)自己以及(jí)自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己(jǐ)的(de)伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对(duì)方知道(dào)了自己真实的样子，就会失(shī)去对方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也(yě)有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父母身上获取的(de)、无穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的情(qíng)感会决定你的(de)言(yán)语，言语会决定你的社(shè)会性(xìng)，社会性就是社会交往的能(néng)力，而社会性，又会影响(xiǎng)到(dào)你后边(biān)的认知(zhī)方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力(lì)时(shí)，你(nǐ)最基本的(de)认(rèn)知(zhī)来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你的世界(jiè)观、人生观(guān)、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式(shì)方(fāng)法、你(nǐ)思(sī)考问题(tí)的方(fāng)式都会受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的(de)长进提供了较(jiào)好的(de)基础和(hé)条件，如果(guǒ)你有幸(xìng)生在这样的(de)家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的(de)力量和家庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那他(tā)们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你(nǐ)个体独(dú)立(lì)的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感忽视(shì)型、情(qíng)感虐待(dài)型和情感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通(tōng)过讨好来(lái)获得(dé)爱(ài)，觉得自(zì)己不(bù)配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是(shì)孩子(zi)的父母(mǔ)惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是(shì)父母自身(shēn)有严重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)看到的是别(bié)人(rén)的错误、缺点和(hé)不足，并(bìng)且会把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自(zì)己不好的感(gǎn)受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不(bù)论怎么做都无法满足这类人的(de)要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问(wèn)题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)有个(gè)喜(xǐ)欢指责(zé)他们的(de)父(fù)母，在他们的父母看来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯错，在都是(shì)你不(bù)好(hǎo)、都是你的(de)错(cuò)、都(dōu)是(shì)因为你的批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的(de)父(fù)母的形象，在内心塑造(zào)一个无比严(yán)厉的批评者，对自己和对(duì)他人(rén)都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人活成(chéng)了他们(men)父(fù)母(mǔ)的模样(yàng)，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人，来验证早(zǎo)年(nián)经(jīng)验(yàn)的正确性。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要(yào)改(gǎi)善和这(zhè)类人之间的(de)关系，就不能受其潜(qián)意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在他(tā)每一次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲密，就越容易发生(shēng)情(qíng)感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名心(xīn)理学(xué)博士丽(lì)莎(shā)·阿(ā)伦森·方特(tè)斯在她(tā)的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指的(de)是运用情感成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫(pò)他人(rén)，从(cóng)而使自(zì)己的目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈(mā)宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩对英子说(shuō)的(de)最多(duō)的话就(jiù)是(shì)：英子(zi)，你可是妈的一切(qiè)呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会(huì)让人变得窒息，英子(zi)最后得抑(yì)郁症也证(zhèng)实了这一(yī)点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历的(de)童年肯定(dìng)有(yǒu)特(tè)别不容易的一面，但(dàn)也有特别强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你(nǐ)小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往(wǎng)会更(gèng)加(jiā)独立，有超(chāo)过同龄(líng)人的生活自理能力(lì);如果你父母情(qíng)绪(xù)比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让(ràng)父母少生气(qì)，就会(huì)不知不觉练(liàn)就超过同龄人(rén)的情绪观察能力和(hé)共情能力(lì)，时间长了就像有情绪读心(xīn)术(shù)一样，能(néng)准确把握别人(rén)此时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更知道(dào)别人想听的话和希望你(nǐ)做的(de)事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助过你，在未来(lái)依然会在某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的(de)不是嫌弃(qì)它们(men)，而是感谢它们(men)，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的(de)一部(bù)分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地方藏着(zhe)的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在，这(zhè)个(gè)孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特(tè)质加(jiā)持，你甚至(zhì)会比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛(tòng)，不(bù)只是伤痛，更是(shì)潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实(shí)的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥(huī)出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱(ài)情问(wèn)题首先看做是一个(gè)被爱的(de)问题，而不是去爱和有(yǒu)没有(yǒu)能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们(men)有相关的知识(shí)并付出相(xiāng)应的努力(lì)。

　　非安全(quán)型人(rén)格(gé)其(qí)实，是没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关(guān)系中，更(gè新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗ng)多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实(shí)爱的(de)能力，应该(gāi)是有勇气不(bù)计回报的去爱一个(gè)人，全(quán)心全意的为对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我(wǒ)们得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要有(yǒu)意识的(de)知道(dào)，你妈妈(mā)那时候需要工(gōng)作，保证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其(qí)实就更不应该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠(qiàn)你母亲一句(jù)原谅。

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