转述句是什(shén)么意(yì)思举个例(lì)子说明视(shì)频，直述句改为转述句50道及(jí)答案是转述(shù)句的(de)意思是：将直接(jiē)叙述改为间(jiān)接叙述的表达句式，引述是直(zhí)接引用别人的(de)话(huà)，而转(zhuǎn)述则是转达(dá)别人说的话的。

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转述句是什(shén)么意思举个例子说明(míng)视频，直述句改为转述(shù)句50道及答案

　　转述(shù)句的意(yì)思是：将直接叙述改为间接叙(xù)述的表达句式(shì)，引述是直接引(yǐn)用别人的话，而(ér)转(zhuǎn)述则是转达别人说的话。

　　例子：老班(bān)长说，他(tā)没有完成任务，没把我(wǒ)们照顾(gù)好。

　　转(zhuǎn)述的(de)读(dú)音是zhuǎn shù，是指把别人说的(de)话说(shuō)给另外的人(rén)，出(chū)自巴金《家》：“琴转述(shù)的梅的(de)话又涌上了他的心头。

　　”例句：你这话诚然有理，但待(dài)我(wǒ)回去(qù)向他们(men)转述，可得对牛弹琴了。

什么是转述句，举个(gè)例子

　　转述句(jù)是改芦指将直接叙述改(gǎi)为间(jiān)接叙(xù)述(shù)，冒号要(yào)改为(wèi)逗号，双引号要去(qù)掉,再(zài)加上句号历老(lǎo)，并(bìng)改成第三人称的说法；转述句(jù)改(gǎi)直(zhí)述句，要加上冒号(hào)和引号，再加上句号，就是从(cóng)第三人称转化为(wèi)第(dì)一人(rén)称。

　　1、赵王告诉蔺相如(rú)带着宝玉到秦国(guó)。

　　（赵王告诉(sù)蔺(lìn)相如说(shuō)：“你(nǐ)要(yào)带着宝玉到秦(qín)国。

　　”）

　　2、刘萍告诉老(lǎo)师，这次的中队(duì)会(huì)由她来(lái)主持(chí)。

　　（刘萍(píng)告诉老师(shī)：“这次的中队会(huì)由我来主持。

　　”）

　　3、蔺相如说，秦王他都不(bù)怕，会怕廉将军吗？（蔺相如说：“秦王我都不(bù)怕，会怕廉将军吗？”）

　　4、小(xiǎo)红军对陈赓说，他还要等(děng)他(tā)的同伴。

　　（肢歼升小红(hóng)军对陈赓说:“我还要等我(wǒ)的同伴呢(ne)。

　　”）

　　扩展资料

　　将(jiāng)间接叙述转换为(wèi)直(zhí)接(jiē)叙述：

　　1、改标点

　　改逗(dòu)号为冒号，添加(jiā)引(yǐn)号。

　　2、改人称

　　如果(guǒ)转述(shù)内容中(zhōng)是第三人称“他（她）”或“他（她）们”，应(yīng)改为“我（们）”；如果(guǒ)在转(zhuǎn)换(huàn)时遇到一(yī)个句子(zi)中有两个(gè)第(dì)一人称“我”时，应(yīng)改后面的(de)一个“我”为第二人称(chēng)“你”。

　　比如：姐(jiě)姐(jiě)说(shuō)，她明天(tiān)送给我太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名一件生日(rì)礼物。

　　这个句子(zi)如果改成“我明天(tiān)送给我一件生日礼物”显(xiǎn)然(rán)就不对，应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。

　　”

　　3、检查句子表述是否合理

　　比(bǐ)如：父亲坚决地对母(mǔ)亲说，他不是常对她说吗？他是不能轻易离开北京的。

　　母(mǔ)亲要(yào)知道那时是什么时候，那里的工作多么重要。

　　他(tā)哪能离太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名(lí)开呢？

　　改换后(hòu)的(de)句子(zi)为：父亲坚决地对母亲说：“我不是(shì)常对你说(shuō)吗？我是(shì)不能轻(qīng)易离(lí)开北京(jīng)的。

　　你要知道现在是什么时(shí)候(hòu)，这(zhè)里的工作多么重(zhòng)要。

　　我哪能(néng)离开呢(ne)？”

　　参考资料来(lái)源：百度(dù)百科-转(zhuǎn)述句

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