张雪(xuě)峰是著名(míng)的(de)考研导(dǎo)师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到(dào)了苏州(zhōu)，成立了(le)专门(mén)的公司，公司目标是为(wèi)广大(dà)考(kǎo)生指明未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各(gè)大(dà)互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成(chéng)名的(de)优势(shì)以及出众(zhòng)的(de)口才(cái)，迅速在(zài)各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络(luò)上评论高等院校，发(fā)表大学专业的报考建(jiàn)议，多(duō)次(cì)引起争议。这次，他(tā)真的闯祸(huò)了，所说的言(yán)论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当中直(zhí)截了当(dāng)的称(chēng)，如(rú)果我(wǒ)是孩子(zi)的家长，孩子非(fēi)要报考新闻(wén)学，我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰(fēng)为何得此结论呢？他也(yě)并非是一时(shí)兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没有(yǒu)从(cóng)事本(běn)专业。

张哈密瓜减肥期间可以吃吗，一个哈密瓜的热量等于几碗饭学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发(fā)文批评张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子(zi)报(bào)志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引(yǐn)发网络(luò)讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有的高达几万元。教育(yù)部(bù)的(de)发(fā)声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高(gāo)考志愿填(tián)报(bào)的(de)专栏内(nèi)容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名(míng)批(pī)评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版(bǎn)的(de)评(píng)论文(wén)章(zhāng)，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离(lí)被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态(tài)。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存(cún)在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们(men)要从学生的兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学生(shēng)追求(qiú)心(xīn)中理想，实现个(gè)人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业(yè)知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是生(shēng)存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度(dù)给学生更(gèng)多(duō)的参考和意见，他的言(yán)论可能存(cún)在争议(yì)，但(dàn)确(què)实给更多的(de)家长和(hé)学生(shēng)打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定高(gāo)度上(shàng)会说，要(yào)让学(xué)生按照自我的(de)兴(xīng)趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样(yàng)一句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的(de)自(zì)身实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫(háo)不(bù)负责。

作为一个学生，他(tā)的认(rèn)知很大程度上(shàng)停留在书(shū)本知识，他(tā)的思想层级和(hé)社(shè)会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认(rèn)为(wèi)的兴趣(qù)，并不(bù)一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴(xīng)趣，或(huò)者(zhě)是对(duì)他未来真(zhēn)正有益的(de)事情，以防他(tā)后悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是(shì)你做了这件(jiàn)事，发现了(le)这(zhè)件事存在困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍(réng)然要(yào)去(qù)完成，要(yào)去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来(lái)没有(yǒu)干过一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生区分(fēn)自己(jǐ)所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定支持度(dù)的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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