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说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实(shí)际(jì)事例来说(shuō)明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化(huà)，以便读(dú)者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就(jiù)代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据(jù)大的(de)范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了(le)具体的例(lì)子，真实具体有力地说(shuō)明了……，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)；

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特(tè)，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增加文章的(de)说服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又(yòu)增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作(zuò)比较是将两种类别相同(tóng)或不(bù)同(tóng)的(de)事物(wù)、美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思现象加以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者是人(rén)们比较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：永定(dìng)河(hé)发(fā)水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥却从没(méi)出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石(shí)拱桥》（突出(chū)被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还(hái)可以采用列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多的(de)数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法进行(xíng)说明，既能(néng)准确(què)客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非常(cháng)雄伟，全(quán)长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点，使文章更(gèng)具(jù)有说服力(lì)。

　　例(lì)句：按(àn)屏(píng)的建造材料极(jí)其(qí)装饰的(de)华丽程度，分为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗(sú)之别，同(tóng)时也显露了(le)使用人不同的经济与文化水平(pín美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思g)。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读(dú)者(zhě)明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似之处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的(de)形(xíng)象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明(míng)方(fāng)法，同(tóng)修(xiū)辞格(gé)上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：石(shí)拱桥(qiáo)的桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对象(xiàng)更形象、具体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹了……的(de)……特点，生动形(xíng)象(xiàng)详(xiáng)细具体地(dì)说明了(le)……，使(shǐ)被(bèi)说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的(de)交头接(jiē)耳(ěr)，有(yǒu)的像(xiàng)倾听水(shuǐ)声，有的(de)像注视行人，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语(yǔ)言、科学的术语对某一概念(niàn)的本质(zhì)特征(zhēng)作(zuò)规定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽(chōu)象的(de)字词能够更加(jiā)明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进(jìn)程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在事物的某一(yī)个特点做些一(yī)般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象的字(zì)词能够更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句(jù)：大(dà)拱的两肩上，各(gè)有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时候，还(hái)可(kě)以增加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水(shuǐ)对桥(qiáo)身的冲(chōng)击。

　　同时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使(shǐ)读者明白这个设计的(de)巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了(le)把十分复杂的事物说(shuō)清楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠，对(duì)某(mǒu)些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清(qīng)晰，直接(jiē)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是(shì)用假(jiǎ)设的想法表示出将来(lái)会出(chū)现的情况。

　　作用(yòng)：用(yòng)假设(shè)的环境来预设将(jiāng)来可能(néng)要(yào)出现的(de)状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个(gè)地(dì)球(qiú)，如果它被(bèi)破(pò)坏了，我们别(bié)无去(qù)处(chù)。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答题(tí)格(gé)式(shì)

　　说明方法(fǎ)及其作用答题(tí)格(gé)式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分(fēn)类别(bié)：条理(lǐ)清楚地说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事理）分(fēn)门别类加(jiā)以说(shuō)明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该(gāi)事物的××特点,增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该(gāi)事物的××特点美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出(chū)强调(diào)了被(bèi)说明对象(xiàng)的××特(tè)点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语言对说(shuō)明的对象（或科学事理）加以揭示,从而(ér)更科学、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观(guān)形象地(dì)说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法(fǎ)说明(míng)事(shì)物的特征,增强说服(fú)力,如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明在文章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出(chū)说明对(duì)象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以形象(xiàng)化(huà)的描摹,使(shǐ)说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征（或事(shì)理）加以具体的解释说明(míng),使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说(shuō)明有以下(xià)几(jǐ)种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用(yòng)神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还(hái)起到(dào)引(yǐn)出说明对(duì)象的(de)作用）。

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