小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的画法及(jí)参考(kǎo)资料是(shì)改正号：表明需要(yào)改正错误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈(quān)起来，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正的(de)。

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小(xiǎo)学修改符号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明(míng)需要改正错误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的(de)中间部分不调(diào)整。

　　5.转移(yí)号(hào)：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要(yào)转移的部分圈起(qǐ)来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　6.接排号(hào)：表(biǎo)明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起(qǐ)一(yī)段(duàn)。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方，用引(yǐn)线向左延(yán)伸(shēn)到起段的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把符号内的(de)文(wén)字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短(duǎn)直线(xiàn)的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应排列整(zhěng)齐(qí)。

　　在行(xíng)列(liè)中不齐(qí)的字句(jù)上下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗　　10.保留号：表明改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或(huò)下方画出三角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空号：表明在字(zì)与字(zì)或行(xíng)与行之间(jiān)加空。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字(zì)，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空(kōng)一字距(jù);表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下角码(mǎ)的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开(kāi)外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用(yòng)法及画法详细介绍(shào)如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章(zhāng)中，不必要的(de)多余(yú)的词语(yǔ)和句(jù)子(zi)。

　　替边号(hào)，替换(huàn)句子或者文章中(zhōng)表达不正(zhèng)确的形容词或(huò)者主(zhǔ)体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子(zi)或(huò)者文章(zhāng)中缺失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调(diào)号对调(diào)句子或文(wén)章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号(hào)用法(fǎ)跟对调号一(yī)样，但(dàn)是(shì)调换的位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句(jù)号：表示(shì)陈述句末(mò)尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句(jù)末尾(wěi)的停顿。

　　例春(chūn)天的(de)百(bǎi)花(huā)送来(lái)了浓香(xiāng)，请(qǐng)你(nǐ)再说一遍(biàn)，谁不知道这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强(qiáng)烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平(píng)静(jìng)的(de)一片原野，世界上哪有不包含矛盾的事(shì)物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分句之(zhī)间的停顿，有分清分句层次(cì)的作用。

　　凡是复句中用逗(dòu)号(hào)不能很清楚地(dì)表示层次的(de)地方就用(yòng)分号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花白的(de)胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈起(山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗qǐ)来毕态(tài)，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示删除(chú)掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可用线画清(qīng)增补的范(fàn)围(wéi)。

　　对调(diào)号：表明调整或颠(diān)倒的字句(jù)位(wèi)置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表明(míng)词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移，将要链亩转移(yí)的部分圈起来，并画(huà)出引线指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表明两行文(wén)字之(zhī)间应接(jiē)排(pái)，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起(qǐ)一段的(de)地方，用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移(yí)位(wèi)的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用箭头(tóu)，是(shì)表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示(shì)把符号内(nèi)的文字移(yí)至(zhì)开(kāi)口(kǒu)处两短直线的位(wèi)置。

　　排(pái)齐号：表(biǎo)明应排列整齐，在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出(chū)直线。

　　4、保(bǎo)留号：表(biǎo)明(míng)改错或删(shān)错后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方画出三(sān)角符号，并在原删除符号(hào)上画两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在(zài)字与字(zì)之间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的左右处。

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