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  悲守穷庐,将复何及的意(yì)思(sī)是只能悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,其(qí)时悔恨(hèn)又怎么来得及?这句(jù)话出自(zì)诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子书》。悲守穷庐将复何及的意(yì)思

  悲守穷(qióng)庐,将复何及的全句(jù)是“年与时驰,意与日(rì)去,遂(suì)成枯落(luò),多不接(jiē)世,悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú),将(jiāng)复(fù)何及。

  ”意思(sī)是年华(huá)随时光而(ér)飞驰,意(yì)志随岁(suì)月而(ér)流逝。

  最(zuì)终枯(kū)败零落(luò),大多不接触世事、不(bù)为社(shè)会所用,只(zhǐ)能悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来(lái)得(dé)及?

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及:穷庐:穷困潦倒之(zhī)人住的陋室。

  将复何及:又怎么来得及。

悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐(lú)将(jiāng)复何及的出处

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)出自诸(zhū)葛亮的《诫子书(shū)》。

  原文如下:夫(fū)君子之行,静以修身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无以明志(zhì),非宁(níng)静无以致远。

  夫(fū)学(xué)须静(jìng)也(yě),才须学(xué)也,非(fēi)学无以广(guǎng)才(cái),非志无以成学。

  淫慢则(zé)不(bù)能励精,险躁(zào)则不能(néng)治性。

  年与时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守穷(qióng)庐,将复何及!

  翻译为:君(jūn)子的行为操守,从(cóng)宁(níng)静来提高自身的修养(yǎng),以节俭来培养自己的(de)品德。

  不恬(tián)静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达(dá)到远大目标。

  学习必须(xū)静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习就无法增长才干,没有志向就(jiù)无(wú)法使学(xué)习(xí)有所成就。

  放纵懒散就无法振奋精神,急躁(zào)冒险(xiǎn)就不能陶冶性情。

  年(nián)华(huá)随时光而飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最(zuì)终枯(kū)败零落,大多不接触(chù)世(shì)事、不为(wèi)社会所用(yòng),只能(néng)悲哀地(dì)坐守着那穷困(kùn)的居(jū)舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得(dé)及?

悲守穷庐将复何及(jí)意思是什么

   “悲守穷(qióng)庐,将复何及”的意思是悲哀地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍,又怎么来得及呢?这句(jù)话出(chū)自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书(shū)》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛(gé)瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷庐将复何(hé)及的意思(sī)

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困的居舍,又怎么(me)来得及(jí)呢(ne)?

   这句话出自《诫(jiè)子书》,《诫子书》是三国(guó)时期政治家(jiā)诸葛亮临终前写给(gěi)他(tā)儿子(zi)诸葛瞻(zhān)的(de)一封家书。

  从文(wén)中可以看(kàn)作出诸葛亮是一位品格高洁(jié)、才学渊博的(de)父(fù)亲,对儿子的殷(yīn危楼高百尺的危是什么意思,危楼高百尺的危是什么意思是危险还是高)殷教诲与(yǔ)无限期望(wàng)尽在此(cǐ)书中。

《诫子书》全文

   夫君子(zi)之行,静以修身(shēn),俭以(yǐ)养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以(yǐ)致远(yuǎn)。

  夫学须静也(yě),才(cái)须学也。

  非学无以(yǐ)广才,非志无以成学。

  慆(tāo)慢(màn)则不(bù)能(néng)励精,险躁则不能治(zhì)性(xìng)。

  年与时(shí)驰,意(yì)与日去,遂(suì)成枯(kū)落,多(duō)不(bù)接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的(de)行为(wèi)操守,从宁静来提高自身的修养(yǎng),以节俭来(lái)培养自己的品德(dé)。

  不恬(tián)静寡(guǎ)欲无法明确志向(xiàng),不排除(chú)外来干扰无法达(dá)到远大(dà)目标。

  学习必(bì)须静心(xīn)专(zhuān)一,而(ér)才(cái)干(gàn)来自学习。

  所以(yǐ)不(bù)学习就无(wú)法(fǎ)增长才干,没有志(zhì)向就无法(fǎ)使学习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就(jiù)无法芹液昌(chāng)振奋(fèn)精神,急(jí)躁冒险就不(bù)能陶冶性情。

  年(nián)华随时光而飞(fēi)驰,意(yì)志随岁(suì)月而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大(dà)多不(bù)接触世事、不为(wèi)社会所用,悲哀地坐守(shǒu)着那(nà)穷困的居舍,又怎么来得(dé)及呢?

《诫子书》的启(qǐ)示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非宁(níng)静无以致远(yuǎn)”、“学须(xū)静(jìng)也”,告诉人们只(zhǐ)有宁静才(cái)能够修养身心,静(jìng)思反(fǎn)省。

  “俭以养德”,告诉我们生活(huó)务(wù)必要节俭,并(bìng)以此培养(yǎng)自己的德行。

   2.只(zhǐ)有(yǒu)淡泊、宁静,才能做(zuò)到志存高远(yuǎn)。

  内心宁静才能戒骄戒躁,内心(xīn)淡(dàn)泊才能含英咀华,内心(xīn)开阔才能(néng)登(dēng)高望(wàng)远。

  无论工作(zuò)还(hái)是生活,只有(yǒu)静(jìng)下心来才能(néng)更好的谋(móu)划(huà)未来、计划将(jiāng)来。

   3.要勤于(yú)学(xué)习,善于思(sī)考。

  “夫学须静也(yě)”、“才须学也”,告诉我们学习既(jì)要有(yǒu)宁静(jìng)的学(xué)习环境更要有专注、平和的学习心(xīn)境!“非学无(wú)以广才”、“非(fēi)志无以成学”,则进一步阐述了学习的增值力量。

  立志是成(chéng)学的前提,不努(nǔ)力学(xué)习,就不(bù)能增(zēng)加自己的才干;但在(zài)学习的(de)过程中,决心和毅力非常重要(yào),缺乏(fá)了意志(zhì)力,就会(huì)半(bàn)途而废。

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