1955年4月15日，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大(dà)的科学家的生命(mìng)，阿(ā)尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着(zhe)当时世(shì)界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他(tā)当时(shí)想，如(rú)果按照(zhào)爱因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而(ér)此(cǐ)时摆在(zài)他面前的是一个(gè)千载难(nán)逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的(de)研究世界(jiè)上最聪明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名(míng)利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可(kě)惜了(le)。巨大的好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智，在(zài)距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出了爱因斯(sī)坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家(jiā)，对大(dà)脑(nǎo)和神经系统的研究(jiū)一(yī)窍(qiào)不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了(le)称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大(dà)脑平均质量是(shì)1350克，而哈(hā)维测量的(de)结果显(xiǎn)示，爱(ài)因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足(zú)二两半。如(rú)此看(kàn)来，人类的聪(cōng)明(míng)程度(dù)与大脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜(lián)的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半(bàn)个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发现，爱因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点又(yòu)放在了偏(piān)执(zhí)体(tǐ)上等等。可是(shì)大脑(nǎo)这些部(bù)分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论都没法让(ràng)大多(duō)数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信(xìn)这样(yàng)一(yī)种说(shuō)法(fǎ)，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数(shù)的人(rén)只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如(rú)果能够使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就已经是天才(cái)般(bān)的存在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达(dá)到了(le)13%。在(zài)这个理(lǐ)论(lùn)的(de)基(jī)础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古地外文(wén)明的人认为(wèi)，人类(lèi)的大脑(nǎo)之(zhī)所以没(méi)有被全部的开发利(lì)用(yòng)，是因为基因中的某些(xiē)部分已经被远古(gǔ)时期(qī)造访(fǎng)地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的科技(jì)发(fā)展(zhǎn)过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这(zhè)样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人类的超(chāo)能力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自一位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦还(hái)要高出一(yī)个(gè)层(céng)次的(de)天(tiān)才(cái)。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世(shì)界上智商(shāng)最高的人出生在一个(gè)犹太家庭(tíng)当(dāng)中，这个(gè)人叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报(bào)，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学(xué)，还可以通过自创(chuàng)的对(duì)数算出历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会(huì)了包括(kuò)拉丁语、希伯(bó)来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录(lù)取，成了当时哈(hā)佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很(hěn)高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学(xué)生(shēng)的面前进(jìn)行了关(guān)于思维体的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信(xìn)希(xī)德斯将(jiāng)会成为(wèi)世(shì)界(jiè)上最伟大的数学(xué)家之一。在希德斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个天才少年的(de)养成和他的(de)父母是(shì)分(fēn)不开的，尤(yóu)其是他的(de)父(fù)亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样是(shì)一个智商极高的天(tiān)才，曾经在七年之内(nèi)获(huò)得了哈佛大学四个学位(wèi)，其(qí)中最让(ràng)他引以为傲的是成为(wèi)了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯(sī)成了自(zì)己儿(ér)子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希(xī)德斯鲍(bào)里斯席德斯(sī)在孩子(zi)出生之(zhī)前就已经下定决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼(yòu)的(de)儿子代表了一个机(jī)会，这个机会就(jiù)是在(zài)现实的世界当中检验他的导师曾经提(tí)出的(de)一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随(suí)着天才少(shǎo)年被媒体的大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天(tiān)才少年(nián)，印证(zhèng)了他(tā)最(zuì)崇拜的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可是人们没有注(zhù)意到的(de)是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的，其(qí)实是身心资源(yuán)，而并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提(tí)及任何的百分(fēn)比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑(nǎo)联想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练(liàn)小老鼠走迷(mí)宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没有受到(dào)什么(me)影响，依(yī)然可以按照训练找到食物(wù)。于是他就一直切一直切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为(wèi)“活(huó)性(xìng)区(qū)域”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非(fēi)活性的(de)区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因此很多人(rén)认为(wèi)这就是因为老(lǎo)鼠大(dà)部分的大脑是(shì)没有被开(kāi)发利用的(de)，所以即(jí)便是被切(qiè)除掉，也对老鼠(shǔ)没有什(shén)么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出(chū)了冰山(shān)理论，说(shuō)人的(de)意识就(jiù)像冰山一样，只有露出表面的部分才(cái)能被别人和(hé)自己看见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的(de)很大一部分是人(rén)们不能轻(qīng)易看(kàn)到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的(de)实验，人们(men)就将冰山(shān)理论曲(qū)解为(wèi)人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝(jué)大(dà)部分则被认为(wèi)没有开(kāi)发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯(sī)为这本书写的(de)序言(yán)当(dāng)中有这(zhè)样一句(jù)话，哈佛大学的威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心(xīn)智能(néng)力的10%，这句(jù)话(huà)随着人性(xìng)的弱点(diǎn)在(zài)全球热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了(le)大(dà)多数人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说(shuō)就这(zhè)样席卷(juǎn)了全世(shì)界。根据调查(chá)，世(shì)界上(shàng)相信这个理论(lùn)的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年(nián)，相信(xìn)进化(huà)论的人才(cái)只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进化(huà)论(lùn)本身也许不够完善(shàn)，还(hái)存在着某些(xiē)争议，但无论(lùn)是遗传(chuán)还是基因突(tū)变(biàn)，物种进(jìn)化的本质(zhì)都(dōu)是自然选择的结(jié)果。在这个过程中(zhōng)，物种都会(huì)遵(zūn)守这样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世界生(shēng)活了(le)千百万年(nián)之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年(nián颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗)的(de)自(zì)然(rán)选择不断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据(jù)着体(tǐ)重的2%，但(dàn)是(shì)作为世(shì)界上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大(dà)脑在氧气(qì)和营养(yǎng)上的消耗是巨大(dà)的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那(nà)里休息，什(shén)么(me)都不(bù)想，它也依然需要(yào)整个人(rén)体20%的能量来维持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪(xù)的(de)功能(néng)，甚至还(hái)在(zài)时刻准备(bèi)着进(jìn)行应(yīng)急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正(zhèng)常(cháng)人就会下意(yì)识的接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都(dōu)是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物(wù)物种的(de)成年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如(rú)果我们真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜(qián)在(zài)脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡献出这么(me)多(duō)的能量来维(wéi)持整个大颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗脑的(de)功能，对于进化来说是一种极大的浪(làng)费，拥(yōng)有一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存(cún)的(de)优势。所(suǒ)以从进化上来说，大(dà)脑是不(bù)可(kě)能仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实在当时(shí)，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除的(de)部分(fēn)脑区其实(shí)是属于初级的视觉(jué)皮(pí)层(céng)，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视觉受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老鼠的(de)视野范(fàn)围会变得越来(lái)越(yuè)小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了(le)寻找食物变得越(yuè)来越困难(nán)。随(suí)着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们(men)已(yǐ)经可以通过正(zhèng)电(diàn)子(zi)发射(shè)、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研(yán)究发现(xiàn)，大(dà)脑的每个部分的功能都是(shì)不可或缺的，当一个(gè)人在做特(tè)定的任务(wù)时，大(dà)脑的不同(tóng)部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上(shàng)亿个神(shén)经元协(xié)调工(gōng)作的结(jié)果(guǒ)。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态(tài)。因此，与大脑开(kāi)发(fā)10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一(yī)个完全(quán)不活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人类的大脑(nǎo)其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的原因，那就(jiù)是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪(cōng)明的(de)天才是每个人所希(xī)望的事儿，所以小白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论(lùn)以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻(huàn)电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的人(rén)相信了这个都市传说。这也意味(wèi)着更(gèng)多的人期待一种尖端的(de)技术或(huò)者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为(wèi)超级天才(cái)。所以(yǐ)当(dāng)有人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其(qí)实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大脑相似(shì)度高达(dá)94%，但(dàn)是人与人(rén)之间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确(què)实存在着巨(jù)大的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元的数量以及(jí)单(dān)个神经元(yuán)的链接数。人(rén)类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)大概(gài)有800亿个神(shén)经元，神经元与神经元之间(jiān)并不会直(zhí)接相连，而是会形成一(yī)种叫做突触的结(jié)构(gòu)，可(kě)以通过神经递质(zhì)将神(shén)经元(yuán)之间的电信(xìn)号进行传递。我(wǒ)们(men)任何(hé)的行为(wèi)、想法、念(niàn)头或者是知识点在大脑当(dāng)中都(dōu)是一个信号，那么你(nǐ)的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触(chù)就会越多，而当你的知(zhī)识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或者是想法的(de)突出结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法和动(dòng)作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个神经元(yuán)最多(duō)可以发出8000个(gè)突出。但是，一(yī)般人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如(rú)张三的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神经(jīng)元，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个突触(chù)链接(jiē)，那么张三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五千四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四的大(dà)脑有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识(shí)量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽然(rán)这是为(wèi)了让大家能更好地理解(jiě)所(suǒ)做(zuò)出的一种量(liàng)化比喻，但是(shì)两个人(rén)的(de)知识量差距确实是巨(jù)大的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上就(jiù)只发生(shēng)这两类活动，一(yī)个就是在强化已经形(xíng)成的突出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也就是学习(xí)到(dào)新(xīn)的知(zhī)识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快的(de)调集更多(duō)的神经元，进(jìn)入到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑(nǎo)传递信息(xī)的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的(de)就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数(shù)量过(guò)少，大脑(nǎo)传递(dì)的信(xìn)息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又会(huì)引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由(yóu)一个(gè)神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)链(liàn)接(jiē)，就意(yì)味着(zhe)最(zuì)初(chū)的一个(gè)知识点会(huì)产生的连锁反应，而激发出(chū)无(wú)数的念头(tóu)和联(lián)想，我们的创造力就(jiù)这(zhè)样产生了。但是(shì)人脑的神经(jīng)元(yuán)并(bìng)不是(shì)天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链(liàn)接突(tū)触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是(shì)增加神经(jīng)元的数(shù)量和增(zēng)加突出的数(shù)量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑(nǎo)的海(hǎi)马体中每(měi)天可(kě)以产生大约700个新的(de)神(shén)经(jīng)元，除了自(zì)然(rán)生长的神经(jīng)元，也可以通(tōng)过学习、运动和(hé)健康(kāng)的饮食(shí)来促进新的神(shén)经元生成，而(ér)压力(lì)、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而(ér)增加突触的数(shù)量，就是通过(guò)主动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生(shēng)新的(de)突触，然(rán)后再(zài)强化(huà)它们。这(zhè)就是(shì)为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思(sī)考的(de)人往往会变得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为(wèi)我多(duō)聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突(tū)触还有这样(yàng)一(yī)个特点，它是(shì)动态形成与动态(tài)削(xuē)减的，用(yòng)的多的突触就(jiù)会被强化(huà)，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的(de)表(biǎo)现就(jiù)是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰退。这一点在(zài)进化方式上和(hé)洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得(dé)动(dòng)脑的人，整天(tiān)对着电视(shì)或者是(shì)电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信息的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑(nǎo)的不是外(wài)星人(rén)，而是我(wǒ)们自己。

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