幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班(bān)是(shì)幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有：以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为主的话(huà)题：不同年龄段(duàn)的孩子(zi)，生活经验和(hé)被他(tā)们(men)关注的内容都有所不(bù)同，所以晨谈(tán)的内容要根据(宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思jù)本班幼儿的(de)特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行(xíng)形式多样(yàng)、生动活(huó)泼(pō)的交谈的。

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幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不(bù)同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活经验和被他(tā)们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈的内(nèi)容要根(gēn)据本班幼(yòu)儿(ér)的(de)特点(diǎn)，因人、因时、因(yīn)事制宜的(de)进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活的共同点出发，切入点要(yào)小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动(dòng)物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题(tí)又是中班幼儿(ér)所熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良(liáng)好行为习惯为目的(de)的(de)话题：晨间谈话(huà)时(shí)也可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便(biàn)后(hòu)勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的(de)进餐习惯退步了，大部分的(de)孩宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思子进(jìn)食量小，而(ér)且自己不主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间(jiān)谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们早(zǎo)上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识(shí)开拓(tuò)幼儿(ér)视(shì)野为主的(de)话题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿(ér)的天性，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习(xí)。

　　我们玩(wán)了(le)说反词、接词(cí)、成语小秘(mì)密等语(yǔ)言(yán)游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识问(wèn)答类(lèi)的题(tí)目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激(jī)励默(mò)默无闻(wén)的幼儿，养成爱(ài)动(dòng)脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)喜欢(huān)看动画片吗(ma)？喜欢看什(shén)么动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人物图(tú)片，引(yǐn)导幼儿就这些动画(huà)片(piàn)人物和他们所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友(yǒu)们看(kàn)这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片是(shì)什么，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋(péng)友(yǒu)说话时要安静地倾听。<宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思/p>

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅(chán)留(liú)意讲得好的(de)、内容新(xīn)颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交(jiāo)谈等(děng)谈(tán)话(huà)有(yǒu)障(zhàng)碍(ài)的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得差不多的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的小朋(péng)友上(shàng)前分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的(de)动画片(piàn)人物(wù)有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有值得我(wǒ)们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈(tán)话的方式提(tí)供新的谈话(huà)经(jīng)验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和小朋友们(men)分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西(xī)游记(jì)》里的动画人物很多，他们(men)都各有(yǒu)特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点(diǎn)都是值(zhí)得(dé)我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经(jīng)验后再组(zǔ)织(zhī)幼儿(ér)交谈。

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