校园暴力的(de)主要表现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面(miàn)是(shì)校园欺凌不一定在校(xiào)园内(nèi)发生，放学后同学间(jiān)的(de)欺(qī)负行为也算在内的(de)。

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校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的(de)学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通(tōng)常都是(shì)重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕(pà)事，默默承受而(ér)不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致(zhì)受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂(mà)以及替别(bié)人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不(bù)容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的(de)网络言论、曝(pù)光隐私以及对(duì)受(shòu)害者(zhě)的照片(piàn)进(jìn)行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺(qī)凌治理方案(àn)公布：发(fā)生校园欺凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在教育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综(zōng)合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程序10日(rì)内(nèi)须(xū)完成调查，而在此(cǐ)次(cì)北(běi)京市各(gè)区公(gōng)布的(de)实施(shī)方(fāng)案中，除了对调查时(shí)间(jiān)有要求外，对于事件的及时(shí)上报也做出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级部门口头(tóu)汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料(liào)并(bìng)随时汇报工作(zuò)进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门对接(jiē)

　　与东城区类似(shì)，海淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口头(tóu)上报区教委外，对于情节(jié)较为严重的，还(hái)要求学校要与属地派出(chū)所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力(lì)的表(biǎo)现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校(xiào)园(yuán)暴(bào)力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的(de)物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳(shang荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人)等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受害者未(wèi)能保(bǎo)护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于受害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即(jí)在网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有人身(shēn)攻(gōng)击(jī)成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共(gòng)和(hé)国民法(fǎ)典(diǎn)》第(dì)一(yī)千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制民事行(xíng)为能力(lì)人在学校(xiào)或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间受到人身损(sǔn)害，学(xué)校或者其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理(lǐ)职责的，应(yīng)当(dāng)承担侵权责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制民事行为能力人(rén)在(zài)幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期(qī)间，受到幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构以外(wài)的第三人人身损害的，由第三(sān)人(rén)承(chéng)担侵权责任；幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构未尽到(dào)管理职责的，承(chéng)担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构承担补充责任后，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿。

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