郑强老师引发(fā)了不小的(de)争(zhēng)议。

郑强老师目前担任(rèn)太原(yuán)理工大学(xué)的党委书记(jì)，宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思职位已经不小。

他多年(nián)前已经是教育界的(de)名人，所到之处(chù)，人(rén)流涌动，他就代表着人气(qì)。

同(tóng)时，由于(yú)郑强老(lǎo)师为人(rén)直(zhí)爽，说话一针见血，不想(xiǎng)拐弯抹角宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思，他(tā)的(de)每次发言(yán)大都会引发一定的热议。

前不(bù)久，郑强(qiáng)老师(shī)受邀去青岛大学演讲，庆(qìng)祝青岛大学(xué)建校百(bǎi)年(nián)。

这是件好事，学校邀请郑强(qiáng)去演讲，必(bì)然也(yě)是看中了郑强在教育界举(jǔ)足轻重的地位(wèi)以及颇高的人气(qì)。

青岛(dǎo)大学的百年校庆，举办得相当隆重，受邀的不(bù)仅有郑强，还有青岛的官(guān)员(yuán)、代表校友、社会各界人(rén)士(shì)等(děng)。

郑强(qiáng)在(zài)演讲中，恰好(hǎo)炮轰(hōng)了受邀而来的官员，使(shǐ)得此次演(yǎn)讲颇具争(zhēng)议性(xìng)。

郑强在演(yǎn)讲的过程(chéng)中，有些青岛的(de)官员离(lí)席(xí)了，整个演讲席(xí)的(de)前排空出了(le)不(bù)少位置(zhì)。

郑(zhèng)强慧(huì)眼如炬(jù)，大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台上直接炮轰离席的官(guān)员领导：“不(bù)要以(yǐ)为是你们给(gěi)大学面子，邀请(qǐng)你们来，是大(dà)学给你们面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在官僚主(zhǔ)义，来听演讲(jiǎng)，就(jiù)是走个过场。

郑强老师的话(huà)，有(yǒu)人支持(chí)，有人反对。

支持者认为，郑强老师说(shuō)的对。

教育最重要(yào)，领导(dǎo)都来听演讲了(le)，应该给学生树立好(hǎo)榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚开(kāi)场不(bù)久(jiǔ)离(lí)席(xí)，是对他人的(de)不尊重。

郑强老师公开批评这些人(rén)，是知(zhī)识分(fēn)子的风骨。

反对(duì)者(zhě)则认为，领导过去就是出(chū)席开幕式而已，又不(bù)是听(tīng)你演讲的。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要，哪(nǎ)有时(shí)间听你讲(jiǎng)话(huà)，郑(zhèng)强还是(shì)感觉(jué)自己被怠(dài)慢了，面子上过不(bù)去罢了，哪里是为百姓(xìng)发声。

公说公有理(lǐ)，婆说婆(pó)有(yǒu)理，各(gè)方各执一词，互(hù)不相(xiāng)让。

郑强老师(shī)批评离场(chǎng)现场，是(shì)在乎(hū)面子(zi)？

中途(tú)离场的领导，到底(dǐ)对或者不对呢？

具体(tǐ)问题(tí)，具体分析，不(bù)可(kě)一概而(ér)论。

领(lǐng)导一(yī)般行程忙，事(shì)多(duō)，如果真有急事，中途(tú)离(lí)场(chǎng)，也情有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演讲内容(róng)不感(gǎn)冒(mào)，不想坐在台下听演讲内容(róng)，所以溜之大吉(jí)，那就无法(fǎ)令人(rén)赞(zàn)同了。

毕竟领(lǐng)导还是要做好(hǎo)学生的表率(lǜ)和带头作(zuò)用，如果领导一言不合都提前(qián)走，那(nà)年轻的(de)学子，相对来说更(gèng)加心浮气躁，哪还有心思听下去呢。

做任何事，都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养(yǎng)成(chéng)随性而(ér)为(wèi)的习惯，那做任(rèn)何事都可能是一时热度，难成气候。

郑强老(lǎo)师太直(zhí)率。

如(rú)果(guǒ)换成其他的演讲者，看到(dào)有(yǒu)人(rén)中(zhōng)途离(lí)席，必然当作没有任何事发生(shēng)，若无其(qí)事地继续(xù)提前(qián)准备(bèi)好的(de)演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强偏不(bù)，他(tā)要(yào)将这种他看来不好的现象说出来，加以批评。

无论(lùn)他批评的对与错，这(zhè)种(zhǒng)敢于说出自我想法的老师，值得肯定。

大(dà)学，非有大楼(lóu)之谓也，有大师(shī)之谓(wèi)也。大(dà)学(xué)真(zhēn)正的目的，是培养学(xué)生，是教书(shū)育(yù)人，是产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主义的(de)批(pī)评，是否有助于大学的进步(bù)，学生的培养，仁者见仁，智者见(jiàn)智。

个人看(kàn)来，高校(xiào)中有郑强如此坦率和直(zhí)爽之人，能发自内心(xīn)，不怕得罪(zuì)人(rén)地(dì)说出心中想法，对高校是件好事。对很(hěn)多(duō)事情意见均(jūn)一(yī)致的高(gāo)校，大抵是(shì)没有太大的创新力的。

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