松果体可视化练习？松果体(tǐ)可视化的(de)意(yì)思是(shì)运用必定的核算将数(shù)据(jù)转换成松果体的图(tú)画在(zài)屏(píng)幕上显现出来的。关于松(sōng)果体(tǐ)可视化练习以及松果体可视(shì)化练习，松果体视觉，松果体全视之眼，松果体印象学(xué)，松果体是(shì)什么(me)意思等问(wèn)题，农商网将(jiāng)为你(nǐ)收拾(shí)以下(xià)的日子常识：

松(sōng)果(guǒ)能够生(shēng)吃吗

　　松果(guǒ)是(shì)能够(gòu)生吃的(de)。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松(sōng)果是能够生吃的，营(yíng)养成分在(zài)生吃的(de)情(qíng)况(kuàng)下不会丢失。并且生吃松果能够(gòu)更好地(dì)体会(huì)到松果的原汁原味，口感更佳(jiā)。

　　2.生松果含(hán)有寄生虫和细菌

　　可是也(yě)有人持对立定见，他(tā)们认为生松果含有寄生(shēng)虫和细菌，会对人体形成(chéng)损害(hài)。并且(qiě)松果壳中含有松脂(zhī)，有些人(rén)会对其过(guò)敏，导致(zhì)过(guò)敏(mǐn)反应。

　　3.炒(chǎo)松果更安全(quán)

　　关于忧(yōu)虑生(shēng)松果会对健康形(xíng)成损害的人，能够将松(sōng)果炒熟后再食(shí)用。这能够有效地杀(shā)死松果中的(de)寄(jì)生(shēng)虫和细菌(jūn)，并削(xuē)减(jiǎn)对松脂的(de)过敏(mǐn)反(fǎn)应。

　　4.主(zhǔ)张适量食用

　　无论是生松(sōng)果仍是熟(shú)松(sōng)果，都不(bù)主张(zhāng)食用过多。由于松果(guǒ)中含有较高的脂肪和热(rè)量，长时刻食用过多可(kě)能会导致体(tǐ)重增加和其他健康问(wèn)题(tí)。

松果体可(kě)视化练习

　　松果体可视化的(de)意(yì)思(sī)是(shì)运(yùn)用(yòng)必定(dìng)的核算将数据(jù)转(zhuǎn)换(huàn)成松果体的(de)图画在屏幕上显现(xiàn)出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭(tuǒ)圆形小(xiǎo)体，其发育在7-8岁时到达高(gāo)峰。

　　松(sōng)果体坐落间脑顶部，缰(jiāng)连合与后(hòu)连合之间。

　　松果体外表被以(yǐ)由软脑膜连续而来的(de)结缔组织被膜，被(bèi)膜随血(xuè)管(guǎn)伸(shēn)入本质(zhì)内，将本(běn)质分(fēn)为许多不规则小叶，小叶(yè)主要由松果体(tǐ)细胞、神(shén)经胶质细胞和神经纤维(wéi)等组(zǔ)成(chéng)。

松果(guǒ)体明晰的想像力——《童(tóng)教(jiào)16》

　　文 /童(tóng)教教育(yù)曾冠茗

　　 一、明(míng)晰的(de)梦想(xiǎng)力

　　 前面提到，松果体就像显像管和投影机(jī)相(xiāng)同能够投射咱们的梦想画(huà)面。

　　可(kě)是很少(shǎo)有人(rén)知道，国际上(shàng)其实存在 两(liǎng)种不同的(de)梦想形式 ，一种是明晰(xī)的(de)梦想形式，一种是(shì)含糊的梦想形式。

　　明(míng)晰的 想(xiǎng)像力(lì) 只(zhǐ)呈现在幼儿(ér)阶段，大概是 3～15岁 ，人(rén)群傍边，只要(yào)少数人成年(nián)人还能坚持明晰的梦想才干(gàn)。

　　所以，这种梦想的(de)才干一向不怎么(me)被人所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便(biàn)是指在大脑内部(bù)能够看见清楚的梦想的画面(miàn)，闭上眼(yǎn)睛或许打(dǎ)开眼睛(jīng)都能直观的看(kàn)到自己(jǐ)梦想的画面(miàn)，就像是(shì)“看(kàn)电视相同”直观而明(míng)晰安稳的画(huà)面(miàn)，这种才(cái)干(gàn)和人的精气(qì)神还和(hé)松(sōng)果体的机(jī)能有(yǒu)很(hěn)大的(de)联系，人的(de)精气神(shén)十分充分，就好(hǎo)像是(shì)电脑的电能满足(zú)，电能(néng)满足的情况下，电脑就(jiù)能正(zhèng)常的作业， 假(jiǎ)如人的精(jīng)气神缺乏(fá) ，咱们的各台电脑就会自(zì)己关机，咱们这个时(shí)分就需求睡觉或(huò)许食物来弥补(bǔ)精(jīng)气神。

　　相反， 假(jiǎ)如精气神满足充分 ，咱们的松果体就会彻底被点亮(liàng)，就能够清楚(chǔ)的(de)看到(dào)自己(jǐ)梦想的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈(chéng)现钙(gài)化的现象，其实是大脑的(de)自我维护机制。

　　由于松果体清楚的显现梦(mèng)想的画面是(shì)需求耗费(fèi)很多的能量的，所以，在16岁(suì)之后，咱们人领会主动封(fēng)闭这(zhè)种(zhǒng)耗能太多的功用，运用一向钙化物质来包裹松果(guǒ)体(tǐ)，包裹之后，咱们的(de)梦(mèng)想就无法直观看到，只能是一种含糊的梦想。

　　可是，值(zhí)得指出的(de)是，即使是(shì)这种(zhǒng)含糊的(de)梦想，其实也需求松果体才干(gàn)完结， 假如没有松果体的整合咱(zán)们是(shì)无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱(zán)们(men)人领会呈现这种明晰(xī)的想像力机制呢(ne)？其实这(zhè)个是咱(zán)们人体十分才智的当地，咱们人类呈现在这个险峻的(de)国际，没有尖利的牙齿和爪子，咱们人类要(yào)在(zài)这(zhè)个国际生计下去，靠的(de)是什么(me)呢(ne)？靠的(de)是咱们超级兴旺(wàng)的大脑，咱们的(de)大(dà)脑是最(zuì)尖锐的生计兵器了。

　　而咱们的(de)想像力(lì)则(zé)是咱(zán)们大(dà)脑十分凶(xiōng)猛的才干，咱们(men)人类的回忆才干十分强壮，甚至(zhì)有照相回(huí)忆的才(cái)干，所谓(wèi)的照相(xiāng)回忆，便是不论什么东西，只要(yào)看一眼就能彻底的(de)回忆和重现。

　　 这种照相回忆(yì)的才干本质上便是(shì)明晰的梦(mèng)想才干 。

　　具有超强回忆力则意味着咱们能够以最快的速度学习赖(lài)以生计最重要的常识。

　　所(suǒ)以，这也(yě)就能解说为什么咱们幼儿和童(tóng)年时期具有(yǒu)超强(qiáng)回忆力的原因(yīn)了。

　　 历史上闻名(míng)的(de)科学家尼古(gǔ)拉斯·特(tè)斯拉（下图）便是具有这(zhè)种明(míng)晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了(le)邪”般地沉浸(jìn)在(zài)发明(míng)创造的梦想(xiǎng)里(lǐ)，脑袋(dài)里常(cháng)常浮现(xiàn)出种(zhǒng)种反常古怪的图画。

　　17岁时，特斯(sī)拉(lā)惊讶地(dì)发现，自己能够(gòu)充分利用(yòng)梦想力，自己想的(de)任何(hé)东西都会(huì)直观(guān)的(de)呈(chéng)现在(zài)自己(jǐ)的面前。

　　这种梦想的画面甚至会直接遮(zhē)挡住实(shí)践的(de)画面，小特斯拉一向遭到这(zhè)种(zhǒng)梦想的困扰，他(tā)还认(rèn)为他人都和他相同具有(yǒu)相同的(de)梦(mèng)想才干，他还企图将(jiāng)自己的梦想(xiǎng)投影出来和其他人的梦想投影(yǐng)来进行沟(gōu)通别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了，后(hòu)来(lái)才(cái)绝望的发(fā)现其他人并没有(yǒu)具(jù)有这种(zhǒng)梦(mèng)想力。

　　在做试验的时分，特(tè)斯拉能(néng)够(gòu)彻(chè)底(dǐ)不(bù)需求任(rèn)何模(mó)型、图纸或许试验，就能够在脑海中把一切细节完美(měi)地(dì)描绘(huì)出来，和实(shí)践情况没(méi)有一点点不同。

　　后来特斯拉(lā)发明创造都依(yī)托(tuō)这(zhè)种才干。

　　特斯(sī)拉(lā)从前这样说：“从具(jù)有可行性的理论到实(shí)践(jiàn)数据(jù)，没有(yǒu)什么东西是不能在(zài)脑海中(zhōng)预(yù)先(xiān)测验的。

　　 人们将(jiāng)一个开始(shǐ)主(zhǔ)意付诸实践的进(jìn)程(chéng)，彻底是对精(jīng)力、金钱和(hé)时刻(kè)的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在纸币(bì)上(shàng)的尼古(gǔ)拉斯·特斯拉(lā)

　　为什么(me)成年之后，这种明晰的想像力为什(shén)么(me)会(huì)变成含(hán)糊的想像(xiàng)力(lì)呢？答(dá)案很简(jiǎn)单，由于不需(xū)求(qiú)这(zhè)么(me)强的回忆力，这么强壮的回忆(yì)力会耗(hào)费太大的精气神(shén)，反而因(yīn)小失大。

　　所(suǒ)以，人体就很(hěn)智能的(de)封(fēng)闭了“可视化的才干”这(zhè)种(zhǒng)功用(yòng)。

　　只要(yào)，当咱们人在(zài)晚上十(shí)分放(fàng)松，在做(zuò)梦的时分，咱们的明晰梦想的才(cái)干又打开了，在潜意识的牵引下， 咱们半(bàn)梦半醒的漫游在梦(mèng)想的国(guó)际(jì)里边，实在的体会不知是(shì)梦里梦(mèng)外的(de)人(rén)生。

　　 作者曾(céng)冠茗简介(jiè)

　　 童教创始人 零秒(miǎo)思想(xiǎng)系列(liè)创始人

　　 禅书(shū)法(fǎ)创始人 五(wǔ)行结构思想(xiǎng)创(chuàng)始人

　　 国际回忆大师教练(liàn) 商业逻(luó)辑教练(liàn)

　　 尖端大脑认知专家 国学(xué)大师

　　 从事潜能开(kāi)发14年，读过(guò)2万本以上(shàng)书本，带领团队培养出50位回忆大师，2000位潜能开发师(shī)，冯德(dé)全(quán)早教研究别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了(jiū)员，华南教科所研究员，一起(qǐ)担任上百家全脑教育组织参谋。

　　 本文版权属广东童教曾冠茗教师

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