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相对评(píng)价(jià)和绝对(duì)评价(jià)区(qū)别举(jǔ)例，相对评价(jià)和绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别：1、相(xiāng)对(duì)评价是在被评价对象的群体中建立(lì)基准，然后把(bǎ)该群体中的各个对象逐(zhú)一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的集合之外(wài)确(què)定一(yī)个标准，评(píng)价时把评价对象与客观标准进行比(bǐ)较，确(què)定评49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数价(jià)对(duì)象达(dá)到(dào)目标基准绝对位置的评价(jià)方(fāng)法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评价可以了解(jiě)学生之间的差异，便于比较个体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对(du49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数ì)评(píng)价：其标(biāo)准比较(jiào)客观(guān)，如果评价(jià)是准确(què)的，那么(me)评价(jià)之(zhī)后，每个被评价者都可以(yǐ)明确自己与客观标准的差距，有利于发(fā)扬优点(diǎn)，克(kè)服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价法，可(kě)直接鉴别(bié)各教育目标完成(chéng)情况，明确今(jīn)后工(gōng)作(zuò)的(de)重点(diǎn)。

相对性评价和绝对性评(píng)价的区别

　　相(xiāng)对性评(píng)价和绝对性评(píng)价的区别：定亩带义(yì)不同，评价依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评(píng)价又(yòu)称目(mù)标(biāo)参照(zhào)性(xìng)评(píng)价，是用(yòng)目标参照(zhào)性(xìng)测验(yàn)对(duì)学生成绩进行评(píng)定。

　　相对性评(píng)价也称(chēng)常模参照(zhào)性(xìng)评价，是用常模参照性(xìng)测验对学生(shēng)成绩进行(xíng)的评定。

　　2、评价(jià)依据(jù)不同：绝对(duì)性评价依(yī)据(jù)教学目标(biāo)和(hé)教材编制(zhì)试题来测量学(xué)生的学业(yè)成绩，判(pàn)断(duàn)学生是(shì)否(fǒu)达到了教学目(mù)标(biāo)的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学生个(gè)人(rén)的成绩在(zài)该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置来(lái)评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝(jué)对性评价是一种外(wài)部评价，注(zhù)重的(de)是目(mù)标(biāo)达成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照考试等。

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