奶茶刘若(ruò)英(yīng)相(xiāng)信(xìn)大家对(duì)她(tā)应该(gāi)非常熟(shú)悉了(le)吧，她不仅是一位著名(míng)的女歌手，并(bìng)且(qiě)还(hái)是一位优秀的女(nǚ)演员。很多的90后们都是听着她的歌长(zhǎng)大的，而(ér)她最被人所熟知的一(yī)首歌便是《后来》了，这首歌不仅唱(chàng)哭了她自己(jǐ)，更是唱哭了很多刘若英的歌迷。而粉丝们发现，刘若(ruò)英每次开演唱(chàng)会的时(shí)候(hòu)都会(huì)唱这首歌，并且(qiě)几乎每(měi)次唱这首歌的时候(hòu)都会情绪失(shī)控(kòng)到哭。那么刘若用唱(chàng)《后(hòu)来》为什么会哭呢？有人说这首歌是她为自己(jǐ)曾经喜欢(huān)的(de)人陈升唱(chàng)的，刘若(ruò)英陈升的故事又是(shì)什(shén)么呢(ne)？而(ér)陈升对奶茶的(de)喜欢也是不言而(ér)喻(yù)，不(bù区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来)过两人还是(shì)都要(yào)面对(duì)现实，感情适可而止。

《后来》这首歌是(shì)收录于刘若英1999年11月(yuè)1日发行的专辑《我等你》中(zhōng)的(de)，这首歌也是刘若英的成名作，也是其代表作品之(zhī)一。这首(shǒu)歌是翻(fān)唱一个日本组合的一首歌，而这(zhè)首歌是一首写给爱(ài)后悔的人唱的。从(cóng)歌词的描述中我们(men)也可以看出，这其实就是一封(fēng)写给过去已经逝(shì)去的美好年华和爱情的信(xìn)，是对过去幸(xìng)福和(hé)过往的一种(zhǒng)追忆。而(ér)这首歌恰好也在某种程(chéng)度上表现了刘若(ruò)英的心境(jìng)，所(suǒ)以每次唱她都会哭。

但是(shì)有人说刘若英的这首《后(hòu)来》是(shì)为了纪念曾经和陈升的那段(duàn)恋情，因为米(mǐ)诶有陈(chén)升(shēng)就成就(jiù)不了如(rú)今(jīn)的刘若英，因为(wèi)正(zhèng)是当年的(de)陈(chén)升发现(xiàn)了刘若英的才华，她才能一步一步发(fā)展到今天。而这个(gè)温暖(nuǎn)的名字“奶茶”也是(shì)陈升为刘若英(yīng)取的(de)。1991年，刘(liú)若(ruò)英认(rèn)识了台湾滚(gǔn)石乐队歌(gē)手兼(jiān)音乐制(zhì)作人的陈升(shēng)，并且陈升也开(kāi)始将她领进了音乐之路，陈升还为她做了几首歌，如《雨季》、《到(dào)处乱(luàn)走》、《为爱痴狂》等。

关于两人之间(jiān)的故事(shì)，网上也有(yǒu)很多(duō)相(xiāng)关的报道(dào)描述。刘若英在和陈(chén)升相处的(de)过程中，慢慢被才华横(héng)溢的他所吸引，并且爱(ài)上了陈升。不过(guò)其实陈(chén)升也是(shì)喜欢刘若英的，但是(shì)当时的陈(chén)升已经是(shì)一(yī)位有妇之夫，所(suǒ)以也就(jiù)拒(jù)绝了(le)她。当(dāng)时的刘若英是一(yī)个(gè)二(èr)十一岁的少女，感(gǎn)情(qíng)遭遇是残酷的，因为(wèi)她(tā)还没有享(xiǎng)受恋爱就已经失(shī)恋(liàn)了。因(yīn)为她(tā)爱上(shàng)一个不能(néng)说爱的男人，爱而不得也是(shì)非(fēi)常(cháng)痛(tòng)苦。为了(le)忘(wàng)记(jì)爱(ài)情的痛苦，刘若英把全部精力都放在工(gōng)作上。

之后刘(liú)若英渐(jiàn)渐也在影视剧(jù)方(fāng)面有了很大(dà)的发展，为了让她(tā)在事业上有(yǒu)更(gèng)大(dà)的发展，1996年的(de)时候陈(chén)升(shēng)主动和她终止了合同，不(bù)过刘若英多年(nián)之后也依旧把这(zhè)份(f区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来èn)爱藏在心底(dǐ)。曾经(jīng)两人一(yī)起上侯佩岑(cén)的(de)节目(mù)时候，侯佩岑问陈升“你喜欢刘若英(yīng)吗？”而陈升(shēng)则直(zhí)接说：“我当然喜欢她，否则我(wǒ)为什么为她做(zuò)这(zhè)么多事情(qíng)。”刘若英(yīng)听完(wán)哭得很(hěn)厉害。不过(guò)陈升也(yě)许(xǔ)只能把她(tā)一直看(kàn)成是自(zì)己(jǐ)的(de)徒弟，而刘若英也只能一直把他当师(shī)父吧。毕(bì)竟两(liǎng)人这段(duàn)感情是会(huì)伤(shāng)害到陈升区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来的爱人，所以也只能(néng)适可(kě)而止(zhǐ)。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来