半夜被C醒是一种什么样的感受-绿茶通用站群

半夜被C醒是一种什么样的感受怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护(hù)理学(xué)基(jī)础，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)这(zhè)门课程是医学基础课基础课的(de)两年学(xué)习中，最(zuì)重(zhòng)要的(de)几门科目是解(jiě)剖、生(shēng)理(lǐ)、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要(yào)强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于认读标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构(gòu)和功能(néng)，就变(biàn)得容易了(le)许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论这门课程(chéng)以及(jí)怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论，怎样学好护(hù)理学导论这门(mén)课程(chéng)，怎样学好护理学专业，怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学基础300字(zì)等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)

　　医学基(jī)础课

　　基础(chǔ)课的两年学习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是(shì)最(zuì)难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的(de)几门，所以一(yī)定(dìng)要(yào)重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习(xí)限(xiàn)于(yú)认(rèn)读标(biāo)本(běn)

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变得容(róng)易(yì)了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么(me)是病态，认(rèn)识(shí)了病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大(dà)同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名(míng)词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看(kàn)多动(dòng)手

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础(chǔ)课的两年(nián)学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖(pōu)实(shí)习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立(lì)了实(shí)物(wù)的概念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能(néng)，就(jiù)变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那么(me)病理课就是学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了，这两门(mén)课(kè)是相辅相(xiāng)成的(de)，学好了(le)常态，也就(jiù)很容易分(fēn)辨(biàn)什(shén)么是病(bìng)态，认识了病态，更(gèng)加深了(le)对常态的(de)理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大(dà)同小异，也(yě)要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记多(duō)看多动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一(yī)些(xiē)人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可以报(bào)名参加成年(nián)人(rén)自考，选择护(hù)理专业即可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉得现在学习(xí)护理专业还(hái)是挺不(bù)错的呀，未来(lái)的就业前景也是相当的(de)广(guǎng)阔，要(yào)知(zhī)道(dào)现在护理专(zhuān)业已经被列为了(le)紧缺专业(yè)。

　　也就是说(shuō)未来的很(hěn)长一段时(shí)间，这个专业(yè)都会被(bèi)重(zhòng)点扶持(chí)，现在我们国家的(de)护士还是比较少的，数(shù)量是(shì)远远不够(gòu)的。

　　特别是(shì)最近这(zhè)几(jǐ)年(nián)来，又出现(xiàn)了(le)很多特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童(tóng)护(hù)理等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护理(lǐ)专(zhuān)业毕业的大(dà)学本科(kē)生在很多医院(yuàn)都是(shì)非常抢手的，未来肯(kěn)定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你(nǐ)准备去选择护理专业，那么你本身必须要特别的(de)热爱这(zhè)个(gè)行业，另外就(jiù)是你(nǐ)必须要(yào)是一个特别有爱(ài)心，非常(cháng)有责任心(xīn)，平时(shí)也是比较细心(xīn)的一个人。

　　在平时的生(shēng)活当(dāng)中大家(jiā)一定要培(péi)养出严谨的作风(fēng)和(hé)良好(hǎo)的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专业，我们都必(bì)须要付(fù)出全部的精(jīng)力(lì)，这样(yàng)我们在这(zhè)个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　医学(xué)基础课(kè)。

　　基(jī)础课(kè)的困腔两年学(xué)习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点(diǎn)攻(gōng)克。

　　对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能(néng)，就(jiù)变得容易了(le)许多。

　　如(rú)果说(shuō)解剖课(kè)是学(xué)习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学(xué)习疾病(bìng)状态(tài)时(shí)的人(rén)体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成的，学好了(le)常(cháng)态(tài)，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识(shí)了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也(yě)要背(bèi)很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的(de)器(qì)官，要(yào)多记(jì)多看(kàn)多动手。

　　生(shēng)理课主要是解释(shì)一些人(rén)体的(de)机能(néng)。

　　人体有很多微妙(miào)而又神奇的(de)功能，比如细胞的物质能量(liàng)代(dài)谢，血液的循环，神经的传(chuán)导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么(me)的精巧绝(jué)伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹服，学起来(lái)依旧不容(róng)易。

　　因为(wèi)所(suǒ)有的(de)过(guò)程都是不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙，很多机制(zhì)尚未(wèi)研究清楚，只(zhǐ)能推断是怎样的(de)情形，或者就一个现象存在好多种流行(xíng)的解释(shì)，这无疑增加(jiā)了学(xué)习的困(kùn)难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容难(nán)、考(kǎo)试严(yán)闻名校内外。

　　生(shēng)化主要是介绍人(rén)体内(nèi)一些物质与能(néng)量的代谢过(guò)程，要记很多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥(qiáo)尺(chǐ)亮通(tōng)常会涉及十几二十种物质，还要记住(zhù)每一步发生的(de)器官以及(jí)发生的条件，想要(yào)记得准确而(ér)且(qiě)完整(zhěng)非常困难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆人体八种必须氨基(jī)酸时，可(kě)以使用词头法，把八(bā)种氨基酸的词头(tóu)提出来组成一句(jù)相对(duì)容(róng)易记忆的话“一(yī)两色(sè)素(sù)本来淡些”(异亮(liàng)氨酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八种不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人(rén)头疼的一门(mén)。

　　因为药物的名字都是外(wài)文翻译的，只(zhǐ)是些无意义生僻字的堆积(jī)，又长又(yòu)难，不容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内容(róng)非常系(xì)统而有条(tiáo)理，没有琐(suǒ)碎的知识(shí)点。

　　以药物的(de)不良反应为例，总论(lùn)中指(zhǐ)出(chū)，不良反(fǎn)应包括副作用、毒性(xìng)作用、过敏反应(yīng)等，是指(zhǐ)“与用药(yào)目的无(wú)关，而对人体产生不利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至(zhì)每一种药(yào)物(wù)都(dōu)有其不良(liáng)反(fǎn)应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有(yǒu)抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用如(rú)果符合治(zhì)疗目的，就是治(zhì)疗作(zuò)用；如果(guǒ)不符合(hé)用药目的，就成了对(duì)用药者不利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入(rù)护理学(xué)院(yuàn)以后，我们会学到(dào)中医、礼(lǐ)仪、伦理、美(měi)容整形等(děng)等有趣且实用的课程(chéng)。

　　比如中医就会学到很多养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传(chuán)授给患者，对自(zì)己而(ér)言(yán)也是受用终生(shēng)的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓解鼻塞的症(zhèng)状(zhuàng)；痛(tòng)经的时候，按压或(huò)针刺(cì)虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常实(shí)用(yòng)，我们平时身体有(yǒu)些许不适(shì)的时候(hòu)，也可以实地操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典的(de)商务礼仪，如(rú)何得体地待人(rén)接物，站(zhàn)立坐走的(de)姿势，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课程(chéng)不仅限于课(kè)堂讲授，还包(bāo)括大量的实习课。

　　同学们分小组(zǔ)练(liàn)习(xí)或者角色扮(bàn)演。

　　比如推药(yào)车行(xíng)走时需要上身挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺(tǐng)胸，收腹(fù)，两臂与肩同宽，放在药(yào)车推杆(gān)两(liǎng)侧，脚尖在正前方(fāng)直线行走，步(bù)幅小(半夜被C醒是一种什么样的感受xiǎo)而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应(yīng)该冷静，态度(dù)礼貌地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能(néng)解决，及时找领导处(chù)理，原则(zé)是不(bù)能跟(gēn)病人(rén)争吵。

　　这里找领导处理，其(qí)实不是(shì)推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间(jiān)让(ràng)患者(zhě)情绪冷静下来；其次领(lǐng)导出面会(huì)使(shǐ)得(dé)患(huàn)者有被重视的感觉，也会(huì)重新审视(shì)自己的(de)行为，从解决(jué)问题的目的(de)出发，更好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程(chéng)实践性强而且(qiě)都非(fēi)常的有趣(qù)，从来不会有(yǒu)人逃课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都能轻(qīng)松(sōng)通过，所(suǒ)以是大学期间难(nán)得(dé)的让(ràng)同学满意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的(de)相对轻松的课程外，护理学院开设的重头课，护理学基(jī)础、内科(kē)、外科(kē)、儿科、妇科护理学其(qí)实是跟医学基础课(kè)一样(yàng)的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时如何接待病人，如何(hé)填写各种(zhǒng)表单(dān)，如何(hé)写护理病(bìng)历，以(yǐ)及患者住院期(qī)间可能会实(shí)施的各种护理(lǐ)操作(zuò)：急救护理(lǐ)、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入院的患者就涉(shè)及到如何与(yǔ)患者沟通，建立(lì)良好的护患关系，沟通的(de)过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性(xìng)沟通，可见语言沟通对于信息传(chuán)达的作用并(bìng)没(méi)有(yǒu)我们想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢体语言、表情、声调、语速等等。半夜被C醒是一种什么样的感受

　　像触摸(mō)就(jiù)是一种(zhǒng)非常(cháng)好的关(guān)怀方式(shì)，当患者身(shēn)体、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的手，会起到意(yì)想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建(jiàn)立良好的护患关系，建立(lì)怎样的护患关系，这其中也有技(jì)巧(qiǎo)。

　　并不是说替(tì)患者准备好(hǎo)一(yī)切，尽(jǐn)量满(mǎn)足(zú)患者的要求，就能称之为优秀的护理人(rén)员。

　　在患者完全不能(néng)自理的时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还具备一定的自理能(néng)力，就应该充(chōng)分调动(dòng)其积极(jí)性(xìng)，锻炼他(tā)的能力，挖掘(jué)他的潜力，不能养成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让(ràng)患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四门课程都会有(yǒu)每周一次临床(chuáng)见习的机会(huì)，大致内容是上午在病房参观(guān)学习，看看医生护士(shì)的工(gōng)作流(liú)程、病(bìng)房环境，以(yǐ)及各(gè)种疾(jí)病的(de)临(lín)床表(biǎo)现，对特别典型或者罕见的病例要主动与病人交流，同时(shí)完(wán)成(chéng)一份护理病历；下午(wǔ)要聚在一(yī)起讨(tǎo)论上午问诊过的病(bìng)例，提出恰当的护理计划与护(hù)理措施。

半夜被C醒是一种什么样的感受

　　护理学(xué)的内容也是(shì)很实用的。

　　比如说(shuō)外(wài)科(kē)护理学(xué)，主要是介绍手术(shù)及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者的护(hù)理包括术前护(hù)理、术(shù)后护(hù)理、出院指导等(děng)三(sān)个部(bù)分，像一般手术病人术后通常会(huì)出(chū)现的症(zhèng)状有疼痛(tòng)、发热(rè)、恶心呕吐(tǔ)、腹(fù)胀、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会影响各器官的(de)生理功能，而且个(gè)体差异很大，每个人对(duì)疼痛的耐受都不一样，因此护理人员不能根据(jù)其他患者的(de)经验来判(pàn)断另一(yī)个(gè)患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患(huàn)者(zhě)主(zhǔ)述的感(gǎn)觉以及(jí)表(biǎo)现出来的表情(qíng)、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者的疼痛级别，合(hé)理给予药物(wù)止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术后患者家属比较关心的问题(tí)是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则(zé)就是，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其(qí)他不适可以(yǐ)开始(shǐ)进食；消化(huà)道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视(shì)病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要注意不要(yào)进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制品等易产(chǎn)气的(de)食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患(huàn)者(zhě)的术后运动是鼓励早期下(xià)床活动的(de)，视患者病情轻重以及耐(nài)受程度循序渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上运(yùn)动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节伸(shēn)屈(qū)运(yùn)动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便(biàn)可尝试离床活动(dòng)，由床边活动开(kāi)始逐(zhú)步加大运(yùn)动(dòng)量(liàng)。

　　临床实(shí)习。

　　临床实(shí)习包(bāo)括(kuò)一年半的护理实(shí)习与半年(nián)的(de)医疗实习(xí)，护理实习是(shì)在各个科室跟着护士(shì)老师(shī)从事护(hù)理工作，医(yī)疗实习则是跟随着医生(shēng)老师从事(shì)医生工作。

　　临(lín)床实(shí)习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不(bù)是数据不是(shì)机(jī)器，而(ér)是一个个生命(mìng)，因此你的任何一个(gè)操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出(chū)了问题就(jiù)是大问(wèn)题，大(dà)到你不能承担，而且会给病人及(jí)家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做事，比如输液时(shí)“三查七(qī)对(duì)”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查(chá)，操作后查；七(qī)对包括：床(chuáng)号，姓(xìng)名，药名(míng)，剂量，时(shí)间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自己(jǐ)负责(zé)。

　　医院是个高危环境(jìng)，要比普通人接(jiē)触的(de)高致(zhì)病性病(bìng)菌多得多。

　　因此一定(dìng)要(yào)懂得保护自己，严(yán)格(gé)遵守医院(yuàn)制定的各(gè)项防护制(zhì)度，尤其是针具与血制(zhì)品，一(yī)定(dìng)要(yào)多加(jiā)小心。

　　除了(le)对自己的身体负责(zé)，还要对(duì)自己的学业负(fù)责，临床的老(lǎo)师都很繁忙(máng)，带的学生又多，不可能时时想着(zhe)要(yào)给你(nǐ)讲授(shòu)知识，只能自(zì)己多上心，多学(xué)多看多做多问，而且还要(yào)做到及(jí)时(shí)与理论相联系，白天在临(lín)床(chuáng)见到不熟悉的病症或操作，晚(wǎn)上回来查(chá)查书(shū)弄清楚来(lái)龙去脉，这对知识(shí)的理解及积累是非常(cháng)有(yǒu)帮助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还有(yǒu)坏吧，如(rú)果只是想要学习怎么护理(lǐ)，而不(bù)是从事护(hù)理(lǐ)专业的工(gōng)作(zuò)的话，那还(hái)是可以考虑(lǜ)的(de)。

　　如(rú)果想(xiǎng)要(yào)从事(shì)护理工作(zuò)的话，就要(yào)做(zuò)好面对辛苦工(gōng)作(zuò)的(de)准备了。

学护理专业，能(néng)学到护理知识，很多时候能够派上用场(chǎng)。

　　现代女性(xìng)越(yuè)来越独立自主，很多人(rén)都向往(wǎng)成(chéng)为都市(shì)“白富美”，乐(lè)意在自己身(shēn)上(shàng)花钱(qián)，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花(huā)费大量(liàng)的时间金钱来做美容(róng)护理(lǐ)，让(ràng)自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对比较少，但(dàn)是(shì)工作(zuò)待遇却反而(ér)比(bǐ)医院(yuàn)医(yī)护人员高。

　　所(suǒ)以如(rú)果有机会从事(shì)这个行(xíng)业的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如(rú)何(hé)学好护理专业(yè)知识

　　护(hù)理这个专业越来越受到(dào)人们(men)的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为(wèi)护(hù)理专业对于整个(gè)医疗团队起(qǐ)着决定性的作用，它的好坏就可(kě)以看(kàn)出(chū)这个医院的(de)医(yī)疗水平到底是怎么样的(de)。

　　医疗工作(zuò)的发(fā)展离不(bù)开好(hǎo)的护理团(tuán)队，护理团队已(yǐ)经如何发展成(chéng)为整个医疗工作的(de)重要组成(chéng)部分了。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专业(yè)知识呢(ne)？

　　首(shǒu)先，学习护(hù)理(lǐ)专业的学生，一定好的自主学习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真(zhēn)听讲好好学习专(zhuān)业的知(zhī)识，也应该课外(wài)多看(kàn)一些有关专业的(de)书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认(rèn)知(zhī)能力(lì)，不仅(jǐn)仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好(hǎo)的教(jiào)学团(tuán)队，但(dàn)是最(zuì)主要的还是自己的学(xué)习能(néng)力和(hé)吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校(xiào)组织有在(zài)医院实习的话，要(yào)好好的把(bǎ)握机会(huì)。

　　因(yīn)为(wèi)知识是必须运用(yòng)到临床的，有时候知识丰富，但(dàn)是临床(chuáng)工作(zuò)不(bù)好(hǎo)的(de)话(huà)也是白搭(dā)。

　　而且临床需要很好的专业技能，随着护理(lǐ)的发展，现如今的护理(lǐ)不仅(jǐn)仅(jǐn)是简单的(de)打针(zhēn)输液(yè)或者注重生(shēng)活上(shàng)护理，而(ér)是一项专(zhuān)业的涵(hán)盖面(miàn)比较(jiào)广的。

　　临床经验最(zuì)重(zhòng)要的四个方面就是稳(wěn)准快好(hǎo)，只有你(nǐ)的技(jì)术娴熟，才能(néng)给(gěi)病人安全(quán)感，让病人有一个好的心(xīn)情，这才符(fú)合“为(wèi)人民服务”的(de)精(jīng)神。

　　最后，一(yī)定要有崇高的(de)职业精神和为人(rén)民(mín)服务(wù)的精(jīng)神。

　　因为大家都知(zhī)道护(hù)理工作(zuò)是很忙的，有时候(hòu)连续(xù)好几个(gè)月都没有休息，那么这(zhè)个时候一定要有集(jí)体(tǐ)主义精(jīng)神，在集体利益和个人(rén)利益不冲突的情况下选择集体(tǐ)利(lì)益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学(xué)习氛围(wéi)浓厚的学校，比如(rú)四(sì)川卫校。

　　然(rán)后最主要的还是(shì)自己的心态和知识技能(néng)的塑造。

　　一(yī)定要摆正心态，好好学习(xí)专业的护理(lǐ)知(zhī)识，为医疗工作做(zuò)出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣是最好(hǎo)的老师！想想当(dāng)初你为什么(me)选择了这个专(zhuān)业？是对护士(shì)的(de)崇拜，专还是希望自己也可以救属死扶伤(shāng)！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加(jiā)实践，考试前将理论知识(shí)联系实际，就可以(yǐ)了！我认为(wèi)认(rèn)真和努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要(yào)学(xué)什(shén)么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学(xué)、生理(lǐ)学、病理学、药理学、医学(xué)心理学、医学伦理学、护(hù)理学(xué)导论、护理学(xué)基础、内科护理(lǐ)学(xué)、外(wài)科护理学、妇产(chǎn)科护(hù)理学、儿(ér)科护(hù)理学、急救护理学(xué)、预(yù)防医学、精神护理(lǐ)学、护理管理学、护(hù)理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教(jiào)学(xué)环节(jié)：包括临(lín)床(chuáng)综(zōng)合实习、社(shè)区(qū)实习、论(lùn)文撰写等，一般(bān)安(ān)排不少于36周。

(9)如(rú)何学好护理(lǐ)专业扩展(zhǎn)阅(yuè)读(dú)：

　　就(jiù)业(yè)前景(jǐng)

　　 1、国(guó)内方向(xiàng)

　　护理专业被教育部、卫生部等六(liù)部委列(liè)入国家紧缺人才专业，予以重点扶(fú)持。

　　世界(jiè)卫生(shēng)组(zǔ)织对(duì)各(gè)成(chéng)员国卫生(shēng)人才(cái)资源统(tǒng)计结果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的(de)数量远(yuǎn)远不够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部要求(qiú)，我国(guó)医院的(de)医生和护士的比例是1：2，重(zhòng)要(yào)科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的(de)医护比例(lì)远远达不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际(jì)水平相差很(hěn)大，与发达国家(jiā)1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随(suí)着国际(jì)医疗市场对护理人员的需求激增，“护士(shì)荒”现(xiàn)象(xiàng)已日益(yì)突出(chū)地摆在各(gè)国医学(xué)界面前。

　　未(wèi)来(lái)10年，美国(guó)、英国、加拿大、新西(xī)兰、新加(jiā)坡(pō)、日(rì)本(běn)及全(quán)球(qiú)其(qí)他国家将急需200万护理(lǐ)人才，国际人(rén)力资源公司(sī)已经把目光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。