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禁欲可以恢复性功能吗,禁欲多久可以恢复肾气

禁欲可以恢复性功能吗,禁欲多久可以恢复肾气 文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾的作用一般是什么

  文章结尾的作用都(dōu)有什么呢,文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是什么是在现代文(wén)阅读(dú)当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的问题,以(yǐ)下就是小编给(gěi)大(dà)家(jiā)总结的(de)答(dá)题要点结构(gòu)上:总结上文,收束(shù)全文首尾呼(hū)应,使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上:画(huà)龙点睛、点(diǎn)明(míng)事(shì)件的意义,点明中心.2在现代(dài)文(wén)阅读当中经常会出(chū)现如(rú)文章结(jié)尾(wěi)在结构上或在(zài)内容(róng)上有什么作用的问(wèn)题,以下就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结的答题要点结构上:总结上(shàng)文,收束(shù)全文(wén)首尾呼应(yīng),使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内(nèi)容上(shàng):画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义,点明中心.深化文章中心,抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟(wù)或者情感3、写出(chū)了人物(wù)怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神或性格的。

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文章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什(shén)么呢,文章结尾的作用一般是(shì)什(shén)么

  在(zài)现代(dài)文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章结尾在(zài)结(jié)构上或在内容上(shàng)有什(shén)么作用(yòng)的(de)问题,以(yǐ)下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题(tí)要点结构(gòu)上:1、总结上(shàng)文,收束(shù)全文2、首(shǒu)尾呼应,使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上:1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事件的意义,点明中心.2

  在(zài)现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出(chū)现(xiàn)如文章结(jié)尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题,以下就是小(xiǎo)编(biān)给(gěi)大家总结的答题要点(diǎn)

  结(jié)构上:1、总结上文(wén),收束全文

  2、首尾呼应,使文(wén)章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上:1、画(huà)龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的(de)意(yì)义,点明中心.2、深化文章中心,抒发作者什么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎样的品质(zhì)、精神或性格(gé)。

  4、言有尽而意无穷,留下想象的空间,增(zēng)强感染力(lì)5、加深读者的印象,引起读(dú)者的(de)注意、思考

  使用诗句(jù)来(lái)作为结尾:

  1:可以使文章(zhāng)看起来优美而富有含义 2:可以让诗句(jù)中的意境和本书要表达的(de)感情相渗透,易(yì)于表达(dá)

  注意:一定要结合具体文章(zhāng)和人物进(jìn)行(xíng)分析

文章结尾的(de)作用有哪(nǎ)些

  

一、文章结尾的作用(yòng)

   结构(gòu)上:

   1、总(zǒng)结上(shàng)文。

   2、首尾呼应,使文章结构完整。

   3、照应题目(mù)、照应开头、前文(wén)。

   内容上(shàng):

   1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义(yì),点明中心

   2、深化文章中心,抒(shū)发(fā)作者(zhě)什么(me)感悟或者(zhě)情感

   3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或(huò)性格。

   4、言有尽而意无穷(qióng),留下(xià)想象的空间,增强感染力(lì)。

   5、引(yǐn)起读(dú)者的注意(yì)、思(sī)考(kǎo)。

二、议(yì)论文开头结(jié)尾的作唯晌用

   议论文开头结(jié)尾的作用(yòng)

  

   1,议论(lùn)文开头的(de)作(zuò)用

   A,开头通过写。

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  得事例,提出(chū)中心论点(引出(chū)中心(xīn)论题)

   B,开头通过引(yǐn)用(yòng)名言,提(tí)出中心论点(diǎn),(引(yǐn)出中心论题)

禁欲可以恢复性功能吗,禁欲多久可以恢复肾气   C,开头通过(guò)引(yǐn)用(yòng)名人趣事(或。

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  奇闻趣事)提出中心论点或引出中(zhōng)心(xīn)论题。

  也(yě)起到(dào)吸(xī)引(yǐn)读者往下读的(de)作用(yòng),增(zēng)强了论(lùn)述的趣味性。

   2,议(yì)论文结尾的(de)作用

   A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

   B,补充论述(shù),使(shǐ)论证(zhèng)完备严谨,避(bì)免(miǎn)片(piàn)面性。

   C,照(zhào)应开头(tóu)或题目,强(qiáng)化中心论点

   D,强调中心论点,激励(lì)号召人(rén)人们。

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三、文章(zhāng)结尾的基(jī)本要求

   1、结尾要顺应(yīng)文(wén)章(zhāng)内(nèi)容的冲山袜发展

   文章是反映客观事物的,客观事物是(shì)千变万化的,反映(yìng)千变万化(huà)的客观事(shì)物(wù)的文章形式也是多种多样的(de)。

  以小(xiǎo)学生(shēng)作(zuò)文为(wèi)例,有记(jì)叙文(wén)、说明(míng)文、应(yīng)用(yòng)文、议论文等文体类型。

  记叙文又可(kě)以大致地(dì)分(fēn)成(chéng)记(jì)人的(de)、叙事(shì)的、写(xiě)景的(de)、状物的种(zhǒng)种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文章不能用(yòng)同一形式结(jié)尾。

  至于应该采用什(shén)么方式,我们认(rèn)为,要顺应文章内容散激的发展(zhǎn),不能为结尾而结尾(wěi)。

  有些(xiē)同(tóng)学在(zài)阅(yuè)读别(bié)人文章时(shí),觉得有些文章的结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写(xiě)一(yī)篇文章用(yòng)哪种方(fāng)式(shì)结尾,要根据文章内容的发展来确定。

   在我们学(xué)习过的文章中,结尾的方法是(shì)多种多样的,有的是(shì)事情写完(wán)了(le),文章(zhāng)也就自然结(jié)尾了,不需要再去说什么多(duō)余的话;有的是文章(zhāng)快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必要对全文进行一下总结,写上几句概括(kuò)性的话来收束全篇;有的(de)人在(zài)文章结尾时(shí)恰到好处地通过某种途(tú)径把文章的中心点(diǎn)明;也(yě)有的人爱在文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)处说几句(jù)耐(nài)人寻味的(de)话,既能做到水到渠成,又给我们留(liú)下想像(xiàng)的余(yú)地;有的人写文章时充(chōng)分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被自己表达的(de)感情(qíng)所感染(rǎn),情不自禁地(dì)在文章结尾时抒起情来;也有的(de)人写到文章结尾处,回(huí)应前(qián)文,和文章的(de)标题或者文章的(de)开头联系起来(lái)考(kǎo)虑,使(shǐ)人感到首尾圆合,浑然(rán)一(yī)体。

  有的结尾(wěi)以小见大(dà),初看不(bù)起眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾(wěi)话虽说(shuō)完(wán)意却未完(wán),使你还得(dé)好好去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

  但是,不(bù)管(guǎn)怎样,都应(yīng)做(zuò)到顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开(kāi)前面的内容为结尾而标新立异(yì)。

  要知(zhī)道,马尾(wěi)巴只有长在马(mǎ)的(de)屁股上甩(shuǎi)起(qǐ)来才显得(dé)精神,如果在老(lǎo)母鸡(jī)的屁(pì)股上安(ān)上马尾巴,那必然是非常难看的。

   我(wǒ)们来看(kàn)看小(xiǎo)学(xué)语文(wén)教材《穷人(rén)》的结尾:

   怎么(me)办(bàn)?渔(yú)夫(fū)皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧(yōu)虑(lǜ)。

  “嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等(děng)他们醒来。

  ”但桑娜坐着一动不动。

   “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

   “你(nǐ)瞧,他们在这(zhè)里(lǐ)啦。

  ”桑(sāng)娜禁欲可以恢复性功能吗,禁欲多久可以恢复肾气拉(lā)开了帐子。

   《穷人》选自俄国著名作家列夫(fū)托尔斯(sī)泰的作品,记叙(xù)的是一位(wèi)渔夫和他的妻子(zi)桑娜同(tóng)情、关心一位叫西(xī)蒙(méng)的邻居,在她死后收(shōu)养(yǎng)她的两个(gè)孩子的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的(de)生活(huó)状况,歌颂了他们美(měi)好的心灵和高尚(shàng)的道德品质。

  文章的(de)结尾处(chù)集(jí)中(zhōng)反(fǎn)映(yìng)了(le)渔夫的心(xīn)灵和道(dào)德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多用笔墨,实际(jì)上(shàng),文章(zhāng)的前(qián)面(miàn)已经写(xiě)了桑(sāng)娜(nà):

   桑(sāng)娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩(hái)子,把他们抱回家。

  她的心跳(tiào)得厉害。

  她自己也不知(zhī)道为什么要这样做,但(dàn)是她觉(jué)得非这样做(zuò)不可。

   “……为(wèi)什(shén)么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受禁欲可以恢复性功能吗,禁欲多久可以恢复肾气(shòu)”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好(hǎo)!”

   不难(nán)看(kàn)出,文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静,作者(zhě)为什么不在桑娜身上(shàng)多(duō)花(huā)笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心(xīn)意思已经得到(dào)了充分表现(xiàn)。

  假如说(shuō),作者(zhě)此时(shí)再对渔夫(fū)夫妇大(dà)加(jiā)一番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

   2、结尾要有助于读(dú)者理解全文

   一篇文章应(yīng)该(gāi)是一个整体。

  至于我们说的开头,结尾……都是在这(zhè)个整(zhěng)体之中(zhōng)的,之所(suǒ)以要分开(kāi)来说,是因为为了叙(xù)述的方便。

  文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾在内容上(shàng)、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要(yào)有定局、总括(kuò)、回(huí)应、深化的作用。

  一般写人的文章(zhāng),结(jié)尾要落实到人的思(sī)想(xiǎng)品质和(hé)性格特征上(shàng)来;一般写事(shì)的(de)文章,结尾(wěi)要落实到事(shì)情的意义和作用上(shàng)来。

  不管什么情况,读者从标题到文章(zhāng)结(jié)束看过(guò)一遍之后,应该有一(yī)种整体(tǐ)感,应(yīng)该使人感到,文(wén)章的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的开头以及(jí)文章的中间(jiān)部分,是(shì)密切(qiè)相联系的,都与这篇文章的中心(xīn)密不可分。

  在全篇(piān)文章中,文章结尾是不可(kě)缺少的。

  如(rú)果某篇(piān)文章的结尾使(shǐ)人读过之后感到(dào)是多(duō)余的,或(huò)者感到它(tā)与前(qián)面的(de)部分不和谐,不统一(yī),破坏了文章的(de)完整性,那就不是好的结(jié)尾了(le)。

   小学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们(men)学习:

   田寡妇也无心(xīn)再(zài)去看(kàn)她的南瓜了。

   赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映的是(shì)中国共(gòng)产党领导(dǎo)的土地改(gǎi)革使(shǐ)中国农(nóng)村发生(shēng)了翻天覆地(dì)的变化(huà)。

  土改前,南坡庄只有半(bàn)亩园(yuán)地的田寡妇年年都(dōu)种(zhǒng)南(nán)瓜,年年都(dōu)要去(qù)看瓜(guā),因(yīn)为村(cūn)里的穷人无土(tǔ)地(dì),无(wú)法生(shēng)活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜充饥。

  地主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇(fù)只好天天去看瓜。

  土改后,穷人分得了(le)土(tǔ)地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇(fù)还是抱着(zhe)老黄历(lì)天天(tiān)去看瓜,孩(hái)子劝阻她也不信,以后(hòu)生病没有去(qù)看瓜(guā),园中也(yě)无事(shì),三五(wǔ)天(tiān),上(shàng)十天(tiān)不去,也无事,她就(jiù)打算不再(zài)看瓜了;收获的(de)一(yī)天见秋生家(jiā)拉了(le)一(yī)车瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去看她的(de)南瓜了。

  ”这样的结(jié)尾和文章的(de)标题(tí)、文(wén)章(zhāng)的(de)前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统(tǒng)一的(de)艺术整体,使作者所要表达的(de)主题得到充(chōng)分(fēn)表(biǎo)达。

  这样的结(jié)尾对于全篇(piān)内容(róng)和(hé)结构的(de)完整都(dōu)起到了总(zǒng)括(kuò)的作用(yòng)。

   3、文章(zhāng)结尾(wěi)要充实有(yǒu)力

   阿托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就(jiù)是当读者把作品读(dú)完之后,有(yǒu)使他翻开第(dì)一页来重新去(qù)读它的力量”。

  中国(guó)古代的作家也(yě)要(yào)求写诗、作文要(yào)做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

  不管用哪种方法结(jié)尾,要想使文(wén)章(zhāng)充实有(yǒu)力,篇(piān)幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣(kòu)中心。

   我们先看小(xiǎo)学语文教(jiào)材(cái)《抢险》的(de)结(jié)尾:

   黎明(míng)的(de)时候(hòu),决口(kǒu)终(zhōng)于(yú)合(hé)龙了(le)。

  人们都兴高采烈地欢呼(hū)起来。

   《抢(qiǎng)险》的结尾短(duǎn)短的一段只有(yǒu)24个字,说了(le)两(liǎng)层意思:一层是决口合(hé)龙了,另一层是人们欢(huān)呼,显得(dé)充实有力。

  山(shān)洪爆(bào)发(fā),河堤(dī)决口(kǒu),险情发(fā)生,大(dà)家同心(xīn)协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜(yè)战,终于(yú)在黎(lí)明使决(jué)口合龙(lóng),兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

  这(zhè)样不仅结尾(wěi)自然,同时又(yòu)紧扣中心。

   我们再来看小学语文教(jiào)材《鸟的天(tiān)堂》的(de)结尾(wěi):

   当小船向着高(gāo)塔下面的乡村划去(qù)的(de)时候,我(wǒ)还回(huí)头去看那被抛在后(hòu)面的茂盛的(de)榕树。

  我(wǒ)感(gǎn)到(dào)一点儿(ér)留恋。

  昨天是我的眼睛骗了我。

  那“鸟的天堂”的确是鸟(niǎo)的天堂(táng)啊!

   结尾的(de)这一段共四句话,写了自己的行(xíng)踪及离开时的留(liú)恋(liàn)之情,说明(míng)了(le)第(dì)一次没(méi)有(yǒu)看见鸟的自身原因(yīn),表达了对“鸟的天(tiān)堂”的(de)赞美之(zhī)情(qíng)。

  语言简明扼要,特别是结句,紧扣中心,回应全文,充实有(yǒu)力。

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