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wwe是什么意思,wwe是什么意思网络用语 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

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认真地还是(shì)认真的(de)写作业,认真的与认真地

  认真的和认真地的区别在于用法不同(tóng),认真“的”后面接名词。

  例如:认真的学(xué)习(xí);

  认(rèn)真“地(dì)”后面接动词,例如(rú):认真地跑步。

  意思是信以(yǐ)为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例(lì):1、我们学习要踏实认真,不(bù)要好(hǎo)高骛远。

  2、妈妈(mā)做会计工作非常(cháng)认(rèn)真,生怕(pà)出现什(shén)么差错。

  3、上课要(yào)认(rèn)真听讲,不要三心二意。

  4、代表们(men)认(rèn)真讨论(lùn)并且(qiě)一(yī)致通(tōng)过了决议。

认真地还是(shì)认真的写作(zuò)业,哪个(gè)是(shì)正确的用法?

  “认真(zhēn)地(dì)做作业”用地是:地;

  “地”的结(jié)构(gòu)蔽蔽告(gào)特(tè)点(diǎn)也必须和它前面(miàn)的词和词组构(gòu)成一种特有(yǒu)形式来为(wèi)它后面的动词服宏明(míng)务(wù),构成“状动关系”。

  如:他(tā)认认真真地写。

  此处(chù)的(de)“地”便为状语(yǔ)的标志(zhì),应读de。

  她(tā)愉快地接受了这件礼物。

  其他“de”字的(de)用(yòng)法

  1、“的(de)”的(de)结构特点是必须和它(tā)前面的词构成一(yī)种(zhǒng)固有的(de)“的(de)字(zì)结构(gòu)”形式来(lái)修饰、限制(zhì)和说明后面的名词或并首代(dài)词,使前后(hòu)构成一种(zhǒng)“定(dìng)名(míng)关系”。

  “的(de)”即(jí)为定语的标志(zhì),应(yīng)读de。

  如:刚刚建成(chéng)的这所学校就是残疾(jí)人(rén)培训学(xué)校。

  3、“得”为结构(gòu)助词时(shí),必须用在动(dòng)词或形容词(cí)之后,带着它后面(miàn)的词语为其前(qián)的动(dòng)词或(huò)形容词服务,即作wwe是什么意思,wwe是什么意思网络用语动(dòng)形谓语的(de)补语。

  如:看(kàn)得(dé)清(qīng)清楚楚;白(bái)得刺眼。

  此(cǐ)处的“得”便为(wèi)补语的标志,应读(dú)de。

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