9.《做我自己》

　　10.“这是一种忧虑(lǜ)

　　11.《让(ràng)我(wǒ)如此美丽》

　　12.《这也是一种享用(yòng)

　　13.《在我的胸口(kǒu)》

　　14.《和我一(yī)同生长(zhǎng)》

　　15.《少年时(shí)代(dài)和我(wǒ)一(yī)同游览》

　　16.《没(méi)有理由(yóu)》

　　17.《美好归于我(wǒ)》

　　18.《暴风(fēng)雨》

　　19.《故事》

　　20.《回(huí)想》

怎样开端作文标题

　　1正面标题

　　换言之，标题中(zhōng)的两句话有(yǒu)着(zhe)完(wán)好的意义，但(dàn)在同(tóng)一(yī)主题(tí)中却调和一致。

　　比方(fāng)《荣枯缘分，相(xiāng)逢美好》一书，类似于《时评》，直接表达了自己(jǐ)的观念，从人生的(de)“盛衰、相遇、相遇(yù)”中(zhōng)产生了(le)一个标题，剖析了当(dāng)下(xià)功利抢(qiǎng)夺的现象(xiàng)，追根(gēn)溯源，具有很强的实践针对性，让人沉(chén)思。

　　如(rú)“还礼生命，为人(rén)道喝彩”，“心动，爱心担任(rèn)”，“春风吹柳花(huā)开，凉气(qì)袭人，雪埋”，“从山沟里，搬到凉亭去(qù)”等等，都(dōu)归(guī)于相反的称谓(wèi)。

　　2否定标题(tí)

　　也便是说(shuō)，标题中的上、下句是肯定句和否(fǒu)定句(jù)，它(tā)们(men)的意思彼(bǐ)此反映(yìng)。

　　在否(fǒu)定(dìng)标题的生(shēng)成(chéng)中，两句之(zhī)间构(gòu)成比照，构成张力尤为重(zhòng)要。

　　例(lì)如，“仰视世界(jiè)，仰(yǎng)视(shì)全部”，构成了“仰视”和“仰视”的比照，“世界”和“全部”构成了重复。

　　要表(biǎo)达(dá)的观(guān)念是(shì)，要感知天(tiān)然，就必须(xū)深化天(tiān)然，把(bǎ)天(tiān)然体现得酣畅淋漓。

　　“舍风易月，得漫(màn)空”是(shì)一句(jù)禅句，“不是由于风(fēng)月，而是永(yǒng)久(jiǔ)的天空(kōng)”，用“给”与“得”、“一代”与“永久”来比照，上(shàng)下对联的意(yì)思构成明显(xiǎn)比照(zhào)，十分严(yán)重。

　　比方，“左手粪(fèn)叉(chā)，右手(shǒu)笔杆”，“小常识，大学问题(tí)”，“一点芳华(huá)，千里疾风(fēng)”等(děng)标题都是对立的标题。

　　这(zhè)两句话(huà)十分严重，有一种比照美。

　　三。

　　字符(fú)串标题(tí)

　　它也被称为自来水的称谓。

　　上下句的意思(sī)是连接的(de)。

　　它只把一个意思分(fēn)红两句来(lái)表达。

　　这种落款(kuǎn)不求(qiú)方(fāng)法谨慎、整齐，重视情感与思维(wéi)的天然联络。

　　这两句话是连接(jiē)的，就像流云流水(shuǐ)。

　　一(yī)般来说，连载标题的两句话有因果联(lián)系(xì)、连接(jiē)、递进、条件(jiàn)、假定等。

　　如“远近结合，感触(chù)天然”中有“远”和“近(jìn)”，在感(gǎn)触(chù)天然的方(fāng)法中构(gòu)成(chéng)张力，归(guī)纳了文章(zhāng)的目(mù)的和主题，是“直(zhí)接体会天(tiān)然(rán)，运用科(kē)技感触(chù)天然”思维的集中体现，“远(yuǎn)近结(jié)合，感触天然(rán)”。

　　坚持一颗诚(chéng)笃(dǔ)的(de)心(xīn)，翻开成(chéng)功之门，生动地说明晰“只要坚持(chí)一颗诚笃(dǔ)的心，咱们才(cái)干翻开通往(wǎng)成功的大门”的观念。

　　这两句话构成(chéng)了一种条件联系，强调了诚笃关(guān)于成功之门(mén)的(de)重要性。

　　学生的职称相对来说是(shì)比较(jiào)严(yán)厉的，所以(yǐ)在职(zhí)称的使(shǐ)用上是比较严厉的。

　　例如(rú)，以(yǐ)下标题就归(guī)于这一类：“用(yòng)我(wǒ)的力气寻求我的期(3寸照片是几x几厘米 3寸照片是多少厘米qī)望”，“生(shēng)命没有(yǒu)极限(xiàn)，奇观就会呈现”，“专心学术，谋(móu)福(fú)未来(lái)”，“携手(shǒu)协(xié)作(zuò)，协作共赢(yíng)”，“花在门后(hòu)，一(yī)路向前”等等(děng)。

20个全(quán)能作文的标题初中

　　 我为(wèi)我们找来一些全能(néng)的作文标题，我(wǒ)们能(néng)够找(zhǎo)一些闲暇时刻(kè)进行操练(liàn)。

20个作文的标题

　　 1、《__着并高兴着(zhe)》

　　 2、《__，我(wǒ)永久的天空》

　　 3、《都是(shì)__惹的(de)祸》

　　 4、《笑(xiào)傲(ào)__》

　　 5、《日子需求__》

　　 6、《何故(gù)解纯(chún)并(bìng)忧，惟有(yǒu)__》

　　 7、《假设(shè)我是__》

　　 8、《告知(zhī)你，我很__》

　　 9、《我眼中的__》

　　 10、《日(rì)子需(xū)求__》

　　 11、《__在(zài)我(wǒ)的身边》茄中

　　 12、《__也是一种美》

　　 13、《__是(shì)最美的行囊》

　　 14、《与__同行(xíng)》

　　 15、《__伴我生长》

　　 16、《__三步曲》

　　 17、《__和我有个(gè)约会(huì)》

　　 18、《我发现__》

　　 19、《真想做(zuò)个__》

　　 20、《世上只要__》

作(zuò)文的标题怎(zěn)样写(xiě)

　　 一是在标题中运用修(xiū)辞颤裤山(shān)方法(fǎ)，这样能够使文章第(dì)一眼便到(dào)达增强说服(fú)力(lì)和感染力的作用，一起也能(néng)够(gòu)生动明显的把作者(zhě)自己的意思向阅卷教师(shī)传达(dá)出来；二是能够使(shǐ)标(biāo)题赋予(yǔ)稠密的(de)文(wén)学颜色(sè)。

　　 一是引证诗词当标题，由于(yú)古(gǔ)典(diǎn)诗词有着丰厚的(de)象征意义和内在以(yǐ)及见识，用它们来做标题(tí)不落窠臼，且读者脍(kuài)炙人(rén)口，极端赋有亲切感；二(èr)是引证现代(dài)的流行(xíng)音乐(lè)中的歌词作为标题，由(yóu)于不少歌(gē)曲(qū)的歌词(cí)十分(fēn)美丽，显得(dé)生动幽默，却(què)又简(jiǎn)单把读者带入文章所创设的情形。

　　 以上(shàng)便(biàn)是我为我们(men)找来(lái)的作文标题(tí)，期望能够(gòu)协助到我(wǒ)们。

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