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c上标(biāo)3下标5表(biǎo)示在5个(gè)物体中任选取3个物(wù)体(tǐ)进行排列,只要(yào)我们套用一下排(pái)列数公式即可得出答案。c上(shàng)标(biāo)3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论是分(fēn)类(lèi)计数(shù)原理还是分步计数原理(lǐ),它们都是(shì)把一(yī)个事件分解成若干个(gè)分事(shì)件来完成(chéng)的。
排列组合的(de)概念排(pái)列组合(hé)是组(zǔ)合学(xué)最基本的概念。
所谓排(pái)列(liè),就是指从给定个数的元(yuán)素中取(qǔ)出(chū)指定个数(shù)的元(yuán)素进行排序。
组(zǔ)合则是指从给定个数(shù)的元素中仅仅(jǐn)取出指定个(gè)数的(de)元素,不考虑排序。
排列(liè)组合的(de)中心问题(tí)是研究(jiū)给定要(yào)求(qiú)的排列和组合可能出现的情况总数(shù)。
排列(liè)组合(hé)与古(gǔ)典概率论关系(xì)密切。
排列(liè)、组(zǔ)合、二项式(shì)定(dìng)理(lǐ)公式口诀:加法乘(chéng)法两原理,贯穿始终的法则。
与(yǔ)序无关是组合,要(yào)求有序是排列。
两个公式两(liǎng)性质(zhì),两(liǎng)种思想和(hé)方法(fǎ)。
归(guī)纳出排列组合,应用问题须转化。
排列(liè)组合(hé)在一起,先选后排是(s初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程hì)常理。
特殊元素(sù)和位置,首(shǒu)先(xiān)注意多考(kǎo)虑。
不重不(bù)漏(lòu)多思考,捆(kǔn)绑(bǎng)插(chā)空是技巧。
排列组合恒等式,定义(yì)证明建(jiàn)模试。
关于二项式定理(lǐ),中国杨辉三角形。
两条性(xìng)质(zhì)两公式,函数赋(fù)值变换式。
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c上标3下标5计算:
c上标3下标5表示在5个物体中(zhōng)任选取3个物体进行(xíng)排列,只要我们套耐猜旁用一下排列数公(gōng)式即可得出答案。
c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论是分(fēn)兆芹类(lèi)计数原(yuán)理还是分步(bù)计数原理,它们都是(shì)把一个(gè)事件(jiàn)分解成若干(gàn)个分事件来完成的。
符号
C:组合数(shù)
A:排列数(在旧教材为P)
N:元素的总个(gè)数(shù)
M:参与(yǔ)昌橡选择的元(yuán)素个数
!:阶乘,如5!=5×4×3×2×1=120
C:Combination 组合
P:Permutation排列 (现(xiàn)在(zài)教(jiào)材为A-Arrangement)
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了