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哈尔滨理(lǐ)工大(dà)学的综合实力排名(míng)第几(jǐ)，哈(hā)尔滨理工大学理工排名

　　全国综合排名178哈(hā)尔滨理工大学电气专业全国排名9，其中高压绝缘(yuán)全国第1。

　　博士后(hòu)科研流动站：电气工(gōng)程、仪器科学(xué)与(空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗yǔ)技术、材料(liào)科学与工程、机械工程(chéng)、管(guǎn)理科学与工程博士学位授(shòu)权学科一级(jí)学科：　电气工程、管理科(kē)学与工程(chéng)、机械工程、材料科学与工程、仪器科学与技(jì)术、计算(suàn)机科学(xué)与技(jì)术二级学科：　电机与(yǔ)电器、电力(lì)系(xì)统及其自动化、高电压与(yǔ)绝缘技术(shù)、电力电(diàn)子(zi)与电(diàn)力传(chuán)动、电工(gōng)理论与新技(jì)术、　电介质工(gōng)程（自设)、管理科学与工程(chéng)、机(jī)械制造及其自动化(huà)、机械电子工程、机械设计及理论、　车辆(liàng)工程、材料学、材料加(jiā)工工(gōng)程、材料物理与化学、精密仪器及机械(xiè)、测试计量技术及(jí)仪器、　计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用(yòng)技术(shù)、技术(shù)经济与管(guǎn)理(lǐ)、思想政治教育以上(shàng)学科是(shì)哈理工优势(shì)学科，特别是博士(shì)后流(liú)动(dòng)站和博(bó)士点一(yī)级学科！所谓的院校排名是针对学校总体(tǐ)实力(lì)的排名(míng)，对(duì)选择(zé)具(jù)体专业或方向的考生而言意(yì)义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更高！这些排名极易(yì)对考(kǎo)生(shēng)产生误导，一般是对教育不大知情者才热衷于此(cǐ)，这是很多(duō)教(jiào)育专家(jiā)极力反对的！因(yīn)为每所高校都有自己的(de)优(yōu)势(shì)学科，某(mǒu)些院(yuàn)校的综(zōng)合排名虽然低(dī)点，但单(dān)个学科(kē)上的实力、师资和地位(wèi)可(kě)能非常(cháng)拔尖，在业(yè)内领域具有很高认可(kě)度（211院校的排名一般低(dī)于985，但211高校中某些学科的实力是一些(xiē)985院校无法企及的，所以要淡(dàn)化(huà)学校的规模化，突(tū)出办学定位和特(tè)色(sè)，集中优势(shì)师(shī)资和资(zī)源培育各专业的优秀人才，这才是可取之(zhī)道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综(zōng)合(hé)排名(míng)65左右），排(pái)名(míng)绝对在成都理(lǐ)工大学（综合(hé)排名140左(zuǒ)右）之(zhī)前，但后者(zhě)在地质方面有(yǒu)四个国(guó)家重点学科，培养(yǎng)的(de)地质类(lèi)人才质量和数量比合肥(féi)工业大学(xué)的地质毕(bì)业生普(pǔ)遍好，业(yè)内(nèi)认可(kě)度也绝(jué)对更(gèng)高；

　　上(shàng)外、北外(wài)并非985高校，但有谁(shuí)敢否认上外、北外的语言(yán)类毕业生总体上不(bù)如(rú)浙(zhè)大、哈工大、上海交大的外语(yǔ)毕(bì)业生呢？教育的目的是(shì)提高人的综(zōng)合(hé)素(sù)质(zhì)和专(zhuān)业素养，中(zh空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗ōng)国很多高校(xiào)为求大求(qiú)全疯(fēng)狂盲目扩招专业，催(cuī)生(shēng)了一批又一批师资配置差、培养经验无、就业(yè)和培养(yǎng)质量劣的垃圾专业，这让(ràng)无(wú)数(shù)懵懂学子成为学校弱势专业(yè)的试验品(pǐn)和小(xiǎo)白鼠(shǔ)，这是高等教育的误(wù)区，是对社会和学生及家长十(shí)分(fēn)不(bù)负责(zé)的(de)！麻省理工学院等(děng)不少(shǎo)国外知名大学都能严格控制所设专业数目(mù)和招生数，虽然专(zhuān)业较(jiào)少、学生不多(duō)，但是(shì)做出(chū)的贡献、培养的人(rén)才质量(liàng)是我们(men)大(dà)家有目共睹的(de)！只有学有所成，对社会(huì)贡献(xiàn)更大，回报更多(duō)才能(néng)获得(dé)更好的发展渠(qú)道和(hé)待遇，对(duì)社会和个(gè)人(rén)这一点才(cái)是最(zuì)重要的(de)；

　　如果无法实现教育应有的社会推进价值(zhí)和对受(shòu)教育者的价值，什么都(dōu)白谈！那(nà)教育就是在浪(làng)费他(tā)人青(qīng)春、就是在耗费民脂(zhī)民膏、就是(shì)在杀人！建(jiàn)议广大考生在选择学校和专业的(de)时候(hòu)结合个人(rén)理想、爱(ài)好(hǎo)，综合考虑学校学科师资(zī)、办(bàn)学历史、省部(bù)级和国(guó)家(jiā)级重点学科设(shè)置情(qíng)况(kuàng)、教(jiào)师论文和科研项目情(qíng)况、毕(bì)业生就业质量和社会声誉等综(zōng)合考虑，理性(xìng)判断和选择学校及专(zhuān)业(yè)；

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