公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表-绿茶通用站群

公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门(mén)课(kè)程是医学基础课(kè)基础(chǔ)课的两年学(xué)习中，最重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重(zhòng)点攻克对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背书以外(wài)，还(hái)要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习(xí)限于(yú)认读标本上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得(dé)容易了许多的。公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表

　　关于怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门(mén)课程以及怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论(lùn)，怎(zěn)样学好护理学导论这(zhè)门课(kè)程，怎样学好(hǎo)护理学专业，怎样(yàng)学好护理学基础300字等(děng)问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下(xià)知(zhī)识：

怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础(chǔ)课

　　基础(chǔ)课的(de)两年学(xué)习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门(mén)，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克

　　对于(yú)解剖的学习(xí)，除了(le)背书以外，还(hái)要强调实(shí)习(xí)课，护(hù)理专业(yè)的解剖实(shí)习(xí)限于(yú)认读标本

　　上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习(xí)考试(shì)，而(ér)且也能(néng)极(jí)有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构和(hé)功能，就变(biàn)得容(róng)易(yì)了(le)许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体结构(gòu)，那么病理课(kè)就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了(le)常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是(shì)病态，认识了病态，更加深了(le)对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学(xué)习跟(gēn)解剖(pōu)课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多(duō)疾病状态的器(qì)官，要多记多看多(duō)动手

　　生理课主要(yào)是解释一些(xiē)人体的机能(néng)。

如何学好(hǎo)护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学习中，最重要的(de)几门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及(jí)药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读(dú)标本

　　 3、上好(hǎo)解剖(pōu)实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习(xí)健康状态时(shí)的人体结构，那么(me)病理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了(le)常态(tài)，也(yě)就很容易分(fēn)辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要(yào)是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学(xué)护(hù)理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年(nián)人自考，选择护理专业即(jí)可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得(dé)现(xiàn)在学习(xí)护理专(zhuān)业还(hái)是挺不错的呀(ya)，未来的就业前(qián)景也(yě)是相当的广阔，要(yào)知道现在(zài)护理专业已经被列为了紧(jǐn)缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就是(shì)说未(wèi)来(lái)的很长一段时间，这个专业都会被重点扶(fú)持，现在我(wǒ)们国(guó)家的(de)护(hù)士还是比较少(shǎo)的，数量是远远不够(gòu)的(de)。

　　特(tè)别是最近这几(jǐ)年来，又出现了很多特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护(hù)理专业毕业的大(dà)学(xué)本(běn)科生(shēng)在很(hěn)多医(yī)院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定(dìng)会成为一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准(zhǔn)备去(qù)选择护(hù)理(lǐ)专业，那么你本身必须要特别(bié)的热(rè)爱这个行业，另外就(jiù)是你必须要是一个特别有爱心，非常(cháng)有责任心，平时也(yě)是比较(jiào)细(xì)心的(de)一个人(rén)。

　　在平时(shí)的(de)生活当中大家一定(dìng)要培养出(chū)严谨的(de)作(zuò)风和良(liáng)好的生(shēng)活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一(yī)个专业(yè)，我们都必(bì)须(xū)要(yào)付出全部的(de)精力，这样我们(men)在这个(gè)专业上面才会学(xué)有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护理专业

　　医(yī)学(xué)基础课。

　　基础课的(de)困腔两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几门，所以一(yī)定要重点攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构，那么病理课就(jiù)是学(xué)习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了(le)对常态的(de)理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背(bèi)很多(duō)拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很(hěn)多疾病(bìng)状态的器官，要(yào)多记多看多(duō)动手。

　　生理课主要(yào)是解(jiě)释一些人(rén)体(tǐ)的机(jī)能(néng)。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇的功能，比(bǐ)如细胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起(qǐ)来依(yī)旧不容易。

　　因为所有的(de)过(guò)程(chéng)都是不(bù)可见(jiàn)的，只(zhǐ)能凭(píng)想象。

　　人(rén)体的(de)机能相当奇妙(miào)，很多机制尚未研究清楚，只能推断是(shì)怎样的情形，或者(zhě)就一个现象(xiàng)存在(zài)好多(duō)种流行(xíng)的解释，这无疑(yí)增加了(le)学(xué)习的(de)困难。

　　生化是北医的(de)头(tóu)牌课程(chéng)，以内容(róng)难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生化主要(yào)是介绍人体内一些物质与能(néng)量的代谢过程，要记很多极其(qí)复杂的化学符号(hào)。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几(jǐ)二十种物质(zhì)，还要记住每一步(bù)发生的器(qì)官(guān)以(yǐ)及(jí)发生的条件，想要(yào)记得(dé)准确而(ér)且完(wán)整非常困难。

　　可以自己编(biān)一些歌(gē)诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人(rén)体八种必须(xū)氨基(jī)酸时，可以(yǐ)使用词头法，把八种氨基酸的(de)词头(tóu)提出来组成一句相对(duì)容(róng)易记忆的话“一两(liǎng)色(sè)素(sù)本来(lái)淡些”(异(yì)亮(liàng)氨酸、亮(liàng)氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把(bǎ)八种不相关又难(nán)记的(de)名词(cí)整合(hé)到(dào)了一起(qǐ)，记得(dé)牢(láo)也记得准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课(kè)程也是让(ràng)人头(tóu)疼的(de)一门。

　　因(yīn)为药(yào)物(wù)的(de)名字都(dōu)是外文翻译(yì)的，只是些无意(yì)义生(shēng)僻(pì)字的堆积，又(yòu)长又(yòu)难，不容易背，还(hái)容易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没有琐碎的(de)知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒(dú)性作(zuò)用、过敏反应等(děng)，是指“与用药(yào)目(mù)的无关，而对人(rén)体产生不利甚(shèn)至有害(hài)的反应”。

　　在(zài)各论中，每(měi)一类乃至每一种药物都有其不良(liáng)反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢传导的作(zuò)用。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是(shì)治(zhì)疗作用(yòng)；如(rú)果不符合用药目的，就成(chéng)了对用药者(zhě)不(bù)利的不良反应。

　　护理(lǐ)学(xué)专业课(kè)。

　　进入护(hù)理学院以(yǐ)后(hòu)，我们会(huì)学到中医、礼仪(yí)、伦理、美(měi)容整形等等有趣且实用的(de)课程(chéng)。

　　比(bǐ)如中医就(jiù)会学到(dào)很(hěn)多养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的(de)中(zhōng)药配方等等，这(zhè)些(xiē)内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也(yě)是受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的(de)症状；痛经的时候，按压或(huò)针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非常实(shí)用(yòng)，我(wǒ)们(men)平时(shí)身体(tǐ)有些许不适的时候，也可以实(shí)地操作一(yī)下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的(de)商务礼仪，如(rú)何得体地待(dài)人接物，站立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪表(biǎo)等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包括大(dà)量的(de)实(shí)习(xí)课(kè)。

　　同学们分(fēn)小(xiǎo)组(zǔ)练习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药(yào)车行(xíng)走时需要上身挺直(zhí)，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药车推(tuī)杆两侧，脚尖在正(zhèng)前方直(zhí)线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态(tài)度礼貌地向(xiàng)患者清晰的(de)解释。

　　如果不能解决，及(jí)时(shí)找(zhǎo)领导处理，原则(zé)是(shì)不(bù)能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实不是推卸责任，而(ér)是(shì)一个技巧，首(shǒu)先留出一段时间让患者情绪冷静下来；其次领导出面(miàn)会使(shǐ)得患者(zhě)有被重视的感觉，也会重新审(shěn)视自己的(de)行为，从解决问题的目的出发，更好的(de)缓解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这些课(kè)程实践性强而且(qiě)都(dōu)非常的有(yǒu)趣，从来不会有人(rén)逃课，期末考试也(yě)不为难大家，都能轻松通过(guò)，所以(yǐ)是大(dà)学期间(jiān)难得的(de)让同(tóng)学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松的课程外，护理(lǐ)学院开设的重(zhòng)头(tóu)课，护理学(xué)基(jī)础(chǔ)、内科(kē)、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医(yī)学基础课一样的(de)，让(ràng)人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联(lián)系实际的课程。

　　从入院时(shí)如何接待病人，如何填(tián)写各种表单，如何写护理病历，以(yǐ)及(jí)患(huàn)者住(zhù)院(yuàn)期(qī)间可能会(huì)实施的各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护(hù)等等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉(shè)及到(dào)如(rú)何与患(huàn)者沟通(tōng)，建立良好的护患关系，沟通的(de)过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通(tōng)，可见(jiàn)语言沟通对于信息传达的作用并没有我们想象中那么大(dà)。

　　非言语性(xìng)沟(gōu)通包括肢体语(yǔ)言、表情、声调(diào)、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就(jiù)是(shì)一种非常(cháng)好的关怀(huái)方(fāng)式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意想不到的效(xiào)果。

　　此(cǐ)外(wài)如何建立良(liáng)好的护患关系(xì)，建(jiàn)立怎样的护患关系，这其中(zhōng)也有技巧(qiǎo)。

　　并不是(shì)说替患(huàn)者准备好一切，尽量(liàng)满足患者的(de)要求，就能称(chēng)之为优秀的(de)护理人员。

　　在患者(zhě)完全(quán)不能(néng)自理(lǐ)的时候，确实(shí)应该尽量提供帮助，但只(zhǐ)要患者还(hái)具(jù)备一定(dìng)的(de)自理能力，就应(yīng)该充分(fēn)调动其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖掘他的(de)潜力，不能养成依赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主要目的是让患者摆(bǎi)脱护(hù)理、回(huí)归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内(nèi)外妇(fù)儿护理学，这四门课程都(dōu)会有每周一次临床见习的(de)机会，大(dà)致内容是上午在(zài)病房参观学习，看看医生护(hù)士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对特(tè)别典型或者罕见的(de)病例要主动与病人交流(liú)，同时完成一份(fèn)护理病历(lì)；下(xià)午要(yào)聚在一起讨论(lùn)上午问诊过(guò)的病(bìng)例(lì)，提出恰当的护(hù)理计(jì)划与护理措施。

　　护理学的(de)内容也是很(hěn)实(shí)用的。

　　比如说外(wài)科护理学，主要(yào)是(shì)介绍手(shǒu)术及外伤(shāng)患者的护(hù)理。

　　手术(shù)患者的护理包括术前护理、术后护(hù)理(lǐ)、出院指(zhǐ)导等三个部分(fēn)，像一(yī)般手术病人术后(hòu)通常会(huì)出现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等等(děng)。

　　疼痛(tòng)不仅痛(tòng)苦而(ér)且会影响各器官(guān)的生理功能，而且个体差(chà)异很(hěn)大，每个人(rén)对疼痛的耐受(shòu)都(dōu)不一样(yàng)，因此护理人员不能根据其(qí)他患者的经验(yàn)来(lái)判断另一个患者(zhě)的疼痛程(chéng)度(dù)，而要根据患者主述(shù)的感觉以(yǐ)及表(biǎo)现出(chū)来的表(biǎo)情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合(hé)评估患(huàn)者(zhě)的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者(zhě)家属比(bǐ)较关心的(de)问题是，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原(yuán)则(zé)就是，非消化道(dào)手术患者，腰(yāo)麻后6小时左右，如无(wú)其(qí)他不适可以开始进食；消化道(dào)手术患者(zhě)，术后48-72小时(shí)禁食(shí)，之后视病(bìng)人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而(ér)且要注(zhù)意不要(yào)进食糖、奶(nǎi)、豆(dòu)制品等易产(chǎn)气(qì)的食物，以免影(yǐng)响(xiǎng)伤口(kǒu)愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后运动是鼓励早期下床活动(dòng)的，视患(huàn)者病情轻重以及耐受程度循(xún)序渐(jiàn)进(jìn)，比如术(shù)后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四(sì)肢(zhī)关节伸屈运(yùn)动、翻(fān)身等等，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由(yóu)床(chuáng)边活动开始逐步加(jiā)大(dà)运(yùn)动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一(yī)年(nián)半的护理实(shí)习(xí)与半年的医疗实习，护理实习是(shì)在各个科室跟着护士老师从事护(hù)理(lǐ)工(gōng)作，医疗实习则是跟(gēn)随着医生老师从事(shì)医生工作。

　　临床实(shí)习首(shǒu)先要(yào)对病人(rén)负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的对象是病(bìng)人，不(bù)是数(shù)据不是(shì)机器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大(dà)到你不能承担，而且会给病人及(jí)家(jiā)属带来痛(tòng)苦(kǔ)。

　　一定要按操作规(guī)范做(zuò)事，比如(rú)输液时“三查七(qī)对(duì)”。

　　三查(chá)包括(kuò)：操(cāo)作前查，操作时查，操(cāo)作后查；七对包括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己(jǐ)负(fù)责(zé)。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普通人接触的高(gāo)致病性(xìng)病菌多得(dé)多。

　　因(yīn)此一定(dìng)要懂得保护(hù)自己，严格遵守医院制定的各(gè)项防护制度，尤其是(shì)针具与血制品，一定要(yào)多加小心。

　　除了(le)对(duì)自己的身体负(fù)责(zé)，还要对自己的学业负责(zé)，临(lín)床(chuáng)的老师都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你讲授知识，只能(néng)自己多上心，多学多看多(duō)做多问，而且还要做到(dào)及时与(yǔ)理论相联系，白天在临床见到(dào)不熟(shú)悉的(de)病症(zhèng)或操(cāo)作(zuò)，晚上回来查查书(shū)弄清楚(chǔ)来龙去脉，这(zhè)对知识的理解及积累是非(fēi)常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专(zhuān)业好吗(ma)

　　有还有(yǒu)坏吧，如果只(zhǐ)是(shì)想(xiǎng)要学习怎么护(hù)理，而不是从(cóng)事护理专业(yè)的工作(zuò)的(de)话，那(nà)还是可以(yǐ)考虑的(de)。

　　如(rú)果想要从事护理工作的话，就要做好面(miàn)对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专(zhuān)业，能学到护理知(zhī)识，很多时候能(néng)够派上用场。

　　现代女性越来越独立(lì)自主，很多人(rén)都向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐(lè)意在自己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费(fèi)大量的时间金钱来(lái)做美(měi)容(róng)护理，让自己(jǐ)的皮肤(fū)、身体(tǐ)更(gèng)加“年轻(qīng)化”。

　　而从(cóng)事美容(róng)护(hù)理(lǐ)工作，每(měi)天的工作量相对比(bǐ)较(jiào)少，但是(shì)工(gōng)作待遇却反而(ér)比医(yī)院医护人员高。

　　所(suǒ)以如果(guǒ)有机会(huì)从事这个(gè)行(xíng)业的话，还是(shì)挺(tǐng)不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好(hǎo)护理专业

　　要(yào)努(nǔ)力学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专(zhuān)业知识

　　护理这个专业越来越(yuè)受(shòu)到(dào)人们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是因(yīn)为护理专业(yè)对于整个医疗团(tuán)队起着(zhe)决定公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表性(xìng)的作用，它的好坏(huài)就可(kě)以看出这个医院的医疗水平(píng)到(dào)底是怎么样的。

　　医(yī)疗工(gōng)作的发展离不开好的护理团(tuán)队，护(hù)理团队(duì)已(yǐ)经如何(hé)发展成为整(zhěng)个医疗工作(zuò)的重要(yào)组成(chéng)部分了(le)。

　　那么如(rú)何学习好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首先，学习护(hù)理专业的(de)学生，一定好的自主学(xué)习的能力，好(hǎo)好钻研。

　　上(shàng)课不仅要认真(zhēn)听讲好好(hǎo)学习专业的(de)知识，也(yě)应(yīng)该课外多看一些有关专业的(de)书，拓展自己的认知(zhī)能力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的教(jiào)学团队，但是最主要的还是自(zì)己的学习能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如果学校(xiào)组织(zhī)有(yǒu)在(zài)医(yī)院实习的(de)话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临床(chuáng)的，有时候知识丰富，但是(shì)临床工作(zuò)不好的话也(yě)是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很(hěn)好的(de)专业技能，随着护理的发展，现如今的护理(lǐ)不仅仅(jǐn)是简单的打针输液或者(zhě)注(zhù)重生活上护理(lǐ)，而是一项专业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经(jīng)验(yàn)最(zuì)重要的四个方面就是稳准快好，只有你(nǐ)的技术娴熟，才能(néng)给病人(rén)安全感，让(ràng)病人有(yǒu)一个好的心情(qíng)，这才符合(hé)“为人民服(fú)务”的精神(shén)。

　　最(zuì)后，一定(dìng)要有崇高的(de)职业(yè)精神和为人民服(fú)务的精神。

　　因为大(dà)家都知道护理工作是很忙的，有时候(hòu)连续(xù)好几个月都没有休息，那么这(zhè)个时候一定(dìng)要有集体主义精神(shén)，在集体利益和个(gè)人利(lì)益不冲突(tū)的(de)情(qíng)况(kuàng)下选择集体利益。

　　学(xué)习好专业的护(hù)理知识，要(yào)选择(zé)学习氛围(wéi)浓(nóng)厚(hòu)的(de)学校，比如四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还(hái)是(shì)自己的心态和知识技能的塑(sù)造(zào)。

　　一(yī)定(dìng)要摆正心态，好(hǎo)好学习专业的护理知(zhī)识(shí)，为医疗(liáo)工作做出自己的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣(qù)是最好的老师！想想当初你(nǐ)为(wèi)什么选择(zé)了这(zhè)个专业？是对护士的崇(chóng)拜，专还是希望自己也可(kě)以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实践，考试前将(jiāng)理论(lùn)知(zhī)识联(lián)系实(shí)际，就可以了(le)！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你(nǐ)成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要(yào)学什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临床(chuáng)医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课(kè)程：人(rén)体解剖(pōu)学、生(shēng)理(lǐ)学、病理学、药理学、医学心理(lǐ)学、医学(xué)伦理(lǐ)学、护理学(xué)导论、护理学基础、内科护理学、外科(kē)护(hù)理学(xué)、妇产科(kē)护(hù)理学、儿科护理(lǐ)学(xué)、急救(jiù)护(hù)理(lǐ)学、预防医学、精神护(hù)理学、护(hù)理管理学(xué)、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节(jié)：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一(yī)般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅(yuè)读：

　　就(jiù)业(yè)前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护(hù)理(lǐ)专业被(bèi)教育部、卫生部等六部委列入国(guó)家紧缺人才专(zhuān)业(yè)，予以重点扶(fú)持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人(rén)才资源统计结果(guǒ)显示，许多国家护(hù)理人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比例严(yán)重失调(diào)。

　　按(àn)照卫生(shēng)部(bù)要求，我国医院的(de)医生(shēng)和护(hù)士(shì)的比例是1：2，重要(yào)科(kē)室医生和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远远达不到卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的(de)国际水平相差很大，与发达(dá)国家(jiā)1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际(jì)方向(xiàng)

　　随(suí)着国际医(yī)疗(liáo)市场对(duì)护(hù)理人员(yuán)的需(xū)求(qiú)激增，“护士(shì)荒(huāng)”现象(xiàng)已日益突出地(dì)摆在各国医学界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新加(jiā)坡、日(rì)本及全球其他国家将急需(xū)200万护理人才(cái)，国际人力资源(yuán)公司(sī)已经把目(mù)光瞄准中国。