校园(yuán)暴力(lì)的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是校园欺(qī)凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的(de)学生(shēng)欺负(fù)弱小的学(xué)生，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体上感到(dào)痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重(zhòng)复发生，而不(bù)是单一(yī)的偶发(fā)事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺(qī)负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不觉得自己有错(cuò)，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循(xún)环导致受(shòu)害者的身(shēn)心深受煎熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌(líng)

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)im医学上是什么意思络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的(de)网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育部(bù)首先发布北(běi)京市中小学欺凌(líng)治理方案公(gōng)布(bù)：发生(shēng)校园欺凌须限时(shí)上报(bào)。

　　在教育(yù)部等部门发布(bù)的《加(jiā)强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综合治理方(fāng)案》中要(yào)求，学校在启(qǐ)动调查处理程(chéng)序(xù)10日(rì)内须(xū)完(wán)成(chéng)调(diào)查，而(ér)在此次北京市各(gè)区公布的实施方(fāng)案中，除了(le)对调查时(shí)间(jiān)有要求外，对于(yú)事(shì)件的及(jí)时上报也做(zuò)出了严格的时(shí)间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报(bào)

　　例(lì)如(rú)北京市东城区在实施方案中明确(què)提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要在(zài)10分钟内(nèi)向上级(jí)单位进(jìn)行口头汇报，2小时内递交详细文字材料(liào)并随(suí)时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重学校直接(jiē)与司法部门对(duì)接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要求(qiú)30分(fēn)钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情(qíng)节较(jiào)为严(yán)重的(de)，还要求学校(xiào)要与属(shǔ)地派出所、司法(fǎ)等(děnim医学上是什么意思g)部门进行(xíng)对接。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴(bào)力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受(shòu)害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强，而欺(qī)凌(líng)是在受害者未(wèi)能保护自己的情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受(shòu)害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她(tā)不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威胁受害者(zhě)跟随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害者(zhě)的体im医学上是什么意思貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或(huò)论坛上(shàng)发表具有人身(shēn)攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和(hé)国民(mín)法典》第一(yī)千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民(mín)事行为能力(lì)人在学校或者其(qí)他教育(yù)机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其他教育机构未尽到(dào)教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千(qiān)二百零一(yī)条(tiáo)

　　无民事行(xíng)为(wèi)能力人或者限(xiàn)制(zhì)民事(shì)行(xíng)为能力人在幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间，受(shòu)到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)以外的第三人人(rén)身损害(hài)的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责(zé)的，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构承(chéng)担补充责任后，可以向第(dì)三人追(zhuī)偿。

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