校(xiào)园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌不没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间一定在(zài)校园内发(fā)生，放学(xué)后同学间(jiān)的欺负行为也算在内(nèi)的(de)。

　　关于校园暴(bào)力的主要表现是什么(me)意(yì)思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个(gè)方面以及(jí)校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力的主要表(biǎo)现是什么，校园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面(miàn)，校园暴力具体表现，校(xiào)园暴力的五种行为等问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是身体(tǐ)强壮的学生欺负(fù)弱小的学生，令其在心(xīn)灵及(jí)肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都(dōu)是重复发生，而不是单一(yī)的偶发事(shì)件。

　　有时是一人(rén)欺(qī)负(fù)一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得自己(jǐ)有错，而(ér)且受害者怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺(duó)财(cái)物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受(shòu)害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京市中小(xiǎo)学欺(qī)凌治(zhì)理方案(àn)公布：发(fā)生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部(bù)门(mén)发(fā)布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动(dòng)调查处理程(chéng)序10日内须完成(chéng)调查，而在此次北京市各区(qū)公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对(duì)于事件(jiàn)的(de)及时上(shàng)报也做出了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区(qū)在实施(shī)方案中(zhōng)明(míng)确(què)提出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇(huì)报，2小时内递交详(xiáng)细文字材料(liào)并随(suí)时(shí)汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区(qū)类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情节较(jiào)为严重(zhòng)的，还要求学校(xiào)要与(没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间yǔ)属地派出(chū)所、司法等(děng)部(bù)门(mén)进(jìn)行(xíng)对接。

校园暴力的表(biǎo)现有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者(zhě)的重复(fù)的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受(shòu)害者未(wèi)能(néng)保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租(zū)播关于受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做(zuò)他或她(tā)不(bù)想要(yào)做的散没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间搜(sōu)纳，威胁受害(hài)者(zhě)跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者(zhě)招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志或论坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人在学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生活期间受到(dào)人身(shēn)损害(hài)，学(xué)校(xiào)或者其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民事行为能力(lì)人(rén)或者限制民事行为能(néng)力人(rén)在(zài)幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构以外的第三人人(rén)身损害的，由第三人(rén)承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理(lǐ)职责的，承担相应的(de)补充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教育机构承担(dān)补充责任后，可(kě)以向第(dì)三人(rén)追偿。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间