全因素(sù)速写是什(shén)么意思，全因素速写图(tú)片是全(quán)因素(sù)速(sù)写(xiě)的(de)。

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全因素速(sù)写是什么(me)意(yì)思(sī)，全因(yīn)素速写图片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实的意思，但是速写本身(shēn)讲究快速记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所以我猜题主你的意(yì)思应该(gāi)是那种明暗速写吧(ba)。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻啦(la)。

什么是全因(yīn)素素描(miáo)

　　全(quán)因素素描是相对结构素描来讲(jiǎng)的，一(yī)般结构素描是不考虑光影的(de)，所以不算全部(bù)因素都考虑。

　　西欧的素描(miáo)一般从结构入手，比如文艺(yì)复兴的达(dá)芬奇，虽然画面上有黑(hēi)白调子(zi)，却是从结构(gòu)入手来表现的，更突出的还有丢勒(lēi)等(děng)人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也(yě)就是相(xiāng)对强调(diào)光与影。

　　现在(zài)一般(bān)我们(men)如果(guǒ)强调全因素(sù)素描就(jiù)是强调画(huà)的时候(hòu)带上背景。

　　把(bǎ)对(duì)象(xiàng)连(lián)同周围环境的(de)关系一起表现出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意(yì)事项

　　1、缺(quē)乏整体(tǐ)美感

　　这(zhè)是不(bù)少初学者(zhě)和考(kǎo)生共同的毛病，由于他们缺乏长(zhǎng)期性的作业训练，在(zài)考试中不能在整体观念的指导下全(quán)面推进，往往是急于求成(chéng)，在缺乏对整体效果的把握下一(yī)味死抠局(jú)部，造(zào)成局部相互之间(jiān)关系无(wú)法很(hěn)好地衔(xián)接。

　　让整体的美感不能(néng)更好的体现出来，局(jú)部的构(gòu)造已经(jīng)很(hěn)突出(chū)了，而其他地(dì)方做的不足(zú)，这(zhè)样的一幅画，怎(zěn)么(m抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲e)能得到(dào)好(hǎo)评呢？

　　一幅画的(de)整体是(shì)由若干伏(fú)兄亏个局部组成(chéng)的，没有(yǒu)局部(bù)的一幅画是不真实的；然而，一幅(fú)画只有(yǒu)局部，没(méi)有(yǒu)整体(tǐ)，就算再精(jīng)彩、再(zài)深入也是(shì)毫无(wú)意(yì)义的。

　　素描的目的，不光是练就(jiù)一手“好(hǎo)活”，而更重要的是培养一种艺术思维的(de)“意境”和如(rú)何观察(chá)事物的“想法(fǎ)”。

　　离开(kāi)了这两点，素(sù)描(miáo)练习也就失(shī)去了(le)它的(de)本(běn)质意义(yì)。

　　既然整体是关系到一幅素(sù)描(miáo)画(huà)的成败，那么局部与局部、局部与整体的关系就显得十分重要。

　　如(rú)何(hé)解决这(zhè)种关系，就要靠比较的方法，比(bǐ)较色调(diào)的深浅，比(bǐ)例的长短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚与(yǔ)实(shí)。

　　根据这种比较(jiào)，画(huà)出来(lái)的作品(pǐn)，才(cái)是客观(guān)对象(xiàng)真实存(cún)在(zài)的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有的人，没有(yǒu)绝对相(xiāng)同的(de)面孔，即缺神使是双胞胎也不(bù)例(lì)外，他(tā)（她）们也都有别人不(bù)易(yì)察(chá)觉的差异。

　　素描(miáo)训练的(de)根(gēn)本(běn)任(rèn)务是，捕捉对象的特征和独具(jù)个(gè)性的(de)差异，但是在(zài)素描写(xiě)生(shēng)的过程中，常常看(kàn)到有(yǒu)的学生不管(guǎn)画谁，不管对象(xiàng)的长(zhǎng)相(xiāng)如何，气(qì)质怎样(yàng)，都画得像(xiàng)一个人(rén)，模特儿(ér)似乎成了(le)摆设(shè)，成了他们(men)胡编乱造(zào)的参照物。

　　这里抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲(lǐ)有初(chū)学时期(qī)老(lǎo)师指导上的(de)失误，还有考生(shēng)自己认识上的误(wù)区。

　　有的考生(shēng)错误地认为：模特儿像不像没有关系，抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲只要(yào)画面效果好就行(xíng)，反(fǎn)正评分(fēn)的老师也不(bù)知模(mó)特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量一张素描作品优劣(liè)的标准之一，但(dàn)它却能检(jiǎn)验一个学生(shēng)对事物所具备(bèi)的敏感性和表现能力(lì)。

　　如(rú)果一个学生(shēng)长时间脱(tuō)离对象去感受，去编造所谓的画(huà)面(miàn)效果和(hé)废(fèi)弃(qì)对(duì)客观(guān)对象(xiàng)感知能(néng)力(lì)的训练，那么他就有可能造成感知能力(lì)的退化，失去(qù)一(yī)个艺术家所应有(yǒu)的敏感性(xìng)。

　　具(jù)体到素(sù)描写(xiě)生(shēng)中的(de)表(biǎo)现就是千人一面。

　　这是因为作为一个(gè)画家重要条(tiáo)件的(de)眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无(wú)疑，这(zhè)样的试卷是无法得到高(gāo)分的(de)。

　　而这(zhè)些毛病一旦形(xíng)成(chéng)就很(hěn)难纠正。

　　所以学生们要(yào)特别注意老师讲到(dào)的(de)每一个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不(bù)好

　　在最后画面调整时，最容易出现画面灰、效果对比不强烈和画面锁(suǒ)碎的问(wèn)题。

　　为(wèi)什么会出现这些问题呢(ne)？这是因为(wèi)画(huà)面的(de)黑(hēi)、白、灰层次缺(quē)乏完整统一的对比和变化规(guī)律,画面的层次就不清晰，画面(miàn)的效尘含果就不响亮，至于哪一种(zhǒng)成分多点，哪一种成分少点(diǎn)，都要给你的感受(shòu)而定(dìng)。

　　自(zì)身(shēn)的关系是非常重(zhòng)大的，但(dàn)不管怎样的(de)比例关系，三大(dà)基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原(yuán)因很多。

　　比(bǐ)如模(mó)特儿的(de)面部大部分都处在亮部(bù)里，于是，画面上基(jī)本都(dōu)是亮和(hé)灰的色(sè)调(diào)；如(rú)果处理不当(dāng)，很容易造(zào)成画(huà)面(miàn)灰。

　　这(zhè)时，就体现深灰的(de)作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持(chí)画面(miàn)的层次(cì)感。

　　还(hái)有(yǒu)一种情(qíng)况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑和深灰色调占其面部(bù)的大部分(fēn)面(miàn)积，而浅灰和亮面(miàn)所占的面积(jī)很少。

　　处理不好也容易(yì)造成画面灰暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩。

　　对(duì)此(cǐ)，考生应主动减少(shǎo)中间(jiān)色调的深度，提高(gāo)画面（脸部）的亮度(dù)，保(bǎo)持画面(miàn)的层次感(gǎn)。

　　写生的过程当中(zhōng)，在整(zhěng)体尊重客观(guān)对(duì)象的前提下(xià)，允许对局部(bù)的色调进行调整(zhěng)、或(huò)减弱(ruò)、或(huò)加(jiā)强(qiáng)的艺术(shù)处(chù)理。

　　素(sù)描写生(shēng)的(de)对象，或(huò)明或(huò)暗，或强(qiáng)或弱，或(huò)虚或(huò)实，都有着它(tā)的规律和秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了这种客观(guān)秩序，就会(huì)出现零乱琐碎(suì)，因而影响画(huà)面的整(zhěng)体感(gǎn)。

　　还有一种情况，每个局部都画得很好(hǎo)很完整，但局部和局部之间没有联系(xì)，互不统属，互不相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物体(tǐ)在一个固定光源(yuán)的照射下，必然会(huì)出现强弱、远(yuǎn)近和(hé)虚实(shí)的物象。

　　因而就产生了物象(xiàng)主次关(guān)系———秩序感(gǎn)。

　　把握不(bù)好，这样的(de)一幅作品也不能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练习过(guò)程中(zhōng)，素描必须着重光(guāng)线、物(wù)体的关(guān)系，笔触(chù)的描绘手(shǒu)法，将自(zì)己眼睛所观察到的(de)形体(tǐ)，具体而微的(de)呈现出来。

　　所以，素描(miáo)需(xū)培养自己的(de)观察(chá)力。

　　另外(wài)，素描也可以解(jiě)释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦(yì)即所谓“绘画之描写力(lì)”。

　　例(lì)如，描绘桌(zhuō)上的静物，除了可以发现静物上(shàng)不同的色彩(cǎi)外，亦可发现放在桌上的(de)安全(quán)感，和背景(jǐng)间的协(xié)调性(xìng)，这些存在的(de)形(xíng)、色、线条、明(míng)暗(àn)，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因(yīn)素，互相交织，构成一个美的(de)秩序。

　　绘画就是要将(jiāng)那(nà)些自然的(de)秩序(xù)，导换成美(měi)的、入画的秩序(xù)，这也是素描(miáo)的意义和目的。

　　素(sù)描(miáo)是绘(huì)画(huà)的基础,是最能体(tǐ)现人的绘画水平的画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要踏踏实实，持(chí)之(zhī)以衡，不可(kě)浮躁

　　参考资料来源：百度百(bǎi)科-素描(miáo)

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